ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА-ВИКТОРИНА «ЗНАТОКИ ГЕОГРАФИИ»
Класс 8
Цель: развивать интерес к предмету, познавательные и творческие способности учащихся.
Задачи:
Образовательная: систематизация и закрепление знаний учащихся по географии.
Развивающая: развитие логического мышления, памяти, смекалки, внимания.
Воспитательная: развитие любознательности, настойчивости в приобретении знаний.
Оборудование: презентация «Знатоки географии»
Ход игры
-Сегодня мы собрались на интеллектуальную игру-викторину, чтобы определить, кто достоин звания “Знаток географии”. Я приветствуем всех участников игры. Каждый из вас имеете шанс стать победителями. Я желаю всем вам удачи. За правильный ответ каждый из вас будет получать фишку в конце игры подсчитаем их и выявим победителя игры.
И так начинаем игру.
1 конкурс « Географическая разминка»
Задание –решить ребусы»
1.город; 2 горизонт; 3 карта; 4 восток
2 конкурс «Конкурс вопросов»
Задание: кто быстрее даст правильный ответ на вопрос
1 С какой стороны дерева надо искать мох? (с северной стороны)
2.С какой стороны крыши быстрее растает снег? (с южной стороны )
3.Какой океан самый большой (Тихий)
4.Как называется спутник Земли (Луна)
5.На каком материке мы живём (Евразия)
6.Какой океан самый холодный (Северный ледовитый океан)
7.Плавающая ледяная гора (айсберг)
8.какой материк Земли самый жаркий (Африка)
9.Прибор, которым определяют стороны горизонта (компас)
10. Участок суши окруженный со всех сторон водой (остров)
3 конкурс «Что это такое»
Задание: отгадать по иллюстрации природное явление
4 конкурс «Географические ассоциации»
Задание: назвать одним словом.
1. Живая, жесткая, мягкая, мутная, прозрачная, проточная,
пресная, соленая,- (вода)
2 золотой, сахарный, крупный, мелкий, речной, морской. (Песок)
3. Наземный, подводный, спящий, потухший, грозный, огнедышащий,
извергающийся, (вулкан)
4. Пышные, кудрявые, ватные, перистые, слоистые, кучевые, дождевые,
грозовые, (облака)
5. Теплый, холодный, звездный, кислотный, слепой, грибной, частый,
затяжной, проливной. (дождь)
6. молочная, подземная, бурная, спокойная, широкая, узкая, извилистая, горная, сплавная, судоходная. (Река)
7. подготовленная, плодородная, рыхлая, влажная, песчаная, черноземная. (Почва).
5.конкурс «Животный мир»
Задание : отгадать животное по его звуку
1.ёж; 2.кабан; 3.медведь; 4.обезьяна; 5.осел; 6.мышь; 7.тигр.
6 конкурс «Растительный мир»
Задание : по фрагментам отгадать растение
Смородина; 2. Береза; 3. Крапива;.4.Клевер; 5.Облепиха.
7. конкурс «Географические загадки.
Мощный с гор бежит поток
Образовывая сток
И вода здесь так шумит
Что в округе гул стоит
(водопад)
Я и туча, и туман
И ручей, и океан
И летаю, и бегу
И стеклянной стать могу
(вода)
На реке участок есть
Где корабль может сесть
Отдохнуть, сигнал подать-
Что бы шли его спасать
(мель)
Коль маршрут через пустыню,
Где жилья нет и в помине
Всё ж есть место, где всегда
Будут пальмы и вода
(оазис)
Собака лает, а достать не может. (Луна).
Если ты со мной пойдешь, дорогу быстро ты найдешь (компас).
Её берет с собой геолог, турист, водитель, археолог (карта).
8 конкурс «Полезные ископаемые»
1 Из нее делают бензин - нефть
2 С его помощью готовят обед - газ
3 Из нее делают кирпичи - глина
4 Из нее выплавляют сталь - руда
5 с ним играют дети - песок
6 Из него делают памятники - мрамор
7 Его добывают на болотах - торф
8 Его добывают в шахтах - уголь
9 Ее добавляют в суп - соль
10 Из него делают известь – известняк
Игра прошла удачно,
Довольны ей, друзья?
Вы поняли наверно,
Без географии нельзя.
Прощаясь ненадолго,
Пожелаем все себе,
Новых встреч, побед, исканий.
В географии, в игре.
Подведение итогов. Награждение
Учащиеся подсчитывают фишки. Лучший уч-ся получает медаль.
778
61 597 
