Квест "Последний час детства" (сценарий последнего звонка)

(На фоне «легкой» музыки, в темноте (ведущие за сценой) звучат слова.)
Записанный голос: Кругом была лишь тьма и бездна,
бесформенность и хаос.
И вдруг явился Он,
В шесть дней создавший весь мир!
С этого мгновенья началась великая эра творения. Борьба света и тьмы.
(Зеркальный шар освещен диапроектором.) Лирическая музыка. Танец. В белом

Голос: Земля! Сотни миллионов лет проносилась она в пространстве, совершая бег вокруг Солнца. Но ее ждала необычайная судьба - стать островом жизни для человечества и ее очагом разума.

Ведущий. Неописуемую красоту Земли должен был довершить человек, его живая душа и имя ему – Выпускник 2016! Встречаем! И их классный руководитель Петухова Татьяна Дмитриевна.

Выход выпускников. Музыка________

Ведущий. Торжественная линейка, посвящённая мероприятию «Последний звонок-2016» объявляется открытой.

Гимн без слов.

Ведущий. Слово для приветствия гостей и поздравления выпускников предоставляется директору школы Наталье Николаевне Шустовой.

Наталья Николаевна, мы благодарим Вас за Ваше умелое руководство.

Вы каждый день и каждый час

Нелёгкой посвятив работе,

Одною думаю о нас,

Одной заботою живёте.

И любим Вас мы неспроста,

Любовь так даром не даётся,

В нас навсегда и доброта

И ваше сердце остаётся.

Вручение цветов

Номер песня «Улыбайся!»

Ведущий. Слово для поздравлений и приветствия предоставляется представителю отдела образования Дзержинского района__________________

Вручение цветов

Ведущий. Слово для зачтения приказа предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Лесковой Ларисе Николаевне!

Ведущий. Сегодня месяц ожиданий и надежд, грусти и радости. Волшебный месяц... 25 мая происходит переход границы из страны Детства в мир Взрослых. И что только может случиться.

Фауст и Мефистофель. Спор.

- О, Фауст, друг! Не ожидал тебя здесь встретить.

-Мефистофель?!

- Зачем ты здесь, учёный муж?

- Я богословьем овладел,

Над философией корпел,

Юриспруденцию долбил,

И медицину изучил.

Однако тайна мирозданья

Так и осталась вечной тайной.

Сюда учителями приглашён.

Полюбоваться их выпускниками.

Вот и подарок приготовил им – звонок.

А ты, души ловец коварный, зачем сюда пожаловал?

-Я прилетел, чтоб поживиться детскими воспоминаниями. Выпускники рады, бегут во взрослую жизнь, торопятся. Зачем им детство? А я позабавлюсь. Звони. Пусть быстренько выпускаются. Заберу их детство. И был таков.

- Постой. Как в жизни им без воспоминаний о детстве обойтись? Школу, родительский дом, друзей….Всё забыть?!

М: - Брось умствовать! Я это не люблю.

Давай сыграем мы в игру.

Даю им ровно час, чтоб детством насладиться.

Что вспомнят, будит их, а остальное мне сгодится.

Ф. Я дам подсказки им.

М. Согласен я с тобой.

Но отгадав одну

Пусть перейдут на уровень другой.

Ф. Так, по рукам!

М. Звонок возьму, пусть будет у меня. Печатью договора. (Пар. Дым.)

-1. Я … я … ничего не могу вспомнить…. Что делать?

-2. А я помню только уроки…

3.-А я …

- 4. Подождите, не паникуйте. Мы выжили, когда нас 11 лет назад забросили в океан знаний...

- все. Выжили

4.Мы 11 лет боролись с голодом и сном...

Все. -Боролись

4. -Боролись со страхами и комплексами...

1.- С собственной ленью!

2.Опасности подстерегали нас на каждом шагу!

4.Нас могли завалить на экзаменах ...

все-могли

4.Могли Зарезать на зачетах...

Все. Могли

4.- Заразить на уроках...

4.Но мы ценой нечеловеческих усилий преодолели все!

Все. Преодолели.

4 Вместе мы вспомним наше школьное детство…

Все. Вспомним! Достойно вступим во взрослую жизнь.

Голос: У вас час…. Время пошло….. (звук часов)

1.Нам же помогут… помогите! (в зал обращается).

2.Должны же быть подсказки….

3. Надо всё внимательно осмотреть вокруг.

