КВН « Я здоровье берегу - быть здоровым я хочу » старший воспитатель

КВН

« Я здоровье берегу -

быть здоровым я хочу »

старший воспитатель

Самуляк Лилия Викторовна

МБДОУ №10 «Алёнушка»

Задачи:

1. Научить детей заботиться о своем здоровье, формировать привычки здорового образа жизни.

2. Развивать способность к умозаключениям.

3. Воспитывать у детей стремление быть здоровым.

Оборудование: эмблемы команд для каждого ребенка, одежда спортивная, 2 комплекта карточек с изображением режимных процессов, 2 мешочка, в одном из которых лежат овощи,фрукты, йогурты, шоколадки, булочки, сушки, конфеты (можно использовать муляжи), в другом- игрушки (машинки, куклы, мягкие зверюшки, скакалка, мяч, гантели, ракетки для тенниса и бадминтона). Магнитофонная запись ритмичной музыки и заставки к игре КВН.

Звучит заставка к игре КВН.

Ведущий. Внимание! Внимание! Мы начинаем КВН. Все мы хотим быть здоровыми, сильными, красивыми. Сегодня мы с вами попробуем разобраться, что поможет нам такими стать. В нашей игре участвует две команды. Давайте их поприветствуем. Команда "Крепыши" и команда "Здоровячки".

Конкурс "Эмблемы”

Команды заранее готовят свои эмблемы. Капитаны дают по одной эмблеме жюри. Жюри оценивает, чья эмблема получилась лучше.

Конкурс "Домашнее задание”

Все вы знаете выражение "Чистота- залог здоровья". Для того, чтобы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. Про них наши участники и загадают загадки.

Загадки команды "Крепыши"

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(Мыло.)

Волосистою головкой В рот она влезает ловко И считает зубы нам

По утрам и вечерам.

(Зубная щетка)

Вот какой забавный случай:

Поселилась в ванной туча.

Дождик льется с потолка Мне на спину и бока.

До чего ж приятно это!

Дождик теплый, подогретый,

На полу не видно луж.

Все ребята любят ...

(Душ)

Загадки команды "Здоровячки"

- А о ком я расскажу?- Говорит дорожка. - Два вышитых конца,

Помойся ты немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня Испачкаешь меня.

(Полотенце)

Лег в карман и караулит Реву, плаксу и грязнулю,

Им утрет потоки слез,

Не забудет и про нос.

(Носовой платок)

Хожу- брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(Расческа)

Конкурс"Разминка”

" А теперь я загадаю вам загадки, только отгадки вы в слух не произносите, покажите их.

Вот гора, а у горы две глубокие нор

В этих норах воздух бродит, то заходит, то выходит. (Нос)

Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык)

У двух матерей по пяти сыновей. Одно имя всем. (Руки, пальцы)

Вы все правильно сказали. А теперь я буду называть части тела, а вы до них дотрагивайтесь ладонями.. Посмотрим, какая команда покажет все правильно и быстро. Приготовились! Начали! Щеки... колени... локоть...подбородок... затылок... бока... темя... ухо... переносица... живот... пятки... подмышки... ключицы... пуп... шея..."

Конкурс капитанов

"Здесь разложена одежда. (Указывает на спортивную одежду.)

Капитан команды "Крепыши" должен выбрать себе одежду для занятий спортом на улице, а капитан "Здоровячков"- для физкультурных занятий в помещении. Каждый из капитанов должен обосновать свой выбор."

Конкурс "Режим дня”

"Что такое режим дня? Это распорядок дя, то, что мы должны обязательно выполнять каждый день. Например, каждое утро мы умываемся, чистим зубы,, завтракаем, придя с прогулки, мы обязательно моем руки, а перед сном- ноги. На этих карточках изображены различные режимные процессы. (Дает командам комплекты карточек). Попробуйте разложить карточки по порядку, одну за другой, так, как вы выполняете распорядок каждый день."

Конкурс- эстафета ’’Поиски на ощупь”

"Перед нами два больших мешка. В них лежит всякая всячина. Слушайте внимательно задания.

Ребята очень рады бывают шоколаду,

А я считаю вкусной морковку и капусту.

В этом мешке лежат всякие вкусности. (Показывает мешок с продуктами). Ребята- "Крепыши" по очереди подбегают к мешку и, не глядя, достают только те продукты, которые полезны для нашего здоровья. А какие это продукты?"

Дети отвечают.

"Полезные продукты "Крепыши" выложат вот на этот поднос.

Для "здоровячков" другое задание. Как известно, хочешь стройным быть, занимайся физкультурой. В этом мешке среди разных игрушек вы должны на ощупь найти и достать предметы, необходимые для занятий спортом , и положить в эту коробку. (Показываем мешок с игрушками) ".

Музыкальный конкурс

Кто спортом занимается, с болезнями не знается. Приглашаю всех на ритмическую гимнастику".

Дети выполняют комплекс ритмической гимнастики по показу ведущего под фонограмму любой ритмичной музыки.

Подведение итогов

Ты с красным солнцем дружишь, Волне прохладной рад,

Тебе не страшен дождик.

Не страшен снегопад.

Ты ветра не боишься,

Б игре не устаешь,

Ирано спать ложишься,

И с солнышком встаешь. Зимой на лыжах ходишь, Резвишься на катке,

А летом загорелый- Купаешься в реке.

Ты любишь прыгать, бегать, Играть тугим мячом,

Ты вырастешь здоровым!

Ты будешь силачем!

(С. Островский)

Детям вручают медали, призы- витамины.