Квест-игра "В команде с Тимуром"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЛИДЕР»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

Квест-игра

В КОМАНДЕ С ТИМУРОМ

Составитель педагог-организатор

Никулина Е.В.

САМАРА

2016

Квест-игра «В команде с Тимуром»

Ведущий: Дорогие ребята! Через несколько минут начнётся квест игра «В команде с Тимуром». А что такое «Квест»? (Ответы детей) «Квест» - это продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с приключениями или игрой.

Говоря о тимуровском движении мы не можем не вспомнить автора замечательной повести – Аркадия Петровича Гайдара. Он прожил короткую, но очень яркую, насыщенную событиями жизнь. Он воевал в гражданскую войну, писал книги, а в самом начале Великой Отечественной войны героически погиб в возрасте 37 лет. Жизнь Гайдара была необыкновенной, стремительной, светлой. Вы наверняка знакомы с книгами Аркадия Петровича «Чук и Гек», «Военная тайна», «Р.В.С.», «Горячий камень» и многими другими. Он писал для детей, и героями его произведений были дети. Такие же, как вы.

В игре вам предстоит проявить свою эрудицию, смекалку, умение работать в команде.

Каждая команда пройдёт свой путь по карте своего маршрутного листа. (Показать карту)

На каждой станции вы будете получать некую информацию, которая пригодится вам, когда вы вернётесь назад, (для каждой команды на каждой станции приготовлено 1 слово, которое в итоге соберется в предложение из клятвы тимуровца. В финале каждая команда соберет предложение, все команды вместе соберут клятву и произнесут ее) выполнять определённые задания и получать отметку о прохождении от руководителя станции.

Переход от станции к станции строго по сигналу. (школьный звонок).

Время пребывания на станции 5-7 (лучше 7) минут с момента прихода. Переход от станции к станции строго шагом. Помните, что мы играем не на время, а на качественно выполненные задания. Если случится так, что вы пришли на станцию, а там ещё есть команда – подождите, дайте ей закончить.

Капитаны команд, получите маршрутные листы.

Капитанам ещё раз показывают, как пользоваться маршрутным листом.

Необходимое условие –

наличие взрослого сопровождающего для каждой команды.

При выполнении заданий разрешатся пользоваться интернетом.

Станция 1. «Кто это?» (Библиотека)

Задание.

1. Необходимо по прочитанным отрывкам из произведений А. П. Гайдара узнать героя, о котором идёт речь.

1. «…оба её прекрасных сына, лёжа на спинах, орут и колотят каблуками по стене, да так здорово, что трясутся картины над диваном и гудит пружина настенных часов»

(Чук и Гек);

1. «И чёрный усатый рак, которого я вытащил из его подводной страны, ворочая своими круглыми глазами, в страхе забился и запрыгал: должно быть, впервые увидел такое нестерпимо яркое солнце и такую нестерпимо рыжую девчонку»

(Светланка из рассказа «Голубая чашка»);

1. «Был он хром, не по годам сед. От щеки его через губы пролёг кривой рваный шрам. И поэтому, даже когда он улыбался, лицо его казалось печальным и суровым»

(дедушка из сказки «Горячий камень»);

1. «А прохожие с улицы удивлённо поглядывали на босоногую девчонку в красном сарафане, которая, стоя на подоконнике третьего этажа, смело протирала стёкла распахнутых окон»

(Женя из повести «Тимур и его команда»);

1. «А в это время в комнате той самой дачи, где ночевала Женя, стоял высокий темноволосый мальчуган лет тринадцати. На нём были чёрные лёгкие брюки и тёмно-синяя безрукавка с вышитой красной звездой»

(Тимур);

1. «У тебя же такое лицо, как будто бы я угощаю тебя касторкой. Подай отвёртку и возьми клещи. Труд облагораживает человека. Тебе же душевного благородства как раз и не хватает. Например, вчера ты съел четыре порции мороженого, а с младшей сестрой не поделился»

(Коля Колокольчиков из «Тимура и его команды»).

