СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Квест по географии

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Квест по географии»

Сценарий внеклассного мероприятия

«Топонимы родного края»



Цель: познакомить обучающихся с топонимами родного края и их происхождением; сформировать представление об особенностях их образования; показать связь их происхождения с историческим развитием территории; формировать навыки

распознавать топонимы и приводить примеры; развивать интерес к поисковой деятельности, умение работать с картами и дополнительными источниками

информации; воспитывать чувство патриотизма и любви к своему краю.



Вед: Добрый день, участники и гости! Сегодня ребята пройдут интересный геоквест по теме ТОПОНИМЫ и узнают много интересного о своем регионе. Задумывались ли вы когда-нибудь над географическими названиями, такими красивыми, а иногда непонятными или даже смешными? Географическое название не может быть случайным, оно имеет свою историю, в нём отражаются культура народа, природа страны, люди, которые здесь жили и оставили после себя добрый след. Одни названия известны с давних времён и сохранились до наших дней, другие исчезли в истории, но остались в народных легендах и рассказах.


Вед: Сегодня мы познакомимся со многими терминами: «топонимы», «ойконимы», «гидронимы», «оронимы» заглянем в глубь веков и попробуем объяснить происхождение географических названий нашей области, их историю .Эпиграфом нашей встречи будут слова Дмитрия Белоуса:

В названиях сёл и городов слова,

В которых что-то нам родное,

В них оживают предков голоса

И в край родной зовут с собою.


Вед: Важными для нашей встречи также являются слова выдающегося философа

Григория Сковороды: «Познай свой край, себя, свой род – и ты увидишь свою

дорогу в жизни».

Вед: Людей с древних времён интересовали названия географических объектов. Что значит то или иное название? Почему оно присвоено именно этому объекту? В результате многовекового изучения географических названий сформировалась ТОПОНИМИКА – специальная наука, занимающаяся исследованием их происхождений, смыслового значения, развития и использования.


Вед: По видам объектов топонимы неодинаковы. Одни из них обозначают названия городов, другие – наименования речек, третьи – форм рельефа и т.п. Каждый вид этих объектов имеет своё название. Для названий населённых пунктов – городов, сёл, посёлков – принято, кроме общего термина «топоним», употреблять и другие термины. Более подробно сейчас расскажут наши участники.


Вед: Топонимы, появившиеся в Янтарном крае в первые послевоенные годы и заменившие все немецкие названия населенных пунктов вне зависимости от их происхождения, можно разделить на несколько категорий. Кроме того, все топонимы различаются по признакам природы . исторического и культурного наследия:

- особенностям рельефа (Виштынецкая возвышенность, холмы Самбии);

- особенностям водных объектов (озеро Виштынец, река Гурьевка, река Преголя);

- видами растений (Зеленоградск, Березовка, Ольховка,Дубки, Сосновка)

-некоторые названия связаны с разработками полезных ископаемых – Янтарный..

-память о пребывании в наших краях древних племён – куршей, самбов.

-Названия, данные в честь русских и советских полководцев и героев войн: Багратионовск, Суворово, Кутузово, Ушаково, Чапаево, Фурманово, Черняховск, Гусев, Нестеров, Мамоново и т. п.


-Названия, связанные с военной тематикой: Солдатское, Солдатово, Гвардейское, Геройское, Победино, Красноармейское, Краснофлотское, Гвардейск, Партизанское и т. п.


-Названия, данные в честь русских и советских деятелей науки и культуры: Тимирязево, Мичуринское, Лермонтово, Фадеево, Пушкино и т. п.

-Названия, данные по природным объектам и свойствам местности: Краснолесье, Большие Бережки, Междуречье, Заречье, Береговое, Янтарный, Лесной и т. п.

- Названия, данные в честь символов и понятий советской эпохи: Советск, Комсомольск, Дружба, Пионерский, Правдинск, Добровольск, Краснознаменск и т. п.

-Названия, данные в память о родных местах первых послевоенных переселенцев и о топонимах территории Советского Союза: Ново-Московское, Саранское, Марийское, Ижевское, Красноярское, Ясная Поляна, Великолукское и т. п.

-Названия, данные по признакам хозяйственной и культурной деятельности человека: Рыбачий, Охотное, Совхозное, Матросово, Колхозное, Кузнецкое, Сторожевое и т. п.

- Названия, данные по созвучию с прежними немецкими названиями: Домнау-Домново,Таплакен-Талпаки, Куменен-Кумачево, Шиллен-Жилино и т. п.

-Довольно часто в основе топонима лежит указание на его местоположение по отношению к реке, горе, морю: Приморское, Балтийск, Взморье, по видовому составу растительного покрова: Зеленоградск.


Вед: Начнем наш географический квест. А сейчас каждая группа получит маршрутный лист, где впишет название команды и куда будет записывать ответы и отмечать пройденные задания.

1 группа – «ОЙКОНИМЫ»

2 группа – «ГИДРОНИМЫ»

3 группа – «ОРОНИМЫ»

Каждая группа расскажет, что значат термины, «ойконимы», «гидронимы», «оронимы».

