Квест-игра "ЭкоЭрудит"

Автономное учреждение дополнительного образования муниципального образования Заводоуковский городской округ

«Центр развития детей и молодёжи»

Номинация: сценарий игры по экологии

Квест-игра «ЭкоЭрудит»

Автор:

Шмидт Наталья Михайловна,

педагог дополнительного образования

г. Заводоуковск, 2022

Квест-игру «ЭкоЭрудит» можно провести во время каникул. Квест подразумевает перемещение команды детей из кабинета в кабинет. Если такой возможности нет, то можно организовать станции в кабинете, разграничив пространство. Возрастная категория детей – 9-12 лет. Детям выдаются маршрутные листы, на которых прописаны станции.

На каждой станции за правильные ответы выставляются очки. За каждый правильный ответ, выставляется 5 баллов. Станция «Нарисуй экоплакат» оценивается тоже в 5 баллов.

Цель игры: познакомить детей с интересными фактами жизни птиц, деревьев, кустарников, животных и насекомых.

Задачи:

- обогащать представления об окружающем мире;     

- развивать творческое воображение, познавательные возможности и логическое мышление детей;

- прививать любовь к природе, желание о ней заботиться, заботиться о своём здоровье.

При проведении квеста можно обойтись просто распечатанными заданиями для каждой команды (если не позволяют технические средства). Или можно использовать интерактивную доску, планшеты, телефоны, нутбуки.

Ход игры

Звучат фанфары, ведущая встречает детей.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех видеть. Сегодня мы совершим увлекательное путешествие по природе. Вас ждет в пути несколько станций: «Викторина 10 вопросов», «Реши экозадачку», «Разгадай чайнворд», «Прочти телеграмму», «Нарисуй экоплакат».

Дети делятся на команды, получают маршрутные листы и отправляются на прохождение станций.

Станция «Викторина 10 вопросов»

Каждой команде задается 10 вопросов, на которые ребята отвечают. Можно сделать карточки и дети пишут ответы, или можно сразу задавать вопросы и команда, посовещавшись, отвечает сразу.

Внизу приведены карточки для трех команд.

Станция «Реши экозадачку»

На станции ребятам предлагается вытянуть листочек с экологической задачей. Посовещавшись, команда дает ответ. Или можно использовать презентацию (прилагается).

1. Пресмыкающиеся (ящерицы, змеи) откладывают гораздо больше яиц, чем многие птицы. Как вы думаете, почему?

Ответ: Ящерицы и змеи, в отличие, от птиц, не высиживают свои яйца. Поэтому их яйца больше подвержены неблагоприятным воздействиям внешней среды. Следовательно, чем больше яиц, тем больше шансов сохранить потомство.

2. Каждую ночь на пруду слышна музыка – пение лягушек. Они все делают по-своему: дышат кожей, языком ловят насекомых, имеют большой, но беззубый рот и огромные глаза. Зачем лягушке такие глаза?

Ответ: Глаза у лягушек такие большие, потому что, давя на ротовую полость, помогают раздавливать и проталкивать пищу.

3. Назойливые и кусачие комары в летнюю пору досаждают не только человеку, но и многим животным. «Вот бы взять да истребить их всех!» - так рассуждают многие люди. Совсем недавно ученые установили, что комары могут быть полезными. Как ты думаешь, чем?

Ответ: За Полярным кругом по ночам и самцы и самки комаров перелетают от цветка к цветку, питаются нектаром и попутно опыляют растения. Ведь в тундре и тайге очень мало пчел и шмелей. В то же время комары и их личинки служат пищей птицам и рыбам.

4. Для того чтобы прокормиться, пауку необходимо замаскировать свою паутину. Ее не должны заметить насекомые, служащие ему добычей. Но ученые обратили внимание, что он ткет паутину так, чтобы на ней был виден крупный рисунок – узор, заметный издалека. Для чего он это делает?

Ответ: В данном случае паук проделывает это для предупреждения птиц, которые ненароком могут повредить его ловчую сеть.

5. Большинство хищных птиц имеют мощные крепкие когти, чтобы удерживать добычу. Но самые крупные из обитающих у нас на планете хищников – грифы – имеют слабые когти, но мощный сильный клюв. Как можно объяснить данный факт?

