| № | Сабактын темасы | Сааты | +тъъ м==н=тъ | +тълг=н кънъ | Сабактын максаты | Кътълъъчъ натыйжа | Колдонулган каражат тар | Эскертъъ |
| 1 2 | 1-класста =тълг=ндъ кайталоо К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 2.09 3 | | +тълг=нд=рдъ кайталап .Кыргыз тили улуттук тил экендигин терещ тъшън=т. Тамганы элементи менен жазат. | Ар бир элдин башка элдерден айырмаланып турган анын тили экенин билет. | Сър=ттъъ карточкалар | |
| 3 4 | Тыбыш К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 4 5 | | Тыбыш боюнча алган билимдерин терещдетет.Текстен тъшънг=нън айтып берет. Сулуу жазганга машыгыгат. | К=нъгъъ ишт== менен жащы билимдерге ээ болот. | Таблицалар | |
| 5 6 | Тамга К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 9 10 | | Тыбышты белгилей турган белги тамга экенин тъшън=т. Катасыз,сулуу жазат | К=нъгъъ ишт== менен с=зд= канча тамга,тыбыш бар экенин ажыратат | Таблицалар | |
| 6 7 | Жат жазуу Катанын ъстънд= ишт== | 1 1 | 11 12 | | +тълг=н темалар боюнча алган билимдерин бекемдейт | Катасыз,сабаттуу жазганга к=нъг=т | Карточкалар | |
| 8 19 10 | Тыбыштардын б=лънъшт=ръ Ъндъъ тыбыштар Ънсъз тыбыштар | 1 1 1 | 16 17 18 | | Тыбыштардын б=лънъшт=ръ боюнча алгачкы тъшънъкт=рг= ээ болот. | Алган билимдерин к=нъгъъ ишт== менен бекемдейт. | Жат жазуу жыйнагы | |
| 11 12 | Ичке ъндъъл=р К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 19 23 | | Жаны тема боюнча тъшънък алат. Текст менен таанышат. | Тилдин алга карай жъткънъшъ менен жасалган ъндъъ тыбыштар ичке ъндъъл=р болоорун билет | Таблицалар | |
| 13 14 | Жоон ъндъъл=р К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 24 25 | | Жоон ъндъъл=р катышкан с=зд=рдъ так,туура айтканга,жазганга к=нъг=т.Текст боюнча суроолорго жооп берет. | Текстен жоон ъндъъл=р катышкан с=зд=рдъ туура табат | Сър=тт=р | |
| 15 16 | Кыска жана созулма ъндъъл=р К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 26 30 | | Ъндъъ тыбыштардын б=лънъшт=ръ боюнча жащы билимге ээ болот. Текст менен иштейт | Алган билимдерин оз кебинде туура колдоно алат. | Таблицалар | |
| 17 18 | Жат жазуу Катанын ъстънд= ишт== | 1 1 | 1.10 2 | | Алган билимдерин жазуу иши менен бекемдейт | Сабаттуу,катасыз,сулуу тамганын элементи менен жазат | Жат жазуу жыйнагы | |
| 19 | Баалуулуктарыбыз | 1 | 3 | | Берилген суроолорго так,туура жооп берет | Баалуулуктарды атап берет | Сър=тт=р | |
| 19 20 | Жумшак ънсъзд=р Каткалан ънсъзд=р | 1 1 | 7 8 | | Жумшак,каткалан ънсъзд=р ж=нънд= билимдерин терещдетет.Катасыз сулуу жазат.Текст менен таанышат. | Жумшак,каткалан ънсъзд=рдъ атай алат. Текстин мазмунуна карай талдоо жургуз=т. | Таблица сър=тт=р | |
| 21 22 | Жат жазуу Катанын ъстънд= ишт== | 1 1 | 9 10 | | +тълг=н сабактар боюнча алган билимдерин бекемдейт | Катасыз жазганга машыгышат | Жат жазуу жыйнагы | |
| 23 | Тъг=йлъъ ънсъзд=р | 1 | 14 | | Айтылышы жана угулушу боюнча бири-бирине жакын тыбыштар тъг=йлъъ ънсъз тыбыштар экенин тъшън=т. | Тъг=йлъъ ънсъзд=рдъ атай алат. Аларга мисалдарды келтирет | Таблицалар | |