Задание 1: Из данного перечня географических названий нашей области выбрать:

- 1 группе «ОЙКОНИМЫ» – те, которые являются названиями населённых пунктов;

- 2 группе «ГИДРОНИМЫ» – те, которые являются названиями водных объектов;

- 3 группе «ОРОНИМЫ» – те, которые являются названиями объектов рельефа.

(Виштынец, Гурьевск, Лава, Преголя, Багратионовск, Балтийское море, Калининград, Куршская коса, холмы Самбийского полуострова, Советск, Виштынецкая возвышенность, Мамоново ).


Задание 2: Объясните происхождение географических названий:

- * Виштынецкая возвышенность

-* Холмы Самбийского полуострова

-* Дюны Куршской косы

Вед: Практически все географические названия заданий, которые вы выполняли, относятся к территории нашего региона.

Задание 3: «Эхохлоп»: учитель называет географические названия. Если они относятся к Калининградской области – вы хлопаете в ладоши, если нет – тишина.

Карпаты, Гурьевск, Волноваха, Виштынец, Преголя, Москва, Балтийск, Луганск, Светлогорск, Мамоново, Новоазовск, Анды, Египет, Калининград, Анталия, Янтарный.

Задание 4 «Восстанови старое название»: в каждой группе на маршрутном листе написаны десять городов нашего региона. Ваша задача – восстановить их бывшие старые названия:

1.Багратионовск (прежнее название — Прёйсиш-Эйлау)

2.Балтийск (прежнее название — Пиллау)

3.Гурьевск (прежнее название — Нойхаузен)

4.Зеленоградск (прежнее название — Кранц)

5.Калининград (прежнее название — Кёнигсберг)

6.Неман (прежнее название — Рагнит)

7.Пионерский (прежнее название — Нойкурен)

8.Светлогорск (прежнее название — Раушен)

9.Советск (прежнее название — Тильзит)

10.Черняховск (прежнее название — Инстербург)


Задание 5 «Составь географическое название»: из ряда букв вам

необходимо составить названия топонимов родного края.

(ЯПЕГРЛО) ПРЕГОЛЯ

( ДАНКИЛАГРАНИ) КАЛИНИНГРАД

( СКУРЬГУВЕ ) ГУРЬЕВСК


Задание 6 «Сообщи нам интересное»: Наши участники заранее готовились и подготовили сообщения по городам нашего края. Давайте послушаем сообщения о происхождении названий нашего города Гурьевска и главного центрального города Калининград нашей области (выступления уч-ся, подготовивших сообщения) и одного из курортных городов-Светлогорск.



Вед: Изучение географических названий представляет значительный научный интерес.

Топонимы знакомят нас с особенностями географического положения местности, с

характером поверхности, рек и озёр, растительного и животного мира, с жизнью,

культурой и бытом народа, его хозяйственной деятельностью, с историческими

событиями нашего края. Многие населённые пункты по несколько раз за одно и тоже историческое время переименовываются. Ряд названий, которые сегодня кажутся нам устаревшими, малопонятными, имеют историческое, географическое или другое научное значение. Географические названия, как ничто другое, помогают нам заглянуть за горизонты седой старины, через них и для них увидеть горизонт безоблачного будущего.


Вед: «Топонимика – это язык земли, а земля есть книга, где история человечества записана в

географической номенклатуре» - так метко высказался профессор Н.И. Надеждин.

Изучайте свой край, и вы откроете для себя много интересного.




























МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ


Название команды________________________________________________

Класс______________


1 задание «Выбери свой топоним».

Из данного перечня географических названий нашей области выбрать и обвести:

- 1 группе «ОЙКОНИМЫ» – те, которые являются названиями населённых пунктов;

- 2 группе «ГИДРОНИМЫ» – те, которые являются названиями водных объектов;

- 3 группе «ОРОНИМЫ» – те, которые являются названиями объектов рельефа.

(Виштынец, Гурьевск, Лава, Преголя, Багратионовск, Балтийское море, Калининград, Куршская коса, холмы Самбийского полуострова, Советск, Виштынецкая возвышенность, Мамоново, р.Неман, Черняховск ).


2 задание «Объясните происхождение географических названий», выступление с сообщением:

- * Виштынецкая возвышенность

-* Холмы Самбийского полуострова

-* Дюны Куршской косы


3 задание : «Эхохлоп»: учитель называет географические названия. Если они относятся к Калининградской области – вы хлопаете в ладоши, если нет – тишина.

4 задание «Восстанови старое название»: в каждой группе на маршрутном листе написаны десять городов нашего региона. Ваша задача – восстановить их бывшие старые названия:

1.Багратионовск, прежнее название —

2.Балтийск, прежнее название —

3.Гурьевск, прежнее название —

4.Зеленоградск, прежнее название —

5.Калининград, прежнее название —

6.Неман, прежнее название —

7.Пионерский, прежнее название —

8.Светлогорс, прежнее название —

9.Советск, прежнее название —

10.Черняховск, (прежнее название —



5 задание «Составь географическое название»: из ряда букв вам необходимо составить названия топонимов родного края.

(ЯПЕГРЛО) ________________

( ДАНКИЛАГРАНИ) __________________

( СКУРЬГУВЕ ) ___________________





ИТОГ


Количество баллов______________

Место________