Квест ко Дню космонавтики

Этап

Ход мероприятия

Деятельность организатора- ведущего

Деятельность участников мероприятия

Организационная\вводная часть.

Мотивация на участие, вызвать интерес к мероприятию, положительные эмоции;

первичные представления учащихся о предстоящем мероприятии, организована их деятельность (знакомство с системой оценки, планом мероприятия, деление на команды). Должны быть даны четкие критерии оценки, объяснены необходимые правила.

Загадка:

"На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на… (ракете)".

А куда летит ракета? Как называется это место? (космос). 12 апреля мы отмечаем праздник - День космонавтики.

Жители Земли всегда будут с благодарностью помнить имена людей, которые открыли космос. Может быть кто-нибудь сможет назвать эти имена?

Наверняка, каждый из вас слышал имя - Юрия Гагарина и имя главного конструктора академика Сергея Павловича Королёва.

Мы предлагаем Вам сегодня попробовать себя в роли юных космонавтов и отправиться в небольшое путешествие по космосу.

Прошу подписать на своих маршрутных листах названия своей команды.

(Выдача маршрутных листов).

Отгадывают загадку.

Называют имена людей, которые открыли космос.

Придумывают название команды и вписывают его в маршрутные листы.

Основной этап

(реализация основной идеи мероприятия) Полный текст ведущих и героев, описание игр, конкурсов, номеров. Организация деятельности участников мероприятия.

Станция «Космос в числах».

Станция «Космос в лицах».

Станция «Космос в музыке».

Станция «Космос в деталях».

Станция «Язык космоса».

Приветствую вас на станции «Космос в числах», как вы считаете, нужна ли математика в космонавтике?

Для выполнения задания на этой станции вам понадобятся ваши знания и умения в математике.

Первое задание, вам нужно посчитать и сложить из букв число на карточках 1.

Для того, чтобы отправиться на следующую станцию, вам нужно собрать звезды на карточках 2. Вам нужно найти значение выражения и это значение будет началом следующего выражения.

Вы хорошо потрудились на этой станции и получаете кусочек фразы, к конце игры у вас получится пословица.

Да, математика в космонавтике нужна, потому что благодаря математике мы можем сделать верные расчеты, например, расстояния между планетами, звездами. Благодаря математике мы можем выполнить расчет и построить космический корабль.

Решают задание на карточках 1 (нужно найти значение выражения. Каждому значению соответствует своя буква, по итогу у детей получится слово «Космонавт»)

Решают задания в карточках 2 (нужно найти значение выражения. Ответ будет началом следующего выражения)

Приветствую вас на станции «Космос в лицах», как вы считаете, важно ли знать в лицо людей связанных с космосом?

Я предлагаю вам собрать космический пазл.

Перед вам разрезанные картинки, вы должны собрать их.

СОВЕТ: начинайте собирать с лица, а потом ищите недостающие детали.

УЧИТЕЛЬ ЗАРАНЕЕ ДОБАВЛЯЕТ В СОСТАВ ПАЗЛОВ ДЕТАЛЬ С ДРУГОЙ КАРТИНКИ.

Ребята, кто у вас получился?

-А вы знаете этих людей?

-Что великого совершили эти два человека?

Валентина Терешкова-первая женщина-космонавт планеты Земля. Герой Советского Союза, первая в Российской армии женщина-генерал ВВС. Кандидат технических наук. Она мечтала о новом полете, интересовалась всем, что связано с Марсом.

-А что вы знаете о Юрие Гагарине?

Юрий Алексеевич Гагарин-русский летчик-космонавт, Герой Советского Союза, первый человек в мире, побывавший в космосе. День первого полета Гагарина в космос – 12 апреля – стал праздником – Днем космонавтики. В его честь названы многие населенные пункты, улицы и проспекты.

Космос играет важную роль в нашей жизни. Знать людей связанных с космосом нужно, ведь именно они совершили настоящие подвиги!

Слушают задание.

Начинают собирать пазл.

У детей возникает затруднение и группы обмениваются деталями.

Картина готова.

-Валентина Терешкова.

-Юрий Гагарин.

-Да.

Валентина Терешкова-первая женщина-космонавт планеты Земля.

Юрий Гагарин первым побывал в космосе.

Приветствую вас на станции «Космос в музыке», как вы считаете, какую роль может космос играть в музыке?

Для выполнения задания на этой станции вам понадобятся ваши познания в музыке. Перед вами пять текстов песен о космосе (первый куплет и припев). Но с этими текстами случилось то, что некоторые слова упали со своих мест. Ваша задача восстановить тексты песен.

Проверим, что у вас получилось. Прослушайте отрывки песен.

Для того, чтобы отправиться на следующую станцию, вам нужно изобразить происходящее в песнях с помощью танцев. Я включу отрывки песен ещё раз, а вы будете импровизировать.