| 24 25 | К, Г, Ж тамгалары жана алардын окулушу К=нъгъъ ишт== | 2 1 | 15,16 17 | | Жаны тема боюнча кещири тъшънък алат. К=нъгъъ аткаруу менен билимдерин терещдетет. | Тексти айтып берип, берилген суроолорго жооп жазат. | Сър=тт=р | |
| 26 | Ичкертъъ (ь)жана ажыратуу( ) белгиси | 1 | 21 | | Ичкертъъ жана ажыратуу белгилеринин колдонуу ордун билет. Жазууда туура колдонуп жазат. | Текстин мазмунуна карата талдоо жургуз=т. | Таблицалар | |
| 27 | Орус тилинен кирген с=зд=р | 1 | 22 | | Кыргыз тилинде орус тили аркылуу кирген создор жонундо тъшънък алат. | Орус тилинен кирген создорду жаза билишет Сър=тт=н коргондорун жазат | Карточкалар | |
| 28 | Дил баян | 2 | 23,24 | | | | | |
| 29 30 | Йоттошкон тамгалар К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 28 29 | | Йоттошкон тамгалар эки тыбышты берээрин тъшън=т. | С=зд=рдъ туура жазат. С=зд=н с=з жаратат. | Карточкалар Сър=тт=р | |
| 31 | Жат жазуу | 1 | 30 | | Алган билимдерин бекемдейт | Сабаттуу жазганга машыгат. | Жат жазуу жыйнагы | |
| 32 | Кайталоо | 1 | 31 | | Билим, билгичтик к=ндъмд=ръ калыптанат | Суроолого туура жооп берет | | |
| | | | | | | | | |
| № | Сабактын темасы | Сааты | +тъъ м==н=тъ | +тълг=н кънъ | Сабактын максаты | Кътълъъчъ натыйжа | Колдонулган каражаттар | Эскертъъ |
| 1 | Кыргыз алфавити жана тамгалардын аталышы | 1 | 12.11 | | Кыргыз алфавити жана тамгалардын аталышын билет. Текст менен таанышат. | Тамгалардын аталышын,окулушун билет.Туура атай алат.Тексти тъшънъп талдай алат | Алфавит | |
| 2 3 | Баш жана кичине тамгалар К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 13 14 | | Тема боюнча тъшънкт=рън кещейтет. К=нъгъъл=рдъ иштейт | Текстен баш тамга менен башталган с=зд=рдъ жазат. | Алфавит | |
| 4 | Ч.Айтматов | 1 | 18 | | Улуу жазуучу Ч.Айтматов жонундо тъшънък алат. Суроолого жооп берет. | Оз ойлорун толук айтат. Ч.Айтматов жонундо билгендерин айтып берет. | Буклет | |
| 5 6 7 8 | Ачык муун Жабык муун Туюк муун Кайталоо | 1 1 1 1 | 19 20 21 25 | | С=зд=гъ тыбыштар ыргагына карата, муунга болън==рън тъшън=т. Муундар боюнча алгачкы билимдери калыптанат. Текст менен таанышат. Катасыз жазат | Создордун ичинен ачык,жабык,туюк муундарды атай алат. Текстен созд=рдъ муунга ажыратат. | Таблицалар Карточкалар | |
| 9 10 | Жат жазуу Катанын ъстънд= ишт== | 1 1 | 26 27 | | Алган билимдерин жазуу иши аркылуу бекемдейт | Катасыз,сулуу,тамгалар-дын элементи менен жазат. | Жат жазуу жыйнагы | |
| 11 12 | С=здъ ташымалдоо К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 28 2.12 | | Ташымал боюнча алгачкы тъшънъкторъ калыптанат. С=зд=рдъ туура муунга болуп жазат. | С=зд=рмуунбоюнча ташмалданышын билет | Карточкалар | |
| 13 14 | С=здън ущгу жана мъч=г= б=лънъшъ К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 3 4 | | С=здънт маани беръъчъ б=лъгъ ущгу деп аталаарын билет.К=нъгъъл=рдъ эрежеге таянып аткарат. Текст менен таанышат. | С=здън ущгусун таба билет. Тексттин каармандарын,окуя болгон жерди айтып берет. | Карточкалар | |