2. Кем был отец Ольги, и Жени из повести «Тимур и его команда»

Ответ: командир бронедивизиона

3. Разгадайте ребусы, и вы узнаете, в каких газетах работал А.П.Гайдар

^,,

^,,1

Ответ: «Красный воин», «Тихоокеанская звезда», «Волна».

Оценивание. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Станция 2. «Вещь, ты чья?» (Музей)

Задание. Во многих книгах Гайдара присутствуют определённые предметы, которые многое могут рассказать о героях книг Гайдара. Некоторые из этих предметов находятся в этом мешке. Ваша задача – доставать их по одному и говорить, из какой книги взят этот предмет и кому он принадлежит.

Представлены: письмо, чашка, кисточка, отвёртка, рогатка, ключ, галстук.

Письмо – было получено Чуком и Геком и их мамой от отца;

Чашка – из повести «Голубая чашка»;

Кисточка – принадлежала команде Тимура для рисования красных звёзд на воротах домов воюющих красноармейцев;

Отвёртка – принадлежала дедушке Коли Колокольчикова, который хотел научить внука трудиться;

Ключ – передал Тимур Жене;

Рогатка – принадлежала Квакину;

Галстук – принадлежал пионерам;

Гребенка – причесывалась Женя;

Парик и борода – реквизиты Георгия Гараева;

Игральные карты – играли ребята из команды Мишки Квакина;

Букет цветов – подарил Ольге Георгий Гараев, а также букет цветов положил

Тимур на крыльцо вдовы лейтенанта Павлова.

- Я вам покажу, а затем вы попробуйте повязать галстук друг другу.

Следить за временем.

Завязывание галстука не оценивается.

Оценивание. За каждый отгаданный предмет – 1 балл.

Станция 3. Иллюстрация. (каб. 207)

Задание. Вам предстоит изготовить (нарисовать или сделать коллаж - гуашь, фломастеры, маркеры, газеты, журналы, цв. бумага) обложку к книге или афишу к фильму «Тимур и его команда», подготовить «защиту» обложки. Для продуктивной работы предлагаю разделить обязанности – часть ребят рисует, часть – готовит «защиту».

Оценивание. Максимально – 5 баллов,

Станция 4. Чёрный ящик (каб. 210)

Задание. В чёрном ящике находятся три предмета. Нужно угадать их.

Представлены предметы:

1). Именно из-за этих двух предметов Гейка и Коля попали в засаду (Листок бумаги и ручка).

2). Именно этот предмет заставил Тимура сделать то, чего он никогда бы раньше не сделал (Телеграмма от отца Жени и Ольги).

3). Именно этот предмет обязательно должен был находиться на шее у наблюдателя, который дежурил на чердаке сарая (Бинокль).

Оценивание. За каждый правильный ответ – 2 балла.

Задание. В чёрном ящике находятся дрова. Ваша задача – сложить их в поленницу.

Команде выдается 20 гранёных карандашей или счётных палочек – «поленьев». Команды встают в шеренгу. По сигналу начинают передавать одно за другим «поленья» рядом стоящему игроку, тот следующему и так по цепочке, пока не будут переданы все «поленья». Последний игрок в цепочке складывает поленницу из полученных «поленьев». Про поленья еще подумаем, карандаши ли?

Оценивание. В маршрутный лист вписывается время выполнения задания. Когда маршрутные листы будут собраны – за самый маленький промежуток времени ставится 9 баллов, далее – по убывающей.

Станция 5. «Колыбельная»

Случалось, что тимуровцы н только помогали пожилым людям, и боролись с хулиганами, но и нянчились с маленькими детьми. Помните Женя следила за ребенком соседки, малыш должен был спокойно спать. А если бы ребенок проснулся, пришлось бы Жене петь ему колыбельную!

Задание: Спеть колыбельную. Одно условие – нужно использовать шумовой оркестр из банок, бутылок и металлических предметов. Если вы объясните, почему именно эти предметы включены в игру, то получите дополнительный балл.

