Сценарие квест – игры для детей дошкольного возраста.
Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения и безопасности на улице, дома, первой медицинской помощи.
Задачи:
1. Закрепить знания ПДД, ОБЖ, правила нахождения в лесу, ППБ, правила личной гигиены.
2. Совершенствовать физические качества: быстроту, ловкость
3. Развивать внимание, память, речь.
4. Воспитывать взаимопомощь и взаимовыручку.
5. Создать радостную и весёлую атмосферу детям.
Участники: дети старших и подготовительных групп.
Материалы и оборудование: атрибуты для станций, мячи, ракетки, малые мячики, плакаты, карточки с ядовитыми и полезными (съедобными) растениями, грибами, предметы личной гигиены, мыльные пузыри, карточки с кроссвордами, куклы, гимнастические палки 4-6 шт., кофты или курточки легкие, ленточки красные и синие по количеству детей, тоннели 2 шт., печати 6 шт.
Предварительная работа: Воспитатели проводят в группы тематические занятия, беседы, показ презентаций по соответствующим темам, просмотр мультфильмов.
Ход праздника:
Развлечение проводится на улице, на территории детского сада.
Под веселую музыку дети занимают места.
Ведущий.
Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Пришла Весна!
Природа просыпается! Праздник начинается!
Ведущая: Мы сегодня с вами собрались встретиться с Весной. И для этого нам надо сначала познакомиться
Стихи Старший группы, Подготовительной группы
Игра «Хлопни ладошками, топни ножками»
Если вы со мной согласны хлопайте в ладоши, если не согласны топайте ножками.
Хлопайте в ладоши самые умные, не послушные, хорошие, активные, обидчивые, быстрые, неряхи, красивые, ловкие, а есть у нас плохие дети, шустрые, спортивные.
А сейчас все вместе становитесь на веселую зарядку.
Дети танцуют танец. (как на зарядке).Звучит песня.
В: Ну вот мы и зарядились весельем, хорошим настроением.
Ведущий. Скоро майские праздники. И, конечно, вам придется соблюдать правила безопасности. Но, а сейчас, мы предлагаем отправиться в путешествие по станциям безопасности.
Дети с воспитателями проходят по всем станциям безопасности, выполняя определенные задания на каждой из них. На каждой станции работает ответственный воспитатель, который ждет каждую группу детей по очереди.
Каждой группе выдается паспорт прохождения станций, где будет ставится баллы после ответов на вопросы.
1. Станция «У Мойдодыра».
2.Станция «Светофорик».
3.Станция «Правила поведения в лесу и на природе».
4.Станция «Пожарная безопасность»
5.Станция «Опасные растения» (грибы и ягоды).
6.Станция «Физкультуринка»
Ведущий: Молодцы, ребята! Справились с заданиями!
Ведущий. Вот и подошла к концу наша игра. Все справились с условиями, все всё вспомнили. И получите все за хорошие свои знания сертификаты о прохождении квест – игры «Безопасность»
Приложение к Квест – игре.
1.Станция «У Мойдодыра».
Детям приходит письмо от Мойдодыра: «Дорогие ребята! Я хочу узнать, соблюдаете ли вы правила личной гигиены? Моете ли руки, умываетесь, ведь я люблю опрятных, умытых, причесанных детей. Еще хочу узнать, зачем необходимо мыть руки, умываться, убирать в комнате. Я поручаю проверить правила личной гигиены (___________________________).
Воспитатель: Дети, вы сегодня умывались? Мыли руки? (Ответы детей)
Давайте сейчас поиграем.
1. «Топни – хлопни». Топните, если я назову то, что полезно для здоровья: умываться, драться, делать зарядку, мыть руки, ходить в грязной одежде, забывать стричь ногти, мыться под душем, вытирать пыль, ходить с грязными ушами, пылесосить и т.д.