1.-Нашёл.

2- что это?

1- Какая-то пентаграмма на стене.

Вручение цветов администрации.

Я нашёл задание

Для перехода на следующий уровень вам предстоит вспомнить дату первого дня в школе.

- 1.Мне казалось, Она спустилась откуда-то свыше. Я с изумлением рассматривал, как в нежных руках её моя душа сразу стала принимать разнообразные формы: вот получился цветок, вот бабочка, а теперь стихотворение. Стало легко, радостно и понятно.
2. - Сделал я первый шаг за запретную черту, и стал странником в стране, имя которой Школа.
3.Выше птицы, выше неба
Затаилася мечта:
В первом классе я влюбился,
Вот такая ерунда!
4.А весною небо шире,
Словно в море острова.
Дважды два там не четыре,
Только кругом голова.

1. Татьяна Петровна, Елена Михайловна, помогите нам вспомнить, начальную школу.

Выступление первоклассников.

Вручение подарков первоклассникам (23 шт.)

Слово первых учителей.

Вальс и песня для первых учителей.

Ученик 1: Нам школа - дом второй.
Ученик 2: А Вы - вторые мамы.
Ученик 3: Для Вас мы, лени вопреки,
Ученик 4: Писали палочки упрямо,
Ученик 1: И каждую - по три строки.
Ученик 2: Сумели сделать так, что навсегда
Ученик 3: Остались годы школьные в нас сказкой,
Ученик 4: Мы пронесем их свет через года.

- Спасибо огромное Вам за тепло и доброту, мы никогда Вас не забудем. Вручение цветов учителям начальных классов.

-А что было дальше?

- Был 5 класс.

-Был 5 и только?

-Да нет же 6 и 7

-6 и 7?

-8 и 9!

-8 и 9 и всё?

10-11!

-А сколько это всего получается?

-Надо составить уравнение.

- Людмила Михайловна ответ не сходится. Что это могло бы быть. Людмила Михайловна, подскажите нам?

Песня для математики и физики

1. Вы нас вели дорогой трудной
   Между аксиом и теорем.
   Порой казалась тема нудной,
   А жизнь была полна проблем.
   2. Но красоту науки точной
   Вы нам сумели показать.
   За наш фундамент знаний прочный
   Хотим «спасибо» Вам сказать!

Цветы для учителей математики и физики

1. Посмотрите это что такое?

2. Обрывки слов какого-то сочинения.

3. Давайте их соединим.

4. В начале было Слово… (Надпись)

1. Оно было дикое и своевольное

2. До тех пор, пока его не приручила Татьяна Дмитриевна

3. И оно стало…

4. Великим могучим русским языком!

Номер.

Вручить цветы

1. Ребята, Татьяна Дмитриевна нам советовала читать литературу. Может в библиотеке нам помогут.

2. Срочно в библиотеку беги

3. Людмила Александровна, помоги.

Есть тихая весьма собой работа-

Средь стеллажей тихонечко идёт,

Людмилы Александровны забота

Незнания растапливать, как лёд. (Вручить цветы)

Спасибо.

1. Смотри . Сколько книг я взял в библиотеке. Что делать с ними?

Соединяют по буквам на книгах (ИСТОРИЯ)

2.История?!

3. Валентина Павловна, пройдите, пожалуйста, к нам. Помогите вспомнить даты, эпохи, события.

Сценка

Иван Грозный, Петр I, Ленин

Царь: - Аз есмь царь Иоанн Васильевич Грозный.

Давно достиг я высшей власти,

Уж сколько лет сижу на царском троне.

А разве я для этого родился?

Неужто мне и умереть в короне?!...

Вы думаете, нам, царям легко,

Учу, учу свой народ. Казню его.

А он не понимает.

А как Вам, о светлейшая Валентина Павловна,

Удалось уму-разуму 11 класс научить?

Петр I

Выходит, кланяется. Топором рубит окно.

Царь

-Ты что делаешь? Сам работаешь?

- Ученики одной школы сказали, что я только и делал, что окно в Европу рубил.

-Валентина Павловна, помоги. Пусть твои ученики восстановят справедливость.

Ученик. Пётр I

Ленин.

Добрый день, товарищ. Ленин.

- Иван.

- Добрый день, товарищ. Ленин.

-Пётр.

