Квн «физики и лирики»

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»

Председатель МК Зам. директора по УМР

___________ Е.И.Пащенко ___________О.В. Яблонская

«____» __________2016г «____»____________ 2016г

Методическая разработка внеклассного мероприятия

мероприятия в группах I и II курсов

КВН «ФИЗИКИ И ЛИРИКИ»

Разработала:

Преподаватель Фурса И.А.

Волгоград 2016

КВН «Физики и лирики»

Цели:

1. Расширение кругозора студентов, создание условий для сплочения коллектива на основе общих замыслов и интересов.

2. Формирование умения работать в команде, быть ответственным за качественное выполнение поставленной задачи. Развитие воображения, смекалки, находчивости в экстремальных ситуациях; эстетического вкуса, коммуникативных способностей.

3. Воспитание уважительного отношения к изучаемым предметам, поднятие престижа умных ребят.

Методическая цель:

Активизация творческих способностей и познавательной активности студентов на основе использования нетрадиционных форм организации внеклассной работы.

Технология: групповая, игровая, развивающая.

Вид: соревнование.

Форма: КВН.

Методы и методические приемы:

Соревнование между командами, практический, частично-поисковый, проблемный, метод провокаций.

Материально-техническое обеспечение:

Дидактический материал для проведения конкурсов, таблица для подведения итогов, эмблемы команд, компьютерное и музыкальное сопровождение, ручки, листы бумаги, приспособления для мыльных пузырей.

Межпредметные связи: химия, биология, литература, физкультура.

План:

Ход мероприятия:

I. Вступительное слово ведущего КВН:

Друзья!

На КВН веселый

Вы снова в гости к нам пришли.

И постарались, как могли.

Привет друзья! У нас сегодня

Большой и интересный день.

Вы все посмотрите веселый

Физико-литературный КВН!

Звучит мелодия В.Шаинского «Мы начинаем КВН».

Преподаватель: дорогие гости и участники игры! Вы все, конечно хорошо знаете это вступление к телевизионной программе КВН. «Мы начинаем КВН – для кого, для чего?» И наш ответ прозвучит так – конечно же для вас, дорогие наши девчонки и мальчишки, чтобы вы отвлеклись от учебы и немного повеселились, лучше узнали таланты и способности друг друга и просто провели время с пользой.

Представление команд:

1.Команда «Физики»

2.Команда «Лирики»

1-й ведущий: каждой команде предстоит пройти семь испытаний. Успешное прохождение испытания приносит в копилку команды определенное количество баллов; если команда допускает ошибки, то с нее снимают некоторое количество баллов.

2-й ведущий: За упорной борьбой наших участников внимательно будет следить компетентное жюри в составе: Семенцул А.Ф., Якубовская Л.И., Пичурина В.Б.

1-й ведущий: Ведут сегодня игру Зуйкова Надежда и Макарова Алина

2-й ведущий: просим капитанов команд подойти к жюри для участия в жеребьевке, которая определит порядок выступления команд.

II. КВН

На сцену приглашается команда «Физики»

1. Конкурс «Приветствие». Максимальная оценка за конкурс – 5 баллов.

1-й ведущий: на сцену приглашается команда «Физики»

Девиз команды: больше физики лучшего качества с наименьшими затратами.

Звучит песня (на мотив песни «Не валяй дурака, Америка»):

Не валяй дурака на физике,

А внимательно все изучай.

Терпеливо, упорно, настойчиво

Ты поглубже в законы вникай.

Результат сам собою не явится,

КПД свой повысить сумей.

И уж если вам физика нравится,

Ты вовек не расстанетесь с ней.

2-й ведущий: на сцену приглашается команда «Лирики».

Девиз команды: шутить всегда, шутить везде, быть в конкурсах на высоте.

В КВН играть мы рады

И в жару и в холода.

Пораженье иль победа –

Это вовсе не беда!

Если трудно, если надо,

«Лирики» ответят да!

Очень добрыми глазами посмотри на нас жюри,

И учтите, что мы сами

Просто, дивно хороши!

2. Конкурс «Разминка». Максимальная оценка за конкурс – 4 балла.