Хлопните, если я назову предметы, которые помогают людям ухаживать за собой и поддерживать чистоту в доме: мыло, мусор, шампунь, полотенце, грязь, веник, зубная щетка, лужа, ключ, ножницы, карандаш, расческа, швабра и т.д.
2. Давайте по-другому поиграем. Я буду называть слова, а вы – показывать действия, которые они обозначают: чистить зубы, мыть руки, стирать, вытираться полотенцем, полоскать белье, причесываться и т.д. (Дети имитируют действия).
2.Станция «Светофорик»
Отгадывание по картинкам, что обозначает (Правила дорожного движения).
3.Станция «Правила поведения в лесу и на природе».
Дети должны собрать мусор. И задаются наводящие вопросы.
А теперь давайте предлагаю отгадать загадки.
Дидактическая игра «Угадай правило».
Я буду называть свои действия, а вы, если я буду поступать хорошо ,говорите: «Да!», если плохо – «Нет!»
Слушайте внимательно:
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да)
Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (Да)
Если разведу костер, а тушить не буду? (Нет)
Если сильно насорю и убрать забуду? (Нет)
Если мусор уберу, банку закопаю? (Да)
Молодцы, ребята!
4. Станция «Пожарная безопасность»
Педагог проводит с детьми эстафету. «Пожарная команда»
Воспитатель. Огонь приносит людям тепло, радость, но иногда он может стать опасным и жестоким врагом. На пути огня встают смелые и умные, быстрые и находчивые люди – пожарные. Они борются с огнем. На пути пожарного встречается много препятствий, прежде чем он доберется до пострадавшего, иногда в огне оказываются не только люди, но и их преданные животные. Сейчас мы с вами будем спасать этих животных. Будем сами – пожарными!
1.«Спаси животных»
В игре участвуют 2 команды. Дети встают в шеренгу. На одной стороне корзинка с мягкими игрушками, нужно перенести в пустую корзинку.
5.Станция «Опасные растения» (грибы и ягоды).
Перед детьми лежать карточки съедобных и ядовитых растений, грибов, растущие в лесу, на поляне, на лугу.
Дети должны разобрать ядовитые и полезные (съедобные) растения, грибы.
Затем рассказать как они называются. О чем говорит название «мухомор», «поганка», «сыроежка», «подберезовик», «подосиновик», «лисичка»?
6.Станция «Физкультуринка»
Эстафета.
Группа делится на 2 команды.
«Самые быстрые».
Напротив каждой команды лежит мяч. По сигналу, до него добежать, взять и принести, передать следующему. Следующий бежит с мячом и оставляет его напротив команды. И так далее до того как вся команда не пробежит.
Ведущий: Молодцы! Все справились с заданием. Все были быстрые и ловкие.
Награждение команд по номинациям.
Ведущий: Всех поздравляем. Наш праздник продолжается. Объявляется танцевальный конкурс. Какая группа станцует лучше, красивее, оригинальнее. Поехали….
Подготовительная группа
1.Станция Мойдодыр
2. Станция Светофорик
3.Станция «Правила поведения в лесу и на природе»
4.Станция «Пожарная безопасность»
5.Станция «Опасные растения»(грибы и ягоды)
6.Станция «Физкультуринка»
Старшая группа
1.Станция «Светофорик»
2.Станция «Пожарная безопасность»
3.Станция «У Мойдодыра»
4.Станция «Правила поведения в лесу и на природе»
5. Станция «Физкультуринка»
6. .Станция «Опасные растения»(грибы и ягоды)
Средняя группа
1.Станция «Опасные растения»(грибы и ягоды)
2. .Станция «У Мойдодыра»
3. .Станция «Светофорик»
4. . Станция «Физкультуринка»
5. .Станция «Пожарная безопасность»
6. .Станция «Правила поведения в лесу и на природе»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №1 «Солнышко» с. Верхние Киги муниципального района Кигинский район Республики Башкортостан
Квест-игра для детей дошкольного возраст
Провела: руководитель по физическому воспитанию
Хамматова Лилия Юнировна
716
84 586 
