Россия, г.Ангарск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.02.2025 05:27
Рыбалкина Ольга Николаевна
учитель математики
38 лет
879
72 559 
Местоположение
Специализация
Квест по математике 2
Категория:
Математика
21.01.2019 06:59
Просмотр содержимого документа
«1 задание 2шт»
1 задание: Найдите корни уравнений:
*Расположите ответы в порядке возрастания и получите четырехзначное число, данное число разделите на 27, к полученному ответу прибавьте 22 и полученное число разделите на 8. Получите № парты, около которой спрятана следующая подсказка (нумерация парт начинается от стола учителя)
1 задание: Найдите корни уравнений:
*Расположите ответы в порядке возрастания и получите четырехзначное число, данное число разделите на 27, к полученному ответу прибавьте 22 и полученное число разделите на 8. Получите № парты, около которой спрятана следующая подсказка (нумерация парт начинается от стола учителя)
1 задание: Найдите корни уравнений:
*Расположите ответы в порядке возрастания и получите четырехзначное число, данное число разделите на 27, к полученному ответу прибавьте 22 и полученное число разделите на 8. Получите № парты, около которой спрятана следующая подсказка (нумерация парт начинается от стола учителя)
Просмотр содержимого документа
«2 задание 3шт»
2 задание:
Сопаставьте каждому числовому значению букву и получится слово.
| 11,6205 | 43,4 | 6,9546 | -3,6 | 11,3546 | 16,7005 | 10 | 10 |
| a | t | r | a | d | i | r | o |
*Следующая подсказка находится в предмете с этим именем!!!
2 задание:
Сопаставьте каждому числовому значению букву и получится слово.
| 11,6205 | 43,4 | 6,9546 | -3,6 | 11,3546 | 16,7005 | 10 | 10 |
| a | t | r | a | d | i | r | o |
*Следующая подсказка находится в предмете с этим именем!!!
Просмотр содержимого документа
«3 задание 2шт»
3 задание: Ответьте на вопросы из истории математики (можно пользоваться сетью Интернет. Можете воспользоваться моим копьютером, если на телефонах нет средств ):
Немецкий математик, который внёс огромный вклад в математический анализ, теорию функций и теорию чисел
В его честь названа прямоугольная система координат
Древнегреческий математик, победитель олимпийских игр по кулачному бою
*Следующая подсказка находится около слова, составленного из первых букв фамилий этих ученых!!!
3 задание: Ответьте на вопросы из истории математики (можно пользоваться сетью Интернет. Можете воспользоваться моим копьютером, если на телефонах нет средств ):
Немецкий математик, который внёс огромный вклад в математический анализ, теорию функций и теорию чисел
В его честь названа прямоугольная система координат
Древнегреческий математик, победитель олимпийских игр по кулачному бою
*Следующая подсказка находится около слова, составленного из первых букв фамилий этих ученых!!!
3 задание: Ответьте на вопросы из истории математики (можно пользоваться сетью Интернет. Можете воспользоваться моим копьютером, если на телефонах нет средств ):
Немецкий математик, который внёс огромный вклад в математический анализ, теорию функций и теорию чисел
В его честь названа прямоугольная система координат
Древнегреческий математик, победитель олимпийских игр по кулачному бою
*Следующая подсказка находится около слова, составленного из первых букв фамилий этих ученых!!!
Просмотр содержимого документа
«4 задание 5шт»
4 задание: Установите соответствие ответа и буквы, вставьте буквы в таблицу и получите ключевое слово для следующей подсказки:
Найти площадь фигуры:
E B Y
K R A
O D
| Ответы | 20 | 11 | 26 | 144 | 65 | 6 | 24 | 66 |
| Буквы |
|
|
|
|
|
|
|
|
*Чтобы разгадать значение этого слова, можно воспользоваться сетью Интернет. Следующая подсказа находиться под ним!!!
Просмотр содержимого документа
«5 задание 3шт»
5 задание: Установите соответствие ответа и буквы, вставьте буквы в таблицу и получите ключевое слово для следующей подсказки:
| I | R | S | |||||||
| V | D |
| |||||||
| Ответы | 105 | 160 | 90 | 160 | 150 | 160 | 135 | ||
| Буквы |
|
|
|
|
|
|
| ||
*Чтобы разгадать значение этого слова, можно воспользоваться сетью Интернет. Следующая, ПОСЛЕДНЯЯ подсказа находиться около этого!!!
5 задание: Установите соответствие ответа и буквы, вставьте буквы в таблицу и получите ключевое слово для следующей подсказки:
| I | R | S | |||||||
| V | D |
| |||||||
| Ответы | 105 | 160 | 90 | 160 | 150 | 160 | 135 | ||
| Буквы |
|
|
|
|
|
|
| ||
*Чтобы разгадать значение этого слова, можно воспользоваться сетью Интернет. Следующая, ПОСЛЕДНЯЯ подсказа находиться около этого!!!
Просмотр содержимого документа
«6 задание 1шт»
6 задание ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ: Вычислите пример и сообщите ответ учителю, чтобы дверь открылась!!!
8Б
6 задание ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ: Вычислите пример и сообщите ответ учителю, чтобы дверь открылась!!!
8Д
6 задание ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ: Вычислите пример и сообщите ответ учителю, чтобы дверь открылась!!!
7В
6 задание ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ: Вычислите пример и сообщите ответ учителю, чтобы дверь открылась!!!
7А
6 задание ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ: Вычислите пример и сообщите ответ учителю, чтобы дверь открылась!!!
9Г
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