| 15 16 | Мъч= К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 5 9 | | Тема боюнча алгачкы тъшънъгъ калыптанат. К=нъгъънъ так туура аткарат.Текстке карата суроолорго жооп берет | С=зд=рдъ ущгу мъч=г= ажырата алат. Сър=тт=гъ с=зд=рг= мъч= улап ,съйл=м тъз=т. | Таблицалар | |
| 17 18 | Жат жазуу Катанын ъстънд= ишт== | 1 1 | 10 11 | | Жазуу иши мене налган билимин бекемдейт. | Сабаттуу,катасыз,сулуу жазат | Жат жазуу жыйнагы | |
| 19 20 | Ущгулаш с=зд=р К=нъгъъ ишт== | 1 1 | 12 16 | | Ущгулаш с=зд=р ж=нънд= м аалымат алат. Туура жазышат»Ак кеме»повестиненъзъндъ менен таанышат. | Ущгулаш с=зд=рдъ с=зд=рдън курамынан таап,ага талдоо жургуз=т. Текстин мазмунуна талдоо жургузо алат. | Карточкалар Таблицалар | |
| 21 22 23 24 | К,п тыбыштарынын =зг=ръп айтылышы К=нъгъ ишт== К=нъгъъ ишт== К=нъгъъ ишт== | 1 1 1 1 | 17 18 19 23 | | Жащы тема боюнча тъшънък алат. К=нъгъъл=рдъ эрежеге ылайык аткарат. Текст менен толук таанышып,суроолорго жооп берет. | Эрежени айтып берет. Текстеги каармандарды сър=тт=п айтып берет. | Таблицалар Сър=тт=р | |
| 25 | Текст менен ишт== | 1 | 24 | | Тексти окуп чыгып,суроолорго жооп берет | Текстин мазмунуна талдоо жъргъз= алат. | | |
| 26 | Жат жазуу | 1 | 25 | | Алган билимдерин бекемдейт. | Сабаттуу,катасыз,тамга-нын элементин сактап жазат. | Жат жазуу жыйнагы | |
| 27 | Кайталоо | 1 | 26 | | Чейрек боюнча =тълг=нд=рдъ кайталайт. | Берилген суроолорго так.туура жооп берет. | Буклеттер | |
| № | Темалардын аталышы | Сааты | Өтүү убагы | Өтүлгөн убагы | Сабактын максаты | Күтүлүүчү натыйжа | Эскертүү |
| 1 2 | Заттын атын билдирген сөздөр Көнүгүү иштөө | 2 1 | 13-14.01 15.01 | | Заттын атын билдирген сөздөрдү таап,суроо коюп, талдайт Көнүгүү менен таанышышат, талдашат | Заттын атын бил-дирген сөздөр ме-нен таанышат,таап талдайт Алган билимдерин көнүгүү иштөө менен бекемдейт | |
| 3 | Жандуу заттарды туюндурган сөздөр | 1 | 16.01 | | Жандуу заттар менен туюндурган сөздөр жө-нүндө маалымат алат | Жандуу заттарды суроо берип, айырмалап билишет | |
| 4 5 | Жансыз заттарды туюндурган сөздөр Көнүгүү иштөө | 1 2 | 20.01 21-22.01 | | Жансыз заттарды туюн-дурган сөздөр жөнүндө маалымат алат Көнүгүү менен таанышат | Жансыз заттар боюнча суроо бе-рип, аткара алат. Көнүгүу иштөө менен билимдерин бекемдейт | |
| 6 | Заттын кыймыл – аракетин билдирген сөздөр | 2 | 23-27.01 | | Заттын кыймыл – аракетин билдирген сөздөр жөнүн-дө маалымат алат | Көнүгүүнү аткаруу-да, сүрөт менен иш-тешет, сөз байлыгы өсөт | |
| 7 8 | Жат жазуу Ката менен иштөө | 1 1 | 28.01 29.01 | | Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин текшерет Окуучулардын орфогра-фиялык жана каллигра-фиялык билгичтиктери текшерет | Таза, сулуу, катасыз жазганга көнүгүшөт Окуучу кетирген каталарын өзү талдайт, оӊдой билет | |
| 9 | Эмне кылып жатат? деген суроого жооп берген сөздөр | 1 | 30.01 | | Эмне кылып жатат? деген суроого жооп берген сөз-дөр жөнүндө маалымат алат. | Суроого карата сүрөттөр менен иштеп, билгичтиги калыптанат | |
| 10 | Эмне кылды? деген суроого жооп берген сөздөр | 1 | 3.02 | | Жаны тема боюнча түшүнүк алат | Көнүгүүдөгү сөз-дөрдү сүроо аркылуу табат | |
