СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Квадраттык теңдеме

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Квадраттык теңдеме»

Алгебра 8-класс Мугалим: Тукеева Жыпар Исмаил уулу Матиш атындагы жалпы орто билим берүүчү мектеби

Алгебра

8-класс

Мугалим: Тукеева Жыпар

Исмаил уулу Матиш атындагы жалпы орто билим берүүчү мектеби

Сабактын темасы: Квадраттык теңдеме.

Сабактын темасы:

Квадраттык теңдеме.

Сабактын максаты Билим берүүчүлүк:  Окуучулар квадраттык теңдеме, формулалары жөнүндө түшүнүк алышат. Өнүктүрүүчүлүк: Окуучулар мисалдарды иштөөгө машыгышат. Тарбия берүүчүлүк: Билимидерин турмушта колдоно билүүгө тарбияланышат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк:

Окуучулар квадраттык теңдеме, формулалары жөнүндө түшүнүк алышат.

Өнүктүрүүчүлүк:

Окуучулар мисалдарды иштөөгө машыгышат.

Тарбия берүүчүлүк:

Билимидерин турмушта колдоно билүүгө тарбияланышат.

Аныктама:    түрүндөгү теңдеме квадраттык теңдеме деп аталат. Мында а барабар эмес 0, а, в, с ар кандай анык сандар, х өзгөрмө. квадраттык теңдемедеги в саны с сандарынын жок дегенде бири нөлгө барабар болуп калышы мүмкүн. Анда в=0, же с=0, теңдемелер толук эмес квадраттык теңдемелер деп аталат.  

Аныктама:

 

түрүндөгү теңдеме квадраттык теңдеме деп аталат. Мында а барабар эмес 0, а, в, с ар кандай анык сандар, х өзгөрмө.

квадраттык теңдемедеги в саны с сандарынын жок дегенде бири нөлгө барабар болуп калышы мүмкүн. Анда в=0, же с=0, теңдемелер толук эмес квадраттык теңдемелер деп аталат.

 

Квадраттык теңдеменин тамырларынын формуласы: Бизде толук квадраттык теңдемелерди чыгарууда дискриминант (D) түшүнүгү колдонулат. Латынча айырмалоочу дегенди билдирет.    D=

Квадраттык теңдеменин тамырларынын формуласы:

Бизде толук квадраттык теңдемелерди чыгарууда дискриминант (D) түшүнүгү колдонулат. Латынча айырмалоочу дегенди билдирет.

  •  

D=

 D болсо анда теңдемебиз эки чыгарылышка ээ болот. D=0 же . Теңдеме бир гана чыгарылышка ээ болот. D тамыр ичинде терс сан болсо, теңдеменин чыныгы сандардын    көптугундө чыгарылыш жок, куру көптүк (
  • D болсо анда теңдемебиз эки чыгарылышка ээ болот.
  • D=0 же . Теңдеме бир гана чыгарылышка ээ болот.
  • D тамыр ичинде терс сан болсо, теңдеменин чыныгы сандардын
  •  

көптугундө чыгарылыш жок, куру көптүк (

 Мисал иштөө:      x(9x+15)=0   9  х=  жообу: 0;

Мисал иштөө:

  •  

x(9x+15)=0

9

х=

жообу: 0;

  28 4 х=4 Жообу: 4; -4   a=2, b=-1, c=-15 D=-4*2*(-15)=121 = 3 Жообу: , 3

 

28

4

х=4

Жообу: 4; -4

 

a=2, b=-1, c=-15

D=-4*2*(-15)=121

=

3

Жообу: , 3

Мисал иштөө   № 587,588,590,595

Мисал иштөө

587,588,590,595

Үйгө тапшырма № 589, 592

Үйгө тапшырма

  • 589, 592