Квиз "Азбука финансов"

Квиз «Азбука финансов»

для учащихся 14-17 лет

Цель – повышение интереса к изучению финансовой грамотности среди школьников.

Задачи: создание условий для развития познавательной деятельности учащихся, повышения уровня знаний по финансовой грамотности.

Квиз проводится для команд учащихся, в состав которой входят 6 разновозрастных ребенка. На выполнение заданий отводится не более 5 минут.

Конкурс №1. «Разрешите представиться». Придумать название и девиз, связанные с финансовой грамотностью. Максимум за это задание 3 балла. Оценивается оригинальность названия и девиза, соответствие тематике, слаженность команды.

Конкурс №2. «Карманные деньги»

1.Вам необходимо завершить фразу «Карманные деньги - это хорошо», «Карманные деньги – это плохо»

1-2 довода – 1 б., 3-4 доводов по двум критериям – 2 б., 5 и более доводов – 3 б.

2. Перед вами купюра номиналом 100 руб. Из каких банкнот и монет она состоит.

1-3 варианта – 1 б., 4-6 вариантов – 2 б., 7 и более – 3 б.

Конкурс №3. «Финансовые шифровки»

1.Соотнесите цифры с буквами алфавита и разгадайте слова

За каждое отгаданное слово 1 б.

2. Дайте наиболее полное определение этим словам. За каждое полное определение угаданным словам – 2 б.

Конкурс №4. «Финограмма»

Загадки на скорость – кто вперед угадал получает 1б. за каждую

1.Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой…….вклад

2. И врачу, и акробату

Выдают за труд……зарплату

3.Приносить доходы стал

В банке личный…….капитал

4. Чтобы партнеров не мучили споры,

Пишут юристы для них……договоры

5. Люди ходят на базар

Там дешевле весь……товар

6.На рубль – копейки, на доллары – центы,

Бегут-набегают в банке…..проценты

7. В наши дни не встретишь эту

Очень малую монету.

В сказках ты ее найдешь

Денежка зовется…….грош

8. Половинку от зарплаты

Называют как, ребята?

9.Коль трудился круглый год

Будет кругленьким ……доход

10.На товаре быть должна

Обязательно…….цена

Конкурс №5. «Финансовый калейдоскоп»

Соедините по смыслу пословицы. 1 б. за каждую