Вы хорошо потрудились на этой станции и получаете кусочек фразы, в конце игры у вас получится пословица.

Космос играет очень важную роль в музыке, с незапамятных времён и на сегодняшний день музыканты вдохновляются именно космосом.

Выполняют задание на карточках. Заполняют пропуски в текстах песен.

Слушают отрывки песен и проверяют себя.

Исполняют танец-импровизацию под отрывки песен.

-Приветствую вас на станции «Космос в деталях».

-Скажите, что вы знаете о космосе, что такое космос, из чего он состоит?

-А все ли названия планет вы знаете?

-Сейчас мы это и проверим. Разделитесь на две команды.

-Ваше первое задание: решить этот филворд, найти все названия планет, что здесь спрятаны.

Организует игру с решением филворда с названием планет

-Вы отлично справились и показали хорошие знания в названиях планет. А сможете ли вы расставить планеты в правильном порядке от Солнца?

Организует игру, где учащиеся должны расставить планеты Солнечной системы на изображениях в правильном порядке от Солнца

-Молодцы, получите ещё один фрагмент от фразы!

-Космос это вселенная. Она состоит из планет, звезд, астероидов и т. д.

Перечисляют планеты

Делятся на команды

Решают филворд, находят на нем все названия планет

Расставляют изображения планет Солнечной системы в правильном порядке

Получают фрагмент, переходят на другую станцию

Приветствую вас на станции «Язык космоса»

-Здесь вы узнаете, как хорошо вы знаете и понимаете понятия, связанные с космосом.

-А проверите вы это в формате игры «Крестики-нолики». Знаете ли вы эту игру? Какие правила игры вы знаете?

-Перед началом игры вам нужно разделиться на 2 команды.

-На доске вы видите привычную разметку для этой игры. Но игра пройдет в необычной форме. Знак (крестик/нолик) будет поставлен, если команда верно даст определение понятию под ее соответствующим номером. Но перед этим вам нужно будет расшифровать понятие, оно зашифровано в анаграмме.

-Выигрывает та команда, которая поставит 3 своих знака по вертикали, по горизонтали или по диагонали.

-Правила: Участники по очереди ставят на свободные клетки поля знаки. Один играет крестиками, второй — ноликами. Обычно начинает ходить участник, ставящий крестики. Выигрывает тот, кто первым выстроит в ряд 3 свои фигуры по вертикали, горизонтали или диагонали.

Делятся на 2 команды.

Участвуют в игре в соответствии с требованиями учителя.

1. Космодром - место, откуда отправляются космические корабли.

2. Планета-это космическое тело, движущееся вокруг Солнца по орбите, получающее от него свет и тепло и светящееся его отраженным светом

3. Телескоп¬ прибор для наблюдения за звездами.

4. Астрономия — наука, изучающая небесные тела.

5. Скафандр - специальное снаряжение, предназначенное для изоляции человека в космосе.

6. Иллюминатор — застекленное окно в космическом корабле..

7. Меркурий — одна из планет Солнечной системы, которая находится ближе всех к Солнцу.

8. Звезда - это шарообразные небесные тела, обладающие свойством светиться. Состоят они из газа и пыли. .

9. Сатурн - одна из планет Солнечной системы, вокруг нее кольца из кусков льда, камня, пыли..

Заключительный этап

(Подведение итогов мероприятия, награждения)

А. Гаврюшкин «Космос»

«Я хотел бы слетать на Луну,

В неразгаданный мир окунуться.

И подобно красивому сну

К самой яркой звезде прикоснуться.

Долететь до далеких орбит,

Неизвестных все нам измерений,

Где загадочный космос хранит

Много тайн необъятной вселенной.

На планетах других побывать,

О которых наука не знает.

И существ неземных повидать,-

Что на странных тарелках летают.

Расспросить, как живется им там,

Есть ли осень, зима или лето,

С какой целью всегда летят к нам-

На забытую Богом планету…

Все о чем-то мечтают всегда,

И стремятся чего-то добиться.

Только космос, увы, никогда

Не захочет, наверно, открыться…»

Добро пожаловать на Землю!

Со дня первого полёта прошло много лет. За это время многое изменилось в космонавтике. Работа в космосе теперь длится долго. В космосе работают мужественные люди – герои. Сегодня работа в космосе – это научные исследования и повседневная работа.

Это сегодня. А завтра?.. Поселения на Луне, путешествия к Марсу. Всё это – будущее. Пусть не столь близкое, но реальное.

Не будем завидовать людям будущего. Им, конечно, здорово повезёт, для них станет привычным то, о чём мы можем только мечтать. Но и нам тоже выпало большое счастье. Счастье первых шагов в космос.

А теперь настало время самого долгожданного - награждение команд (грамоты)

Мы надеемся, что наше путешествие было интересным и увлекательным. Спасибо за внимание, до новых встреч!