КВН "Пернатые друзья!"

МОУ – Лашманская основная общеобразовательная школа

имени академика В.А.Канайкина

КВН

Подготовила и провела

Кучерюк Ольга Яковлевна

учитель начальных классов

1 квалификационной категории

2018 год

Цель: закрепить знание названий пернатых друзей, уметь различать их по внешнему виду.

Задачи:

Образовательные:

1.Формирование экологического представления детей об окружающем мире.

2. Закрепить и обобщить представление детей о сочувствии, сопереживании, доброте, милосердии.

3. Обобщить и расширить представления детей о характерных признаках птиц

Воспитательные:

1. Воспитывать и развивать единую экологическую задачу: помочь, осознать главные этические законы жизни человека – любви, добра, красоты и справедливости к окружающему миру, бережное и заботливое отношение к птицам и родной природе.

Развивающие:

1.Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром.

2.Развивать в детях ответственность за "братьев наших меньших".

Оборудование: презентация Microsoft PowerPoint, жетоны, карточки с заданиями, рисунки птиц, выставка книг, минусовка песни «Ласточка»

Сценарий мероприятия

1. Вступительное слово учителя.

- Ребята, кто из вас знает, какой праздник отмечается 1 апреля? 1 апреля – международный день птиц. Почему именно весной отмечается международный день птиц? Именно весной к нам возвращаются перелётные птицы. И мы вновь можем слышать их мелодичные, весёлые, звонкие песни, радоваться их яркому оперению.

Сегодня мы проведём КВН, посвящённый нашим пернатым друзьям – птицам. Они дороги нам как часть природы нашей Родины. Слайд 1

- Какую пользу приносят птицы?

(Они охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей; разносят семена…)

Многие птицы на юг улетают,
Многие зиму у нас коротают.
Галка, ворона, снегирь, воробей.
Ну-ка, ребята, их вспомни скорей! Слайд 2

- Сейчас каждый из вас является участником игры КВН. Вы будете бороться за победу. А победителем игры станет только одна команда, набравшая наибольшее количество жетонов. Вы получили домашнее задание образовать две команды, придумать название. Сейчас капитаны назовут игроков своей команды. Итак, у нас получилось 2 команды. Одна команда называет себя «Ласточки», а другая «Скворцы»

I конкурс «Приветствие»

Ласточки: Всем привет, вам господа! Слайд 3

Прилетели мы сюда.

Весна пришла – мы тут, как тут.

Ласточками нас зовут!

Скворцы: А мы – скворцы, весны певцы! Слайд 4

Прилетаем каждый год,

Чтобы радовать народ.

II конкурс. « Конкурс профессионалов»

Ведущий. Как много на нашей планете людей и как много профессий. Люди занимаются различным трудом: работают в больницах, школах, магазинах, на заводах... Птицы тоже не отстают от своих старших братьев, у каждой птицы есть своя профессия, которую она любит и с удовольствием выполняет.

Ведущая. Чуть свет - птицы на крыло. Скворец работает в сутки 17 ч, ласточка -18 ч, стрижи -19 ч, горихвостка - 20 ч. А у людей рабочий день продолжается всего-то 8 часов.

Вот так добросовестно несут вахту наши пернатые друзья, работая больше светового дня. Да меньше им работать и нельзя. Ведь чтобы накормить своих детей, стриж должен принести корм за день не меньше 30-35 раз, скворец - 200 раз, ласточка - 300 раз, а горихвостка свыше 450 раз. Работают, не покладая... крыльев.

Ведущий. Назовите профессии птиц.

Ласточки - ... (строители, они строят гнезда из веточек и глины без молотка и топора).

Грачи - ... (первооткрыватели, они первые прилетают; и санитары - они уничтожают все ненужное, очищают нашу планету).

Соловей -... (певец, артист - он радует красивой песней людей).

Дятел - ... (кузнец - в лесу можно слышать его размеренное постукивание; санитар - уничтожает насекомых, жучков, паучков и продлевает жизнь могучим соснам, елям, дубам).

III конкурс. «Ну – ка, прочитай». Участники должны прочитать названия птиц. Для этого в каждом горизонтальном ряду зачеркните одинаковые буквы.

