Квест-игра "Школа безопасности"

Квест-игра «Школа безопасности» (1-10 классы)

Цель: актуализация и систематизация знаний обучающихся о чрезвычайных ситуациях, о правилах безопасности в ЧС и обучение действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций.

Правила квест-игры: Команды путешествуют по станциям. На станциях команды выполняют предложенное задание  (за правильный ответ получают баллы). Команда, которая наберёт большее количество баллов, станет победителем. Возможно, все команды успешно выполнят все предложенные задания.

Ход мероприятия

КВЕСТ - ИГРА начинается с «Тренировочной «ЭВАКУАЦИИ»» (Все эвакуируются в подвал, построение по классам, отчёт по форме)

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Наша квест-игра называется «Школа безопасности». Сегодня мы с вами будем путешествовать по станциям. Но сначала мы разделимся на команды и выберем капитанов (делятся на 4 команд). Вам выдаются маршрутные листы (приложение №1), по которым вы будете путешествовать.

1. Станция «Экстренный вызов»

- Назовите по номеру экстренную службу (112, 01, 02, 03, 04)

Правильные ответы:

112 единый номер экстренных служб,

01 пожарно-спасательная служба,

02 полиция,

03 скорая медицинская помощь,

04 газовая аварийная служба

«Сообщи о пожаре»

С огнем шутить опасно. Если не знать правила пожарной  безопасности, может случиться непоправимая беда.

Ребята, большая часть пожаров происходит по вине самих людей, от их небрежности в обращении с огнем. Пожар может возникнуть всюду, где огонь оказался без контроля. Помните, пожар легче не допустить, чем тушить. Но в жизни всякое бывает. Вы можете стать очевидцами пожара. Как себя вести во время пожара, поможет нам игра «Позвони пожарному». Ребята, а по какому номеру надо звонить?

А что вы скажите по телефону? (ответы детей)

При пожаре вам нужно набрать номер 01. Сказать, что у вас горит. Затем, назвать адрес, где произошёл пожар (обязательно назвать город это или село). Кто сообщил о пожаре. Участвует 1 участник из команды. При слове: «Пожар!», по очереди каждый участник команды бежит до телефонного аппарата и вызывает пожарную службу.

1. Станция «Средства индивидуальной защиты»

Участники учатся правильно одевать противогаз. После одевают на скорость и получают отметку в маршрутном листе.

1. Станция «Первая помощь»

№ 1. Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?
1. На лучевой артерии
2. На бедренной артерии.
3. На сонной артерии.
№ 2. Что следует сделать при оказании помощи при обмороке?
1. Усадить пострадавшего.
2. Уложить и приподнять голову.
3. Уложить и приподнять ноги.
№ 3. Как остановить кровотечение при ранении артерии?
1. Наложить давящую повязку на место ранения.
2. Наложить жгут выше места ранения.
3. Наложить жгут ниже места ранения.
№ 4. На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут в теплое время года?
1. Не более получаса.
2.Не более одного часа.
3.Время не ограничено.
№ 5. На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут в холодное время года?
1. Не более получаса.
2.Не более одного часа.
3.Время не ограничено.

№ 6. Как правильно применить раствор йода или бриллиантовой зелени в качестве дезинфицирующего средства?
1. Смазать поверхность раны.
2. Смазать только кожу вокруг раны.
№ 7. Как правильно применить бактерицидные салфетки?
1.Промыть рану, удалить инородные тела, наложить бактерицидную салфетку.
2.Обработать рану раствором йода, наложить бактерицидную салфетку.
3. Не обрабатывая рану, наложить бактерицидную салфетку, зафиксировав ее пластырем или бинтом.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: ПЕРЕБИНТОВАТЬ РАНУ.

1. Станция «Личная безопасность»

1.Что ты будешь делать, если потеряешься в большом городе, магазине, в торговых центрах и на рынке?

А) Будешь искать родителей сам,

Б) Обратишься за помощью к взрослым,

В) Дашь объявление.

2. Если тебя угощают конфетой незнакомый человек на улице, то будешь делать?

А) Откажешься от угощения

Б) Возьмёшь и убежишь;

В) Возьмёшь и быстро съешь.