-Предлагаю, товарищи, провести Митинг. Против того, что ученики путают эпохи и время. Как Вы думаете, почему я здесь? Я оказался их современником.

-Дорогая, Валентина Павловна, помогите. Слёзно прошу, помогите. Революцию совершил, а образумить молодую поросль не могу. Это только Вам под силу.

Ученик: Валентина Павловна, не волнуйтесь. Мы сейчас всё распределим. Проводить её на место.

Песня. танец.

- История - серьезная наука:
Лишь факты ни прибавить, ни отнять.
Но, боже мой, какая это скука –
Сухие цифры дат запоминать.
Но все же Вы нам объяснить сумели:
За каждой датой - тысячи тревог.
Мы благодарны Вам, на самом деле.
За Вашу помощь в выборе дорог.

Спасибо. Вручение цветов.

1.Вбегает.Кричит. О Там… там…

2. Что?

Входит скелет

1. Ты кто?

Скелет: Я выпускник 1939 года.

Все: Как?

Скелет: Не прошёл уровень игры и навсегда остался в школе. Не справитесь с заданием. Жду в гости в кабинет биологии и химии.

Музыкальный номер. «Хуторянка»

Спасибо Наталья Валентиновна за интересные опыты.

1. Я нашла карты, но они пустые.

2. Неужели весь мир исчез с лица Земли.

3. Давайте у ___________________спросим.

Учитель. Здравствуйте, деточки. Начинаем урок географии. Надеюсь, все принесли на урок карты?

Ученики (тасуют игральные карты). Все, все!

Учитель. Откройте свои карты.

Ученики раскладывают карты веером, обмахиваются ими, показывают отдельные карты публике, как в карточных фокусах.

Учитель. Покажите, где находится великая русская река Волга.

Ученики рассматривают карты с разных сторон, переглядываются, пожимают плечами.

Учитель. Что, не нашли?

Ученик 1. Нету Волги, _______________________!

Учитель. Хорошо, попытайтесь найти Балтийское море.

Ученики дружно пожимают плечами, разводят руками.

Учитель. Что, и Балтийского моря нет?

Ученики. Нету Балтийского моря!

Учитель. Может, и Тихого океана нет?

Ученик 2. И Тихого океана нет!

Ученик 1. Правда, _______________________!

Учитель (теряя терпение). Ну хотя бы Новосибирск на своих картах вы можете найти?

Ученик 2. Ой, Новосибирск нашли! Вот он!

Ученик 1. Новосибирск, улица Авиастроителей, 10!

Учитель (облегченно). Наконец-то хоть что-то нашли!

Выпускник. ___________________, эта сценка совсем не про нас.

Выпускник Ведь мы географию знаем как свои пять пальцев! Спасибо.

1. Хорошо попутешествовать по свету

2. А ещё лучше путешествовать со знанием языка.

3. А знание английского нам сейчас не помешало

Читает надпись на английском языке (Я люблю тебя школа тридцать шесть)

номер

1. Дорогая Наталья Васильевна спасибо ,что научили нас понимать чужую речь__________

1. Мы с вами ищем подсказки, а тут чудо- техника стоит пылится.

Включает ноутбук.

Голос: Вы молодцы! Уровень воспоминаний составляет 50 процентов.

1. Всего только половина вспомнили.

2. Ой, какой-то диск нашла.

3. Загружай!

Номер «Инстаграм» (Все остались на сцене)

Спасибо Денис Геннадьевич за бесплатный вай-фай и уроки информатики.

Цветы.

1. Что за немая сцена, Гоголь бы позавидовал.

2. Нет. Марина Владимировна такую композицию на выставку отправила бы.

3. А Ксения Евгеньевна, сказала бы: «Ну вы даёте , товарищи, Пятёрка»

Песня - переделка на выпускной для учителя ИЗО, МХК , на мотив «А, знаешь, все еще будет!».

А, знаете, все еще будет!
Мы таких картин нарисуем,
И скульптур еще навояем,
И музык насочиняем!

И все это будет красиво!
А иначе и быть не может,
Ведь мы теперь знаем, как надо,
Вы нас этому научили.

И будет классицизм с романтизмом,
Рококо будет и барокко,
Вы такого еще не видали,
И Вы будете нами гордится!

И нашим расскажете детям, 
Что мы самыми лучшими были,
И, конечно, отлично учились,
А, просто, мы все таланты!