Команде «Ласточки»

д и б к е б р и ш г а ш л к л ч (Дергач) Слайд 5

о з у д я н б а о л д а и н к у (Зяблик) Слайд 6

Команде «Скворцы»

с и м о р л у м с р я п у к и а (Оляпка) Слайд 7

к л э в а г о а р э ш в г у л н (Коршун) Слайд 8

IV конкурс. Блиц викторина «Из жизни птиц»

- Птичий домик. (Гнездо.)

- Массовое поселение птиц. (Рынок.)

- Свисток для подманивания птиц и зверей. (Манок.)

- Отверстие в скворечнике и домике волнистых попугайчиков. (Лоток.)

- Руки птицы. (Крылья.)

- Ноги утки. (Лапы.)

- Лесной доктор. (Дятел.)

- Пернатые вестники весны. (Грачи.)

- Дитя любых пернатых. (Птенец.)

- Рот и нос птицы. (Клюв.)

- Кудахчущая наседка. (Курица, или клуша.)

- Птица, парящая над океаном. (Альбатрос.)

- Американский крупный разноцветный длиннохвостый говорящий попугай. (Ара.)

- Крупная ушастая ночная птица отряда сов. (Филин.)

- Северная водоплавающая птица. (Гагара.)

- Птичка, похожая на ласточку. (Стриж.)

- Лесная курица из поговорки: «Глухой, как ...». (Тетерев.)

- Пингвин — это птица? (Да.)

- За любовь к блестящим предметам ее называют воровкой. (Сорока.)

Сценка «Птичьи хлопоты»

Автор:

Этот случай был в апреле.

С юга птицы прилетели

Тает снег, а воробья

выгоняют из жилья.

Скворец:

Убирайся вон, задира!

Должен жить здесь я – Скворец!

Воробей:

- Ни за что! Моя квартира!

Я не временный жилец!

Я тут вьюги и мороз

Терпеливо перенес.

А сейчас под этой кровлей

Для семьи гнездо готовлю.

И не тронусь! Хоть убей!

Так решил я – Воробей!

Скворец:

Не упрямься! Мне в наследство

Этот дом достался с детства.

Вылетай, мой клюв остер…

А не то…(подбрасывает незаметно перышки)

Автор:

Но тут во двор

Со скворечней Миша вышел

Быстро с нею влез на крышу,

Крепко-крепко привязал

И приветливо сказал!

Миша:

Видеть вас обоих рад.

Охраняйте вместе сад!

Автор:

Только Миша слез долой,

Воробьишка удалой

В новый дом переселился

И с соседом помирился

( Скворец и воробей вместе чирикают)

V конкурс «Знатоки пословиц». Закончить пословицу.

Команде «Ласточки»

Лучше синица в руке, чем … (журавль в небе).

Соловей берет пением, а .. (человек — умением).

Команде «Скворцы»

Ласточка день начинает, а …( соловей кончает).

Птицы сильны крыльями, а …(люди — дружбой).

Ведущий: (обращаясь к зрителям) Я предлагаю вам поиграть в игру «Подскажи словечко». Я читаю загадки, которые написаны в стихах. А вы должны сказать слово – ответ хором, которое является последним словом в загадке.

1. Трещала с самого утра. Такая с ней морока, Когда трещит,… (сорока)

2. В лесу ночном кукует птица. Она назвать себя боится…- Ку – ку, ку – ку… Не спит опушка. А птицу эту звать (Кукушка)

3. «Пор – р – ра! Пор – р- ра!» А что пора? Что за птица? Угадай!

Разноцветный … (попугай)

4. Зимой на ветках – яблоки! Скорей их собери! И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… (Снегири)

5. В лесу, под щебет, звон и свист Стучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд – приятель!» И ставит подпись… (Дятел)

6. Я в любую непогоду уважаю очень воду. Я от грязи берегусь,

чистоплотный, серый …(гусь)

7. В своей короне красной он ходит как король. Его ты ежечасно выслушивать изволь.

Я тут! Я на чеку! Я всех вас допеку! Уснули дети. Свет потух. Молчи, горластенький … (петух)

VI конкурс «Разгадай ребусы».

Команде «Ласточки»

Сорока Снегирь Чайка

Команде «Скворцы»

Клест Цапля Орел

VI конкурс Конкурс капитанов. Итак, конкурс называется «По словесному портрету ты скажи нам – кто же это?» Прошу капитанов команд выбрать карточку.

