Квест-игра «Копейка рубль бережёт».

Квест-игра «Копейка рубль бережёт».

Квест – это игра-путешествие, в которой много головоломок и задач, требующих приложения умственных усилий.

Цель: познакомить учащихся с понятиями по финансовой грамотности, их видами и функциями.

Задачи:

Образовательная: формировать представления учащихся о причинах возникновения денег; активах и пассивах, подвести к выводу о необходимости грамотного распределения бюджета семьи.

Развивающая: продолжить работу по развитию умений: использовать свой жизненный опыт и ранее накопленные знания в решении учебных задач, извлекать информацию из печатных и иллюстративных источников, сравнивать свойства товаров, используемых в качестве денег, уметь анализировать, делать выводы.

Воспитательная: формировать личностное отношение к содержанию урока и действительности – разумное отношение к деньгам и их использованию в жизни.

Ход мероприятия.

Играет несколько команд. Для них приготовлены маршрутные листы в виде объявлений. Каждая команда выбирает себе маршрут самостоятельно и со своего объявления отрывает жетон. Проходит на ту локацию, где подготовлен материал для этого испытания. Закончив, получив наградной материал в виде монет, отправляется к доске объявлений, отрывает новое объявление, находит нужную локацию и выполняет задание. В конце игры подсчитываются результаты и идёт награждение.

1. Полезные советы.

Выберите только полезные советы, которые помогут вам сэкономить деньги

1. Когда чистите зубы, обязательно закрывайте кран, чтобы вода напрасно не текла.

2. Попросите родителей, чтобы они заменили обычные лампочки на энергосберегающие. Уходя из дома, всегда выключайте все электроприборы.

3. Звоните друзьям и родственникам при всяком удобном случае, не задумываясь о тратах. Подключите платные развлекательные услуги («Гудок» например).

4. Не стесняйтесь носить одежду, которая досталась вам от подросших братьев-сестер-соседей.

5. Старые, но пригодные вещи (вашу одежду и обувь) и игрушки можно продать за небольшую цену.

6. Слушайте и смотрите рекламу, чтобы потом клянчить у родителей деньги на эти «модные» товары.

7. Расскажите маме, что выключать плиту за 3-5 минут до полной готовности блюда выгодно – плита сразу не остывает, пища доварится, а вот газ мы сэкономим.

8. Мыло, шампунь, зубная паста – состав у них почти одинаковый, а цена разная. Перед тем, как брать похожие продукты, сверьте цены!

9. Заведите копилку и вносите в нее сдачу от своих покупок. Так вы сможете накопить сбережения.

10. Карманные деньги надо тратить сразу – ведь если их оставить, то можно потерять. И вообще, может завтра в магазине уже не будет нужных вам товаров.

11. Если вы умеете что-нибудь мастерить, вязать, плести или рисовать, всегда можно подготовить подарок друзьям и близким своими руками.

12. В поездку или поход с классом берите с собой чипсы, конфетки, шоколадные батончики. Это вкуснее, чем бутерброды и яблоки.

2. Доскажи словечко

- Дела у нас пойдут на лад

Мы в лучший банк внесли свой ВКЛАД

-На рубль копейки, на доллары – центы

Бегут, набегают в банке ПРОЦЕНТЫ.

- И врачу, и акробату

Выдают за труд ЗАРПЛАТУ.

- В море коварном товаров и цен

Бизнес-корабль ведёт БИЗНЕСМЕН.

-Расчёт зарплаты знать пора-

Проводят в срок БУХГАЛТЕРА.

- Как ребёнка нет без мамы,

Сбыта нету без РЕКЛАМЫ.

- На товаре быть должна

Обязательно ЦЕНА.

- Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам ПРОДАВЦЫ.

- За сметану, хлеб и сыр

В кассе чек пробьёт КАССИР.

- Сколько купили вы колбасы,

стрелкой покажут вам точно ВЕСЫ

Это крупный магазин,

У него не счесть витрин.

Все найдется на прилавке

-От одежды до булавки.

(супермаркет)

В фирме прибыль он считает

Всем зарплату начисляет.

И считать ему не лень

Все налоги целый день.

(бухгалтер)

Все, что в жизни продается,

Одинаково зовется:

И крупа, и самовар

Называются....

