Квест- игра "Олимпийцы"

Квест-игра «Олимпийцы»

Сюжет

Ведущий рассказывает легенду:

«В далёкой Древней Олимпии хранился волшебный свиток — источник силы и духа Олимпийских игр. Но однажды коварный ветер разнёс его фрагменты по всему миру. Теперь только настоящие олимпийцы могут собрать его заново и вернуть олимпийский свиток на его законное место! Готовы ли вы принять вызов?»

Команды получают маршрутные листы и отправляются на поиски фрагментов свитка. Каждая станция — это испытание, за успешное прохождение которого команда получает фрагмент.

Этап 1. «Олимпийские объятия».

Команды в течение минуты придумывают, как они будут обниматься. Выполняют команды по очереди. Выявляется команда, которая синхронно и разнообразно выполнила задание в течение 2 минут.

Задача: сплотить команду через игру.

Цель: создать позитивный настрой и командный дух.

Задание:

• Все участники встают в круг, берутся за руки.

• Ведущий говорит: «Олимпийцы, обнимайтесь!».

• Дети делают шаг внутрь круга, обнимаются и кричат: «Мы — команда!».

• Дети выполняют разные виды объятий: «за плечи», «за талию», «все вместе».
  
  
  

Первые три этапа проводит первый ведущий

Этап 2. «Открытие Олимпиады»

Задача: собрать олимпийские кольца в правильном порядке.

Задание: на столе разложены 5 колец разного цвета (синее, чёрное, красное, жёлтое, зелёное), но не в том порядке, как на флаге. Команда должна расположить их правильно (слева направо: верхний ряд: синее, чёрное, красное; нижний ряд: жёлтое, зелёное) и объяснить, что означает каждый цвет (или просто назвать континенты: Европа, Африка, Америка, Азия, Австралия).

Этап 3. «Загадки Олимпа»

Задача: ответить на вопросы об Олимпийских играх.

Вопросы:

1. Где зародились Олимпийские игры? (В Древней Греции, в Олимпии)

2. Что изображено на олимпийском флаге? (пять колец)

3. Как часто проходят Олимпийские игры? (Каждые 4 года)

4. Что зажигают на открытии Олимпиады? (Олимпийский огонь)

5. Где зажигают огонь? (В Греции, на горе Олимп)

6. Как олимпийский огонь доставляют на стадион, где будут проходить олимпийские игры? (зажженные факелы доставляют бегуны)

7. Какой девиз Олимпийских игр? («Быстрее, выше, сильнее - вместе!»)

8. Что вручают победителям? (Медали)

9. Какой вид спорта является командным? (Хоккей, керлинг, бобслей)

10. Про этот спорт я много слышал:

Воздушный акробат на лыжах … (фристайл)

Этап 4. «Зимние и Летние»

Задача: разделить виды спорта на зимние и летние.

• Задание: на презентации представлены рисунки разных видов спорта; распределить слайды с видами спорта на две группы — летние и зимние.

Вторые три этапа проводит второй ведущий

Этап 5. «Олимпийское меню»

Задача: выбрать полезные продукты для спортсмена.
Задание:

• На презентации картинки с едой: яблоко, чипсы, молоко, кола, банан, торт, йогурт, конфеты.

• Дети должны отобрать 3–4 полезных продукта и объяснить, почему они подходят спортсмену (дают силы, витамины и т. д.).
  Критерии: правильные выборы и разумные объяснения.
  
  
  

Этап 6. «Талисманы Олимпиады»

Задача: узнать об олимпийских талисманах и создать своего.
Задание:

1. Ведущий показывает презентацию известных талисманов

2. Команда придумывает своего талисмана для «детской Олимпиады»: рисует на карточке и даёт имя (например, «Прыгайка», «Быстрик»).
   
   
   

Этап 7. «Письмо спортсмену»

Задача: поддержать олимпийского чемпиона.
Задание:

• детям дают лист бумаги и карандаши;

• нужно написать 1–2 предложения (например, «Ты самый сильный!», «Мы в тебя верим!»);

Награда: фрагмент свитка

Третьи три этапа проводит третий ведущий

Этап 8. «Угадай вид спорта по движению»

Задача: отгадать вид спорта по показу ведущего.
Задание:

• Ведущий без слов показывает движения (бег, плавание, стрельба из лука, гимнастика, футбол и т. д.).

• Команда хором угадывает.

• Затем дети сами показывают 2 вида спорта — ведущий угадывает.
  
  
  

Этап 9. «Эстафета чемпионов»

Задача: пройти полосу препятствий.

Эстафета:

1. Пробежать змейкой между кеглями.

2. Прыгнуть 3 раза через скакалку.

3. Вернуться обратно и передать эстафету следующему.

Критерии: выполнить все задания, затратив как можно меньше времени

Этап 10. «Меткий глаз»

• Задача: проверить меткость:

  • Задание: попасть мячом в корзину, дается три маленьких мяча

• Награда: фрагмент свитка

Что понадобится:

1. Маршрутный лист

Команда_______________

1. Презентации с вопросами и заданиями;

2. спортивный инвентарь (мячи, скакалки, кегли, обручи, конусы, эстафетные палочки);

3. материалы для творчества (бумага А3, фломастеры, карандаши);

4. олимпийские кольца (бумажные);

5. секундомер, таймер.

6. Свиток, разрезанный на части. На нем написано «Быстрее, выше, сильнее – вместе», Один фрагмент свитка находится у ведущего

Финал

Команды собираются в стартовом месте, складывают фрагменты свитка, разгадывают, что на нем написано, объясняют, что это означает (Официальный олимпийский девиз)

Итоги

• Все участники получают медали.

• Победители (команда, которая быстрее всех справилась с заданием и набрала больше баллов) — дополнительные призы (значки, грамоты).

• Специальные номинации для команд: «Самая дружная команда», «Самые эрудированные», «Самые меткие» и т. д.

Чему учит квест

• основам олимпийской культуры и истории;

• работе в команде;

• физической активности и координации;

• креативному мышлению и самовыражению;

• логическому анализу и быстрому принятию решений.