Ответ: Грифы питаются падалью, поэтому когти у них слабые (ведь добыча уже мертва и нет необходимости ее удерживать). А своим мощным клювом они могут разорвать кожу даже у крупных копытных.

Станция «Разгадай чайнворд»

Каждой прибывшей команде выдается чайнворд, который они должны разгадать (в зависимости от возраста). Варианты чайнвордов приведены ниже.

Ч айнворд «Сообщество Лес»

1. Зверек, живущий под землей, глаза и уши у него закрыты, а у некоторых совсем заросли.

2. Насекомое, которое называют «муравьиной коровой».

3. Хищная птица, основной пищей которой являются другие птицы. Существуют два вида: перепелятник и тетеревятник.

4. Кустарник, в колючих ветках которого мелкие птицы строят гнезда для защиты от врагов.

5. Насекомое, у которого орган слуха находится на передних ногах.

6. Самая маленькая птичка хвойных лесов нашей страны.

7. Кустарник, на котором одновременно можно встретить цветы, незрелые зеленые, полузрелые красные и зрелые черные ягоды.

8. Бабочка черного цвета с красными полосами на крыльях, из-за которых она и получила свое название.

9. Весенний цветок с широкими остроконечными листьями и маленькими белыми цветами-коло­кольчиками.

10. Дикая роза с лекарственными ягодами.

11. Голубые, лиловые, фиолетовые цветочки, низко опустив головки, чуть-чуть покачиваются, как будто хотят зазвенеть. Получили свое название за форму.

Ответ: 1. Крот. 2. Тля. 3. Ястреб. 4. Боярышник. 5. Кузнечик. 6. Королёк. 7. Крушина. 8.Адмирал. 9. Ландыш. 10. Шиповник. 11. Колокольчик.

Чайнворд «Лекарственные растения»

1. Растение это первоцвет, на его стебельках могут быть и розовые, и синие цветочки.

2. Весной, когда отцветает сон-трава, появляется этот цветок с крупными золотисто-желтыми цветами.

3. Травка-муравка лечит землю, ее листочки притягивают к себе пылинки, осаживают их и задерживают.

4. Это растение называют копилкой витаминов.

5. В сухой день можно заметить, как эта травка стреляет пыльцой, это связано с размножением.

6. Представить себе водоем без этой травки трудно, корневища - ирный корень, его высоко ценит человек.

О тветы: 1. Медуница. 2. Адонис. 3. Спорыш. 4. Шиповник. 5. Крапива.6. Аир

Чайнворд «Растения и животные леса»

1. Плоды этого дерева очень любят кабаны.

2. Это аккуратный и чистоплотный зверь, всеядный; он кажется медлительным, но, когда надо, он быстро бегает, ловко хватает добычу.

3. Орешки этого дерева вкусны и полезны как для человека, так и для птиц.

4. Заяц беляк, заяц …

5. Какая птица выводит птенцов зимой?

6. Колючий кустарник с терпкими темно-синими плодами.

7. Сделал дыру,

Вырыл нору,

Солнце сияет

А он и не знает.

8. Эта птица похожа на глухаря своими повадками, но отличается по размерам и окраске.

9. Кто зимой холодной бродит в лесу злой, голодный?

10. Красивый, высокий, раскидистый кустарник, к тому же и лекарственный.

Ответы: 1. Дуб. 2. Барсук. 3. Кедр. 4. Русак. 5. Клест. 6. Терновник. 7. Крот. 8. Тетерев. 9. Волк. 10. Калина.

Станция «Прочти телеграмму»

К то из жителей леса прислал такую телеграмму?

Ответ: Ребята, просим не тревожить. Мы легли спать до весны.

П рочитайте телеграмму

Ответ: Муравьи просят выслать тлю на дерево рядом с муравейником. Зачем?

Прочитайте пословицу и объясните ее смысл

Ответ: Осень всех наградила, всё загубила.

Станция «Нарисуй плакат»

На этой станции командам предлагается нарисовать плакат в защиту природы, леса, животных, насекомых. На плакате обязательно должен быть лозунг, который призывает остальных беречь природу.

После прохождения всех станций, команды собираются вместе. Подсчитываются общие баллы, и определяется победитель. После игры можно устроить чаепитие и наградить команды дипломами и сладкими призами.

Приложение 1