3. Если ты увидел в транспорте оставленный кем-то пакет, что ты будешь делать?

А) Возьмёшь себе;

Б) Подаришь другу;

В) Скажешь контролёру или водителю.

4.Если кто–то на улице преследует тебя, как ты поступишь?

А) Остановишься и запоёшь: “Нам не страшен серый волк”;

Б) Побежишь в людное место и обратишься за помощью к полицейскому или взрослым;

В) Побежишь ему на встречу с криком “Забодаю!”

5.Продолжите фразу: “Если нас зовут купаться, в телевизоре сниматься, обещают дать конфет, отвечайте твёрдо…”

А) Да;

Б) Нет;

В) Подумаю.

6.Если кто-то тонет на твоих глазах, что ты будешь делать?

А) Помашешь ему рукой;

Б) Позовёшь взрослых на помощь;

В) Попробуешь спасти сам.

7.Если к тебе приближается собака без поводка и намордника, как ты поступишь?

А) Быстро побежишь;

Б) Крикнешь “Фас!”;

В) Останешься стоять на месте и скомандуешь собаке “Стоять!”.

8.Что надо делать, если у тебя из носа пошла кровь?

А) Наклониться чуть вперёд, зажать нос и поднять другую руку вверх;

Б) Как можно громче кричать “Мамочка, помоги!”;

В) Сражу же вызвать спасателей.

9. В глаза попала соринка, ты…..

А) Потрясешь, как следует головой;

Б) Промоешь кипяченой тёплой водой;

В) Подождёшь, пока само пройдёт.

10.Ты пролил на себя горячий чай, что надо сделать в первую очередь?

А) Обожженное место подставить под струю холодной воды;

Б) Смазать маслом;

В) Смазать зелёнкой.

11.На прогулке ты обморозил пальцы, что будешь делать?

А) Потрёшь снегом;

Б) Примешь горячий душ;

В) Сделаешь лёгкий массаж.

12.Какую грубую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки?

А) Открыла дверь незнакомцу;

Б) Не предложила Волку чаю;

В) Не спела Волку песню.

1. Станция «Автоэрудит»

Ответьте на вопросы:

 1. С какого возраста разрешено передвигаться на велосипеде по дорогам общего пользования? (с 14 лет)

2. Что такое «зебра»? (дорожная разметка пешеходного перехода)

3. Кто является участником дорожного движения? (пешеходы, пассажиры и водители, т.е. лица, непосредственно принимающие участие в дорожном движении)

4. Какой перекресток называют регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик)

5. Придерживаясь какой стороны нужно идти по тротуару? (правой стороны)

6. С какого возраста детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля? (с 12 лет) 

7. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда)

8. Сколько сигналов имеет пешеходный светофор (два: красный и зеленый)

9. Почему на загородных дорогах и дорогах без тротуаров, пешеходы должны двигаться навстречу движению? (двигаясь по обочине навстречу движению пешеходы всегда видят приближающийся транспорт)

10. Как следует перейти через дорогу, если ты вышел из автобуса (нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему)

11.Как вести себя в транспорте

1. Станция «Антитеррор»

Необходимо ответить на вопросы викторины «Антитеррор», размещенной на портале детской безопасности МЧС России Спас-Экстрим.

Детская викторина на тему «Антитеррор»

1. Террористы – кто они?

А) Терроризм – это преступление, значит, террористом можно назвать любого преступника.

Б) Террорист – это преступник, который добивается своих целей, используя незаконные способы воздействия – террористические акты.

В) Террористы – это любые люди, которые взрывают здания. Это противозаконно.

2. Кого называют заложником?

А) Заложник – человек, которого силой удерживают террористы, чтобы заставить кого-либо выполнить их требования.

Б) Заложник – человек, который заложил своѐ имущество в счѐт долга по кредиту.

В) Заложник – человек, который случайно оказался заперт в квартире, доме или другом здании, и не может выйти наружу.

3. Что значит слово «штурм»?

А) Штурм – это сильная буря на море, при которой дует ветер со скоростью 15—20 м/с и более.

