Квадратные уравнения

Открытый урок по алгебре

в 8 «Б» классе

на тему:

«Решение квадратных уравнений»

Подготовила:Казимова З.М.-

учитель математикии

МБОУ «СОШ №9»

2021г.

«Уравнения – это золотой ключ, открывающий все математические сезамы».

Разделить на два столбика: I –все квадратные уравнения, II- все остальные

Э. х 2 + 3х + 1 = 0

С. 5х 3 – х 2 + 4 = 0

Е. 7х – 5 = 0

Й. 2х 2 – 5 = 0

Н. 5х=22-4(х-7)

Ч. 3х 2 – 2х 3 + 7 = 0

Н. 3,2х 2 + 6х = 0

Ш. – 1,5х 2 = 0

Е. 3(х + 2) = 7х – 4

Т. 7х – 8х 2 = 0

Е. 3х 2 +6х-14=0

Н. 5х 3 -х 2 +4=0

Й. 3,6х-6х 2 =0

К. 4х 5 -5х=0

Н. 8-х 2 =0

О. 0,8х=7(9х+7)

«Мне приходится делить время между политикой и уравнениями. Однако уравнения, по – моему, гораздо важнее. Политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно»

Эйнштейн – основатель физики в ее современном понимании: великий ученый – основоположник теории относительности и автор более трехсот научных работ.

Сенченко

Владимир

Петрович

( 1922 — 1994 )

Генерал-майр Советской Армии, участник Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза

М. В. Ломоносов

«Теория без практики мертва и бесплодна. Практика без теори и

невозможна и пагубна.

Для теории нужны знания, для практики сверх

того, и умения»

Решить уравнение:

1

2x 2 - 392 =0

Оценка: 2 балла

2

5 x 2 -5 x =0

Оценка: 2 балла

3

-x 2 + 441 =0

Оценка: 2 балла

№ 1. Решить уравнение: 3х 2 = 0

1) - 3 ; 2) 0 ; 3) 3 ; 4) 1.

№ 2. Решить уравнение: 3х 2 – 3х + 4= 0

1) 4 ; 2) 3 и 4; 3) -3 и 4; 4) нет корней

№ 3. Решить уравнение: х 2 – 5х + 6 =0

1) – 2 и 3; 2) 2 и - 3; 3) 2 и 3; 4) -0,25

№ 4. Решить уравнение: х 2 – 64 = 0

1) 8 и - 8; 2) 4 и -4; 3) 2 и 32; 4) -2 и 32

№ 5. Решить уравнение: 25х 2 + 10х + 1 = 0

1) 0,2; 2) 2 и 5; 3) – 0,2; 4) 5.

• Ответы теста :

2 4 3 1 3

Оценка теста: каждый правильный ответ - 2 балла

Домашнее задание

КИМ стр.46

Тест 10 вариант2 №541(в-г)