Капитану «Ласточки»

1. «Посмотришь на эту небольшую, размером с воробья птичку и подумаешь: ну что в ней особенного? Невзрачная, серенькая, только хвостик чуть рыжеват …

А вечером или ночью приди сюда – и остановишься как вкопанный, услышав ее песню. Разливается она на всевозможные лады». ( Соловей ) Слайд 9

2. «Уж ее – то ни с кем не спутаешь! Вечно она трещит, скачет с ветки на ветку, поднимает шум, как кого - нибудь увидит, дергает хвостом. Видно ее всегда издалека. Когда лежит – то ее белые с черным крылья, а когда сидит - белое брюхо светится». Сорока

Капитану «Скворцы»

1. « … лазит по веткам, как попугай; лапами цепляется, и клювом, хоть вниз головой – ему все равно. Он занят одним: вылущивает из шишек семена. А для этого у него клюв особый: нижняя и верхняя половинки перекрещиваются на концах». (Клёст) Слайд 10

2. «Посмотри, какая красавица! А размером со скворца или чуть побольше. Очень скрытая и осторожная птица. Селятся высоко на деревьях, чтобы рассмотреть, удается не всегда. Песня у нее красивая – звонкое, короткое посвистывание. Но если увидит опасность, то кричит, как кошка, которой на лапу наступили». (Иволга) Слайд 11

VII конкурс «Кроссвордный»

Команде «Ласточки»

С – Закончи пословицу. Сорока-белобока: зелёный хвост, долгий …

О – Прозвище сороки из-за её привычки прятать всё блестящее.

Р – Какая птица в рассказе Чарушина «Сорока», охраняя своих птенцов, напала на сороку?

О – На чём сорока, согласно русской поговорке, приносит вести?

К – Блюдо, которое готовила сорока в популярной детской песенке – потешке.

А – Форма гнезда сороки.

Команде «Скворцы»

В – Какое имя дали озорному воробью в серой рубашке в одной из загадок про эту птичку?

О – Животное, от которого чудь не пострадал герой рассказа «Воробьишко» Пудик.

Р – Кто написал рассказ про этого несмышлёного воробьишку?

О – Одно из угощений, которое предлагал Воробей Ершу Ершовичу в сказке Мамина-Сибиряка

Б – Профессия приятеля воробья Яши в этой же сказке.

Е – Одно из любимых лакомств воробья.

Й – Вставь в пословицу недостающее слово: Слово – не воробей, вылетит – не ….

Ответы. Сорока. (Нос, воровка, тетёрка, хвост, каша, шар).

Ответы. Воробей. (Ивашка, кошка, Горький, ягода, трубочист, червяк, поймаешь)

VII конкурс «Кто больше?»

Как называется домик для птиц? СКВОРЕЧНИК Слайд 12

- Из слова СКВОРЕЧНИК за 2 мин. составить как можно больше слов.

(СОК, СОР, РОК, СРОК, ОР, ВОР, РЕЧНИК, СКОК, РОВ, СЕНИ, ЧЕК, КИНО, ЧИН, СКВЕР, СЕВ, ВОСК, ВИНО, ВЕНОК, ВЕНИК, ОВЕН, ОЧКИ, ОЧНИК, ОЧИ, РИС, НОС, ИСК, ИКС, …)

Песня «Ласточка»

1. Не прошла зима, снег еще лежит,

Но уже домой ласточка спешит.

На ее пути - горы и моря.

Ты лети, лети, ласточка моя!

2. Нет порою сил, труден перелет,

Только как весна без нее придет?

На ее пути - горы и моря.

Ты лети, лети, ласточка моя!

3. Будь ее гнездо трижды золотым -

Тот далекий край не назвать родным.

На ее пути - горы и моря.

Ты лети, лети, ласточка моя!

4. Не прошла зима, и земля бела,

Но уже вдали машут два крыла.

На ее пути - горы и моря.

Ты лети, лети, ласточка моя!

На ее пути - горы и моря.

Ты лети, лети, ласточка моя!

Подведение итогов игры, награждение дипломами.

Учитель:- Ребята, наша игра подошла к концу. Думаю, что каждый для себя сегодня открыл что-то новое. А главное то, что птицы – наши друзья, часть природы, младшие братья. А мы должны их беречь и охранять, подкормить зимой, весной строить домики-скворечники. Поднимите руки те, кому захотелось сделать для птиц домики?

До новых встреч, юные любители природы! Слайд 13