К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 08.12.2019 21:53

Акберова Занзабиль Раисовна

учитель родного языка и литературы

6 лет

924

63 679

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, с.Каран-Кункас

Специализация

Технология (девочки)

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Ҡылымдарҙың зат, заман, һан, барлыҡ-юҡлыҡ менән үҙгәрешен

Категория: Родной язык и литература

02.11.2019 22:59

белем биреү — ҡылым тураһында башланғыс кластарҙа алған белемде иҫкә төшөрөү, бер тәртипкә килтереү, артабан үҫтереү

Просмотр содержимого документа
«Ҡылымдарҙың зат, заман, һан, барлыҡ-юҡлыҡ менән үҙгәрешен»

Тема Ҡылым.

Маkсат:а) белем биреү — ҡылым тураһында башланғыс кластарҙа алған белемде иҫкә төшөрөү, бер тәртипкә килтереү, артабан үҫтереү;

б) Бөйөк Ватан һуғышы ҡаһармандарына ихтирам, бөгөнгө тормош әсән һуғышта һәләк булғандарҙы иҫкә алыу, тыныслыҡҡа һөйөнөп йәшәү тойғолары тәрбиәләү; в) телмәр үҫтереү — тура телмәрле һөйләмдәрҙе дөрөҫ интонация менән уҡый белеү күнекмәһен үҫте-

реү, уҡығанды тулы һәм ҡыҫҡа килеш һөйләү, күнегеү текстарындағы төп фекерҙе билдәләү.

___________________________________________________________

Йыhазлау,күргәҙмәлек:

Ҡылымдарҙың зат, заман, һан, барлыҡ-юҡлыҡ менән үҙгәрешен күрһәткән таблица. ____________________ ____________________ ______________________________________________________________________________________ ____________

Дәрес барышы:	Иҫкәрмә.
1. Ойоштороу моменты .
2. Яңы темаға инеш. «Ҡылым» темаһына тәҡдим ителгән инеш күнегеүҙең йөкмәткеһе буйынса эш алып барыу: ҡылымдар һорау ярҙамында билдәләү; уларҙың һөйләмдең ниндәй киҫәге булып килеүенә лә иғтибар итеү. «Онотмабыҙ» исемле текстың тәүге бүлегендәге килә, килтерә, -ҡайта, һоҡландыра, шатландыра, килтергән ҡылымдарының заты, заманы, һаны билдәләү Күрһәтелгән ҡылымдарҙың һөйкәлешен (хәбәр, бойо- роҡ) асыҡлау.
3. Таблица буйынса эш алып барылыу. Уҡыусылар менән бергә уҙғарылған күҙәтеү ниге- ҙендә, һорауҙарға яуап алыу юлы менән ҡылым тура- һында тәүге дөйөмләштереү яһау
4. Нығытыу . Дәреслектәге күнегеү башҡарыу
«Дидактик материал» китабынан 226-сы эш үткә- реү 257-се күнегеү буйынса ла эш хикәйәнең йөкмәт- кеһен асыҡлауҙан һәм уны дөрөҫ интонация менән уҡыуҙан башлана. Артабан ҡылымдар билдәләнә, уларҙың ҡасан башҡарылған эш-хәрәкәтте сағылдыр- ғаны әйтеү
3-4 һүҙбәйләнеш өлгөләгесә схема менән күрһәтеү.
Йомғаҡлау. Ҡылым һәм уның мәғәнәләре тураһында һығымта сығарыу, миҫалдар килтереү.
Өйгә эш. 257-се күнегеү (ҡылымдар үҙҙәре эйәртеп килгән һүҙменән әйтелә һәм ул һүҙбәйләнештәр яҙып алыу).