Станция 6. «Где эта улица, где этот дом?» (каб. 206)

Задание. А знаете ли вы, что в Самаре есть улица имени А. Гайдара, вот три карты разных районов нашего города, ваша задача найти, где находится эта улица

Дополнительное задание если дети быстро справились:

Вспомните номерама домов, которые упоминались в повести «Тимур и его команда». Дом № 22 – по Большой Васильковской. - «Это дача лейтенанта Павлова, которого недавно убили на границе. Тут живет его жена и та маленькая девочка, у которой добрый Гейка так и не добился, отчего она так часто плачет. И если тебе случится ее увидеть, то сделай ей, Женя, что-нибудь хорошее».

        Дом  №24 – сражение с шайкой Мишки Квакина. «Шайка Квакина собиралась на пустыре близ сада дома №24»;

         Дом  №25 – старухи молочницы. «В доме номер двадцать пять у старухи молочницы взяли в кавалерию сына…»

       Дом  № 34 – по Кривому переулку - красноармейца Крюкова. «В саду дома номер тридцать четыре… неизвестные мальчишки обтрясли яблоню…Они сломали две ветки и помяли клумбу… Это работал Мишка Квакин и его помощник под названием «Фигура»…

       Дом  №38 – по Малой Петраковской. «Симаков и твоя пятерка, у тебя что? Дом номе тридцать восемь по Малой Петраковской… Наше дело, как всегда: ведра, кадка да вода…Гоп! Гоп! До свидания!»

         Дом  №54 – по Пушкаревой улице красноармейца Павла Гурьева. «Дом красноармейца Павла Гурьева. Девчонка – его дочь, зовут Нюркой. Колотила ее бабка. Как зовут, не знаю. Коза серая, со спины черная. Зовут Манька»

Оценивание. Нашли улицу - 3 балла. Если знают дома + 2 балла.

Станция 7. «Яблоневый сад»

Задание. Помните в книге Гайдара, Коля Колокольчиков сказал, что в саду дома № 34 неизвестные обтрясли яблоню и сломали на ней 2 ветки. С виновными конечно надо разобраться, но прежде соберите опавшие яблоки в корзину. Когда прозвенит сигнал, посчитаем сколько яблок в корзинке. А что бы это задание не показалось вам легким, познакомьтесь - Мишка Квакин, он будет ваши яблоки из корзины выкидывать! Результат записываем в маршрутный лист.

Оценивание. В финале считаем, кто набрал большее кол-во яблок – 9 баллов, далее – по убывающей.

Станция 8. «Грустная девочка»

Задание.   Все что вы делали до этого требовало физических, творческих и умственных усилий. Сейчас задача усложняется. Команда делится на две.

Первая часть - В доме лейтенанта Павлова плачет маленькая девочка. Хулиганы, когда обносили яблоню в саду сломали ее любимую игрушку. Тот, кто вызовет на ее лице улыбку, принесет команде 2 балла.

Перед командой стоит ребенок. Его задача – сохранить серьезное выражение лица. Игроки пытаются рассмешить грустного человека. Дозволено все, кроме физического контакта.

Вторая часть - Тимур и его команда, достойно и по рыцарски боролась с компанией хулигана Квакина. Тимуровцы отправили ультиматум, предупреждающий о том, что любой плохой поступок по отношению к жителям дачного поселка, будет наказан.

Напишите свой ультиматум. Но обратится вы в нем должны к хулиганамсвоего времени. И не забудте сказать о том, какое наказание грозит хулиганам в случае неподчинения.

Оценивание. Максимально – 5 баллов,

Станция 9. «Викторина по книге А. Гайдара Тимур и его команда»

(зал боевой славы)

1. В каком году написана повесть «Тимур и его команда»? в 1940 году

2. Назовите фамилию Тимура – главного героя повести «Тимур и его команда».

Гараев

1. Зачем Женя искала почту? она должна была отправить телеграмму отцу

2. Назовите фамилию Жени и Ольги. Александровы

3. Назовите воинское звание и воинскую должность отца Ольги и Жени.