| 11 12 | Эмне кылат? деген суроого жооп берген сөздөр Көнүгүү иштөө | 1 1 | 4.02 5.02 | | Эмне кылат? деген суроого жооп берген сөздөр жөнүндө маалымат алат, жазуу элементи калыптанат Өтүлгөн тема боюнча көнүгүү иштейт | Кыймыл – аракетти билдирген сөздөр боюнча маалымат алат Көнүгүүнү иштөөдө активдүү катышат | |
| 13 14 | Жат жазуу Ката менен иштөө | 1 1 | 6.02 10.02 | | Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфилык билгичтиктери текшерилет Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштейт | Керитген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт Кетирген катасын билип, өзү оӊдойт | |
| 15 | Заттын сын – сыпатын билдирген сөздөр | 2 | 11-12.02 | | Жаны тема боюнча алгачкы түшүнүктөрү калыптанат | Сүрөт боюнча сын сыпатты билдирген сөздөрдү табат | |
| 16 | Көнүгүү иштөө | 1 | 13.02 | | Көнүгүү боюнча иштөөгө багыттайт | Көнүгүүнү аткаруу-да активдүү катышат | |
| 17 18 | Заттын санын билдирген сөздөр Көнүгүү иштөө | 1 1 | 17.02 18.02 | | Заттын санын эсептөө жөндөмдүүлүгү боюнча маалымат алат. | Көнүгүү иштөө ме-нен жаӊы билимге ээ болот | |
| 19 20 | Заттын иретин билдирген сөздөр Көнүгүү иштөө | 1 1 | 19.02 20.02 | | Заттын иретин билдирген сөздөр менен таанышат | Иретти менен саноону, жазганды билет, аткарат | |
| 21 22 | Жат жазуу Ката менен иштөө | 1 1 | 24.02 25.02 | | Окуучулардын орфогра-фиялык жана каллиграфилык билгичтиктери текшерет Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштейт | Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт Кетирген катасын билип, өзү оӊдойт | |
| 23 | Сөз жана сүйлөм | 2 | 26-27.02 | | Жаны тема боюнча алгачкы түшүнүктөрү калыптанат. | Тексте канча соз канча суйлом бар экенин аныктайт | |
| 24 | Жай сүйлөм | 2 | 2 - 3.03 | | Жай сүйлөмдүн жазылыш эрежелери боюнча түшунук алат | Көнүгүүлөрдү эреже боюнча туура аткарат | |
| 25 | Суроолуу сүйлөм | 2 | 4 - 5.03 | | Жаңы теманы түшүнɵт. Эрежени билет | Конугуулорду эрежеге ылайык аткарат. | |
| 26 | Илептүү сүйлөм | 2 | 9- 10.03 | | Илептүү сүйлөм жөнүндө маалымат алат | Тыныш белгилерин туура коюуга көнүгөт | |
| 27 28 | Дилбаян Ката менен иштөө | 1 1 | 11.03 12.03 | | Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билгичтиктери текшерилет Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштешет | Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт Кетирген катасын билип, өзү оӊдойт | |
| 29 | Жат жазуу | 1 | 16.03 | | Окуучулардын орфогра-фиялык жана каллиграфи-лык билгичтиктери текшерилет | Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт | |
| 30 | Текст менен иштɵɵ | 1 | 17.03 | | Текстке анализ жасап смуроолорго жооп берет. | Текст боюнча ɵз алдынча иштейт | |
| 31 | Чейректик кайталоо | 2 | 18-19.03 | | | | |
| № | Темалардын аталышы | Сааты | Өтүү убагы | Өтүлгөн убагы | Сабактын максаты | Күтүлүүчү натыйжа | Эскертүү |
| 1 2 | Сүйлөмдүн ээси Көнүгүү иштөө | 1 1 | | | Сүйлɵм негизги ойду билдирип турарын түшүнɵт. Текст менен таанышат | Текст боюнча талдоо жүргүзɵт. Сүйлɵмдүн ээсин табат | |