МХК и ИЗО –это прелесть!
В неделю раз- и пропало,
Но прекрасному не учиться – 
Тоже ведь не годится,
Аттестат впереди - понимаешь? или

Благодарим Марину Владимировну и Ксению Евгению за формирование в наших душах чувства Прекрасного.

1. Пока вы тут искусством наслаждаетесь, время идёт и скоро уже час на исходе, а ещё столько вспомнить надо….

2. Газы…

ОБЖ . Сценка.

-Даш, дай списать контрольную.

-Самому надо было делать.

Падает в обморок.

- Даш, можешь дашь списать домашку.

-Сам сделаешь.

Падает в обморок.

(Даша оборачивается. Все это видит, у неё паника)

Ой, что это с нашими мальчиками произошло.

-Максим, Максим, очнись. Дам я тебе списать контрольную.

(трясёт, делает искусственное дыхание)

- Илья, Илья. Стоило так из-за домашней убиваться. Дам я тебе домашнюю списать. (искусственное дыхание)

- А этот откуда взялся, новенький что ли. Тебе то чего не хватало для жизни.

Встают.

-Хорошо иметь в классе ответственных девушек и списать дадут, и от смерти спасут

- Массаж грудной клетки сделали.

- А Самое главное нацеловались на перемене!

Песня.

Спасибо Лидия Алексеевна, что научили находить выход из Чрезвычайных ситуаций. Цветы.

Голос. Вы вспомнили материала на 70 процентов. Может остановитесь?

Вместе: нет

1. Я нашла Шифровку: Стройная девушка. Блондинка... с ней связан вид спорта из 9 букв… Её имя Полиндром (читается туда и обратно) и она учитель.

2. Надо подумать

1. Что тут думать задачка проще простого – это Анна Витальевна !

Песня+ танец

Анна Витальевна , мы благодарны Вам за уроки физкультуры. Цветы.

1. Безобразие, безобразие (Комкает бумагу и бросает на пол)

2. Ты что творишь!

3. Я не могу найти ответа на эту задачу.

4. Какую?

Послушай мой совет.

Песня на выпускной для обслуживающего персонала.

Спасибо за уют, чистоту, вкусные обеды, совсем не горькие пилюли, за охрану и поддержание наших жизней. Цветы.

- А помнишь, Слава, какие сценки ставили ?
- А как в 5 и 6 классе ездили в лагерь?

-А как ходили в театр? Зоопарк? Лазертаг? На экскурсии? Кино?

-Да куда только не ходили…

- А не хотели же?

-Не… не хотели.

- Но помните, как Татьяна Дмитриевна говорила: «Надо, дети, надо».

- А как мы здорово участвовали в акциях?! «Тут грязи нет», «Уборка Дендропарка», «Рука помощи», «Доброе сердце» и много - много других.

-А не хотели же.

-Не… не хотели.

- А Татьяна Дмитриевна своё: «Надо, дети, надо».

- А как не хотели на уроки ходить? На УПК не ездили.

- Да и на экзамены не очень – то охота идти….

«Надо, дети, надо»

-А давайте проведём акцию для Татьяны Дмитриевны.

-А если она не захочет?

А мы скажем: «Надо, Татьяна Дмитриевна, надо»

Татьяна Дмитриевна, выйдите, пожалуйста, к нам.

Татьяна Дмитриевна, помогите нам, вспомнить наши школьные годы, если мы что-то забыли.

Слово классного руководителя.

Только благодаря Вам мы жили активной творческой жизнью. Спасибо Вам……. Музыкальный номер.

1. Да. Татьяна Дмитриевна нам помогала в школьной жизни

2. Но Всегда и во всем нам еще помогали родители.

1.Мамочка, мама , мы уже взрослые.
Взгляни, мы уже распрощались с косами
Бурно цветение сада весеннего:
Был уж восемнадцатый день рождения.

2. Мамочка, мама, ну, что же ты плачешь
И улыбаешься, слезы не пряча?
Я в жизнь большую с урока умчусь:.
Мамочка, мама, но я же вернусь.

3.Ждет нас огромное синее небо,
Дороги, где ещё нет нашего следа.
Мамочка, мама, все сможешь понять,
Будешь надеяться, верить и ждать.

4. Взгляни, я на голову выше отца
И копия он, говорят мне с лица.
Да, надо быть смелым,
Но голос дрожит.
А в юности время так быстро летит.
Прости, если буду я очень упрямым.
Прости и пойми меня , мама!