Б) Штурм – это окружение и выжидание силовыми структурами и специальными подразделениями укрепленного и заблокированного объекта с целью вымотать и ослабить противника.

В) Штурм – захват силовыми структурами и специальными подразделениями объекта, занятого террористами, с целью спасения заложников.

4. Что называют «террористическим актом»?

А) Террористический акт – это любое действие, направленное против закона.

Б) Террористический акт – это сговор двух и более лиц для изготовления взрывательного устройства.

В) Террористический акт – это совершение взрыва, поджога, захвата заложников, транспорта с пассажирами или здания с целью устрашения населения.

5. Какое первое правило человека, попавшего в заложники к террористам?

А) Любыми способами сопротивляться.

Б) Не противодействовать и не спорить.

В) Найти способ связаться с внешним миром.

6. Что нужно сделать в первую очередь, если ты услышал взрыв в здании – и рядом начали разрушаться и падать вещи, мебель и другие большие предметы?

А) Сразу бежать к выходу, уворачиваясь от обломков. Спускаться на лифте – так быстрее. Затем позвать на помощь.

В) Укрыться от обломков под столом или в дверном проѐме. Если укрыться негде - упасть на пол, защитить затылок руками. Затем покинуть здание, используя лестницы.

Г) Найти укрытие и не выходить из него, даже если обломки уже перестали падать. Если укрытия нет, то можно спрятаться в вентиляционной шахте.

7. Если ты обнаружил подозрительный предмет в транспорте, кому нужно сообщить об этом в первую очередь?

А) Нужно позвонить 112.

Б) Нужно сообщить кондуктору или водителю.

В) Нужно сообщить пассажирам автобуса.

8. Как нужно вести себя при учебной эвакуации в школе?

А) Нужно внимательно слушать, что говорит учитель, но не обязательно досконально выполнять требования, ведь ты можешь пропустить что-то важное из правил безопасности, озвученных учителем. Б) Эвакуация – это тренировка, соревнование. Нужно выбраться наружу как можно быстрее: оторвись от потока людей и выйди на улицу, если знаешь быстрый путь – в этом и смысл.

В) Нужно четко следовать инструкциям учителя, не отвлекаться ни на что. Запомни эвакуационный путь и выходы. Если ты сделаешь всѐ правильно на учебной эвакуации – то в реальной чрезвычайной ситуации будешь знать, что делать.

9. Можно ли присматривать за чужим багажом на вокзалах и станциях, если тебя попросили об этом?

А) Мирные граждане должны поддерживать друг друга. Конечно, да.

Б) Ты не знаешь, что может быть в чужой сумке – а вдруг там что-то опасное? Ни в коем случае не соглашайся.

В) Если человек, который попросил присмотреть за багажом, ребенок или женщина – то можно.

10. Если ты попал в быстро движущийся поток людей, что нужно делать?

А) Нужно двигаться навстречу потоку, чтобы выбраться из него.

Б) Нужно идти вместе с потоком, прямо по направлению движения, чтобы не упасть.

В) Нужно идти вместе с потоком, но двигаться наискосок, приближаться к краю, чтобы переждать у стены, пока люди пройдут.

7.Станция «Тревожный чемоданчик»

1. Нужно собрать предметы, которые мы возьмем с собой при эвакуации из дома.

в чемоданчике должны находиться6 паспорт, эластичный бинт, утылка воды, еда, жгут, вата, перекись водорода и спирт, таблетки (обезболивающие, сердечные0, одежда (кофта теплая) телефон, наличные деньги, нож. предметов разложено должно быть гораздо больше.

Маршрутный лист

КВЕСТ-ИГРЫ

«ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ»

Название команды _____________________________________________________________

Командир _____________________________________________________________________________

Маршрутный лист

КВЕСТ-ИГРЫ

«ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ»

Название команды _____________________________________________________________

Командир _____________________________________________________________________________

Маршрутный лист

КВЕСТ-ИГРЫ

«ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ»

Название команды _____________________________________________________________

Командир _____________________________________________________________________________

Маршрутный лист

КВЕСТ-ИГРЫ

«ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ»

Название команды _____________________________________________________________

Командир _____________________________________________________________________________