| 3 4 | Сүйлөмдө ээнин милдетин аткарган адам аттары Көнүгүү иштөө | 1 1 | | | Жаны тема боюнча түшүнүк алат Сүрөт боюнча суроо берүү менен көнүгүү иштөөнү үйрөнөт. | Суйломду талдашат. Суйломдо ээнин милдетин аткарган создорду табышат | |
| 5 6 | Жат жазуу Ката менен иштөө | 1 1 | | | Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билгичтиктери текшерилет Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштейт | Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт Кетирген катасын билип, өзү оӊдойт | |
| 7 8 | Сүйлөмдө ээнин милдетин аткарган айбанат аттары Көнүгүү иштөө | 1 1 | | | Жаны тема боюнча түшүнүк алат Сүрөт боюнча суроо берүү менен көнүгүү иштөөнү үйрөнөт. | Текст боюнча суроолорго жооп берет | |
| 9 | Тарбия жана турмуш | 1 | | | Сурот боюнча текст тузот. Суроолорго жооп берет. | Угуу текст аркылуу оз алдынча ангеме жаза алышат | |
| 10 11 | Сүйлөмдүн баяндоочу Көнүгүү иштөө | 1 1 | | | Жаратылыш мезгилдери боюнча айырмалап баяндоочту табууну үйрөнөт Текст менен иштешет | Сүрөт боюнча талдап иштөөнү аткарат. | |
| 12 13 | Жат жазуу Ката менен иштөө | 1 1 | | | Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билгичтиктери текшерилет Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштейт | Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт | |
| 14 15 | Заттын атын билдирген сөздөрдүн сүйлөмдө баяндооч болушу Көнүгүү иштөө | 1 1 | | | Тема боюнча жаны маалыматка ээ болушат | Баяндооч создорду таба алышат. Суроолорго жооп берет | |
| 16 17 | Жат жазуу Ката менен иштөө | 1 1 | | | Окуучулардын орфогра-фиялык жана каллиграфиялык билгичтиктери текшерилет Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштешет | Кертирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт Кетирген катасын билип, өзү оӊдойт | |
| 17 18 | Кыймыл – аракетти билдирген сөздөрдүн сүйлөмдө баяндооч болушу Көнүгүү иштөө | 1 1 | | | Жаны тема боюнча тушунук алат. Эрежеге таянып конугуу аткарышат | Кыймыл-аракетти билдирген создлорду табат суроо берет. Суйлом тузот | |
| 19 20 | Сөздү кепте колдонуу Көнүгүү иштөө | 2 1 | | | Жаны тема боюнча түшүнүк алат Текст боюнча иштешет. | Текст боюнча суроолорго жооп берет. Оюн жеткиликтуу айтып берет. | |
| 21 | Пикирлешүү | 2 | | | Тема боюнча жаны маалыматка ээ болушат. | Оз ара пикирлешет оз оюн ачык жеткиликтуу айтууга конугот | |
| 22 | Маектешүү | 2 | | | Тема боюнча жаны маалыматка ээ болушат. | Бири-биринин оюн угууга конугот. Таза сулуу, катасыз жазат. | |
| 23 24 | Сүрɵттөп берүү Көнүгүү иштөө | 2 1 | | | Тема боюнча жаны маалыматка ээ болушат. | Оз оюн эркин айтат | |
| 25 | Жат жазуу | 1 | | | Окуучулардын орфогра-фиялык жана каллиграфи-лык билгичтиктери текшерилет | Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт | |
| 26 | тест | 1 | | | Алган билимдерин бекемдейт. Тестик суроолорго жооп берет | Оз алдынча иштей алат | |
| 27 | Чейректик кайталоо | 1 | | | Алган билимдерин бекемдейт. Берилген суроолорго жооп берет | Оз алдынча иштей алат | |
| 28 | Жылдык кайталоо | 1 | | | Алган билимдерин бекемдейт. Берилген суроолорго жооп берет | Оз алдынча иштей алат | |