1-й ведущий: для участия в этом традиционном конкурсе на сцену приглашаются обе команды.

Преподаватель: в ходе этого конкурса вам нужно будет по очереди ответить на вопросы.

1. Сколько времени ждут обещанного?

2. Какое дерево ассоциируется с обманом?

3. Как называется металл, вызывающий у людей болезнь жадности?

4. Какое вещество «не течет под лежачий камень»?

5. Что идет не двигаясь с места?

6. В каком море нельзя утонуть?

2-й ведущий: слово предоставляется жюри (итоги конкурса «Приветствие»)

3.«Художественный конкурс». Максимальная оценка за конкурс – 5 баллов.

1-й ведущий: на сцену приглашаются обе команды.

Преподаватель: сейчас капитаны команд выберут по 2 листочка с заданием, на которых написаны названия явлений. Вам необходимо подготовить инсценировку данного явления:

- Жизнь растения (прорастание, цветение, увядание);

- Броуновское движение;

- Эволюция человека;

- Реакция обмена веществ;

- Превращение куколки в бабочку;

- Извержение вулкана.

2-й ведущий: слово предоставляется жюри (итоги конкурса «Разминка»)

4. Конкурс капитанов. Максимальная оценка за конкурс – 4 баллов.

1-й ведущий: на сцену приглашаются капитаны команд.

Преподаватель: в течение 3 минут вам нужно будет письменно ответить на восемь вопросов. Правильный ответ будет оцениваться по 0,5 балла. Победит капитан, набравший максимальное количество баллов:

1. Сколько всего богатырей выходило из моря под руководством дядьки Черномора?

2. Как называется птица, приносящая детей?

3. Название оптического прибора, который используется для наблюдения из подводных лодок за поверхностью моря?

4. Как называется прибор для определения силы тока в цепи?

5. Кого подковал Левша?

6. Фамилия ученого, открывшего закон всемирного тяготения.

7. Мельчайшая частица вещества.

8. Самое распространенное вещество в природе.

2-й ведущий: слово предоставляется жюри (итоги «Художественного конкурса»).

5. Музыкальный конкурс. Максимальная оценка за конкурс – 4 баллов.

Правильный ответ оценивается 2 балла.

1-й ведущий: на сцену приглашаются обе команды.

Преподаватель: поочередно каждой команде будет предложено прослушать мелодию известной песни, в которой есть слова, связанные с физикой химией, математикой. Вам нужно будет вспомнить слова этой песни и спеть ее:

- «А ты такой холодный как айсберг в океане»

- «Дважды два - четыре»

- «Голубой вагон бежит, качается»

- «К четырем прибавить два, по слогам читать слова»

2-й ведущий: слово предоставляется жюри (итоги конкурса капитанов).

6. Конкурс «Эрудиты» Максимальная оценка за конкурс – 5 баллов.

1-й ведущий: на сцену приглашаются обе команды.

Преподаватель: за 3 минуты из букв слова «температура» составить как можно больше слов. Победителем конкурса станет команда, составившая наибольшее количество слов.

2-й ведущий: слово предоставляется жюри (итоги «Музыкального конкурса»).

7.Шоу мыльных пузырей. Максимальная оценка – 3 балла.

1-й ведущий: на сцену приглашаются по 1 представителю от команды.

Преподаватель: с помощью несложных приспособлений вам необходимо будет продемонстрировать явление интерференции в тонких пленках. Победителем станет команда, продемонстрировавшая наиболее красивое шоу.

2-й ведущий: слово предоставляется жюри (итоги конкурса эрудитов) и шоу мыльных пузырей.

Правильные ответы:

1. Конкурс «Разминка»:

- 3 года;

- липа;

- золото;

- вода;

- время;

- в Мертвом.

2. Конкурс капитанов:

1. 33;

2. Аист;

3. Перископ;

4. Амперметр;

5. Блоха;

6. Ньютон;

7. Молекула;8. Вода.

III. Подведение итогов игры:

Жюри подводит промежуточные итоги после каждого конкурса с помощью итоговой таблицы и объявляет их командам. В конце подводятся окончательные итоги и объявляется команда-победитель.