Спасибо, вам, милые наши родители.
Простите нас, если вас чем - то обидели.
За ночи бессонные, слезы, волнение,
За юную гордость и нетерпение,
За седину на висках у отца
И за морщинки родного лица.
В пояс поклонимся мы до земли,
Спасибо, родные, спасибо, спасибо

Песня родителям.

- Мамы, папы, помогите нам взять частичку детства во взрослую жизнь.

Ответное слово родителей.

Ф: - Остановись мгновенье, ты прекрасно!

Какой в душе восторг!

Искал я не напрасно

М: - Да я и сам пока с тобой возился,

До основания преобразился!

Вы уложились в срок,

Усвоив навсегда урок:

Воспоминаний груз не будет в тягость,

А в жини даст вам только радость

Фауст: Чтоб никогда вы не забыли свои школьные годы, их суету , тишину уроков, гул звонких перемен, я вручаю вам последний подарок детства. Пусть он напоминает вам о годах, проведенных в этих стенах, а ученики 10 класса помогут мне.

(Вручение колокольчиков 10 классом )+ номер.

Право дать последний звонок предоставляется ____________________ и ученице 1 класса ________________________________________________________________

Колокольчик

Выстроились в полукруг

1.У нас сегодня день особый
И радостно, и грустно нам слегка.
Торжественно собрались мы сегодня
На празднике "Последнего звонка".

2. И немного стало грустно,
Кто - то комкает нервно платок.
Отвечаем сегодня устно
Всех контрольных закончился срок.

3. На уроках, как на арене,
Укрощали строптивых повес.
Как прощали обиды, а к теме
Вызывали живой интерес.

4. Последний звонок и последний урок.
Сегодня прощание со школой родной.
И пусть в ней учебы закончился срок
Останется память надолго со мной.

5. Сегодня каждый вам готов
Сказать, так много на прощанье
Сердечных, добрых, теплых слов
В последний час, час расставанья

6.Ученица (Полина):

Никогда не быть мне больше школьницей.
Не спешить вприпрыжку на урок.
Озорным и звонким колокольчиком
Прозвенел последний наш звонок
Он звенит, а на душе смятение,
У девчонок слёзы: "Почему?"
Мы так долго ждали этого мгновения,
Сколько лет готовилась к нему.
Близкую и чуточку далекую
Школа - наш второй родимый дом.
Словно память светлую и строгую
Мы с собою в сердце унесем.

7. Открылась в жизнь большая дверь
Как трудно с детством расставаться
Но не вернуть его теперь
Пусть все хорошее из детства
Тебе в наследство перейдет.
Пусть от волнения бьется сердце
И песни юности поют

8. Вот и пробил прощания час.
Закончились годы учения.
И мы уходим все от вас
Для достижения светлых целей.

9.Из веселого детства, с небесных орбит,

Мы на грешную землю выходим,

И любимый учитель о чем-то грустит...

Все. Мы уходим, уходим, уходим!

10.В биографии нашей отдельной строкой

Одиннадцать лет - и не худшие вроде,

Но сегодня простилося детство со мной...

Все. Мы уходим, уходим, уходим!

10.Будут грозы и бури, ты только держись:

Все в полоску бывает в природе.

Это значит, что в школу по имени Жизнь

Все. Мы уходим, уходим, уходим!

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ.

Звучит финальная песня «Пять тысяч тонн света...».)
Пять тысяч тонн света
От теплых глаз твоих,
Что нам в душу глядят.
Мы все в зале этом,
Почти что поэты,
Стихи любовью горят.
Пред тем, кто был с нами,
Мы шляпы снимаем,
Спасибо! Вам говорим.
А ветер горстями
И небо над нами,
И мы почти что летим.
Пять тысяч тонн мыслей.
Сбиваются числа.
В руке моей аттестат.
И миг расставанья
Рвет сердце на части,
Но каждый счастлив и рад.
Про школу про эту,
Где так много света,

Эта песня звучит.
Припев: Вы - вы дарили нам свет,
Свет от ваших сердец
Мы в душе сохраним.
Но ... целый мир впереди,
Веселее гляди -
Мы в дорогу спешим!
Вы - вы дарили нам свет.
Свет от ваших сердец.
Мы в душе сохраним.
Но... целый мир вперед,
Веселее гляди -
Мы в дорогу спешим!