(товар)

В кошелек мы их кладем,
С ними в магазин идем. деньги

3. Активы и пассивы

Распределите по группам активы и пассивы семьи Петровых:

Ответы

Активы –1,4,5,6,8 Пассивы – 2,3,7

Словарь Активы – это наши доходы

Пассивы – это наши расходы

4. Ребусы по финансовой грамотности. Ответы: банкрот, выручка, услуга, стоимость, банк, заказ, рынок, товар

5. Соедини части пословиц.

1) Не имей сто рублей, А)а лень портит.

2) Труд кормит, Б) а бедность с весельем.

3) Богатство с золотом, В) имей сто друзей.

4) Легче прожить деньги Д) чем нажить

5) Хлебу мера, Г) а деньгам счет.

6)Кто не бережет копейки, Е) сам рубля не стоит.

6. Плакали наши денежки; Конкурс «Мульти – Пульти»

Какой товар приобрела на базаре Муха-Цокотуха на найденную денежку? (Самовар.)

Какой сказочный персонаж периодически нес золотые яйца? (Курочка Ряба)

- Кто  являлся  поставщиком  сырья, из  которого  «лили  монету»  на  сказочном  острове  князя  Гвидона? Белка

  Все скорлупки золотые.

…Из скорлупок льют монету

Да пускают в ход по свету»).

- Герой, какого произведения наивно последовал этому совету: «…на этом поле выкопай ямку, скажи три раза «Крекс, фекс, пекс», положи в ямку золотой, засыпь землей, сверху посыпь солью, полей хорошенько и иди спать. Наутро из ямки вырастет небольшое дерево, на нем вместо листьев будут висеть золотые монеты». (А. Н. Толстой. «Золотой ключик»).

- "Средства у нас есть. У нас ума не хватает" (Кот Матроскин из "Простоквашино")

- "Ах, владеть подвалом хорошо, но еще лучше купаться в этих прохладных кругленьких монетах. Чудесно нырять в них как дельфин и как суслик в них зарываться, подбрасывать их вверх и этим дождем наслаждаться" (Скрудж Макдак из "Утиных историй")

- "В наше время даже сейфу нельзя доверять. Как это сложно иметь миллион" (Беладонна, "Приключение поросенка Фунтика")

- "Чтобы продать что-нибудь ненужное, нужно сначала купить что-нибудь ненужное, а у нас денег нет" (Дядя Федор из "Простоквашино")

-"А я ничего выписывать не буду! Я экономить буду" (Матроскин из "Простоквашино")

-"Несите ваши денежки, иначе быть беде" (Кот Базилио, "Приключения Буратино")

-"Меньше можно, больше ни-ни" (Беладонна, "Приключение поросенка Фунтика")

7. Распределить фразеологизмы на две группы, соединив стрелочкой с их значением.- 8 баллов (за каждое верное -1 балл)

ФИНАЛ

Из букв словосочетания ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ составить новые слова.(гром, мина, нос)

Из букв слова СБЕРЕЖЕНИЯ составить новые слова.

Из букв слова ПРОДАВЕЦ составить новые слова. (вода, пар, дрова, дар, вера, право, род, ОДА, вор, цедра, ведро)

Посмотрите на картинку. Найдите на полке магазина самый дешёвый товар, обведите его синим карандашом, а теперь – самый дорогой. Обведите его зелёным карандашом.

Что изображено на купюре достоинством 10 рублей, 50 рублей, 100 рублей, 200 рублей, 500 рублей, 1000 рублей, 2 000 рублей

С каким городом можно познакомиться с помощью российской купюры достоинством в 10 рублей? (Красноярск.)

- С каким городом можно познакомиться с помощью российской купюры достоинством в 100 рублей? (Москва.)

- Виды какого города можно увидеть на российской купюре достоинством в 500 рублей? (Архангельска.)

- Виды и герб какого города можно увидеть на российской купюре достоинством в 1000 рублей? (Ярославля.)

- Какой киевский князь изображён на купюрах номиналов в 1000 рублей? (Ярослав Мудрый.)

Собрать пазл. (разрезанная картинка с темой финансовая грамотность)

Изготовление кошелька способом складывания