полковник, командир бронедивизиона

1. С кем жил Тимур на даче? с дядей Георгием.

2. Назовите кличку собаки Тимура. Рита.

3. На каком музыкальном инструменте играла Женина сестра Ольга?

на аккордеоне.

1. С кем Тимур собирался починить оборванные Женей провода?

с Колей Колокольчиковым.

1. На какие дома ставили звезды ребята из команды Тимура? Ответить подробно.

если на доме была нарисована красная звезда, это значит, что человек из этого дома ушел в Красную Армию. Если звезда была обведена черной каймой, то значит, что красноармеец из этого дома погиб.
Такие дома находились под охраной и защитой команды Тимура.

1. Что обнаружила Женя на чердаке? Ответить подробно. 

«…чердак был обитаем. В углу лежала покрытая мешковиной охапка соломы. Тут же стоял перевернутый фанерный ящик. Возле дырявой замшелой крыши торчало большое, похожее на штурвальное, колесо. Над колесом висел самодельный телефон. На стене висели мотки веревок, фонарь, два скрещенных сигнальных флага и карта поселка, вся исчерченная непонятными знаками».

1. Назовите имя девочки, хозяйки козы. Нюрка.

Оценивание. За каждый правильный ответ – 1 звезда.

Общий сбор в актовом зале.

Ведущий:  Я поздравляю вас с завершением квеста! Вы все большие молодцы!

Пока наше жюри подводит итоги, мы с вами посмотрим, что за слова вы получили на станциях. Вы уже сложили их в предложения? Складывайте и выстраивайтесь, что бы все смогли прочесть, что получилось в итоге!

Складывается текст клятвы, он же высвечивается на экране.

Команды произносят клятву тимуровца.

Слово жюри. Награждение.

Запасные задания

От кого записка?

Ведущий зачитывает текст. Команде необходимо дать ответ на вопрос «От кого записка?». За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Девочка, когда будешь уходить, захлопни крепче дверь. Тимур.

2. Квакин, караулить не надо. Я их запер, ключ у меня. Я приду прямо на место, к саду, вечером. Фигура.

3. Девочка, никого дома не бойся. Все в порядке, и никто от меня ничего не узнает.

Тимур.

1. Прохожие, не жалей! Здесь сидят люди, которые трусливо по ночам обирают сады мирных жителей. Тимуровцы.

Чьи слова?

Команды определяют героя повести по его высказыванию.

1. «Вот так… ни за что… и пропадают люди!»   Женя

2. «Очень хорошая собачка…такая с виду умная и симпатичная»   Женя

3. «Ступай… Ты смешон. Ты никому не страшен и не нужен»    Тимур

4. «Ты останешься здесь и будешь охранять спящую девчонку. Ты отвечаешь за нее перед всей нашей командой»   Тимур Коле Колокольчикову

5. «Я стою…я смотрю. Всем хорошо! Все спокойны. Значит, и я спокоен тоже!»  Тимур

6. «Здорово, комиссар… Куда так торопишься?»     Мишка Квакин Тимуру

7. «Человек должен трудиться…У тебя же такое лицо, как будто бы я угощал тебя касторкой. Подай отвертку и возьми клещи»  Дедушка Коли Колокольчикова

8. «Мне надоели твои ночные похождения….Надоели сигналы, звонки, веревки. Что это была за странная история с одеялом?»     Георгий

9. «Я на минутку зашел проститься. Это не новая роль, а просто новая форма»   Георгий

10. «Этот мальчишка – хулиган, ты глупа… Если хоть еще раз увижу тебя с этим мальчишкой, то…мы уедем отсюда в Москву»  Ольга

11. «Ты о людях всегда думал, и они тебе отплатят тем же»    Ольга

12. «Я козу искала…Я все утро по лесу да по оврагам сама скакала» Нюрка

13. «Девочка, этот букет ночью не ты мне на крыльцо положила?»  Вдова лейтенанта Павлова