Қыс.Қысқы табиғат

Ересектер «»тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметтінің конспектісі

Өткізу күні:

Тәрбиеші:

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Пәні: Сурет салу

Өтпелі тақырыбы: «Алақай қыс келді»

Тақырыбы: «Қысқы табиғат» Мақсаты: 1.Тәрбиелеу: Суретті ұқыпты , сәнді салуға тәрбиелеу.

2.Дамыту: Бейнелеудің қажетті тәсілдерін еске түсіріп өз суретттінің мазмұнын ойластырып, балалардың ой-өрісін дамыту. 3.Оқыту: Үлгі бойынша,пропорциясын ескере отырып сурет салу әдісін меңгерту.

Ресурстармен қамтамасыз ету: дәптер, гуашь бояулары, қылқалам, су. 

Билингвалдық компанент: қыс-зима

Ұйымдастырылған оқу қызметтінің барысы:

1.Ұйымдастырылған кезең:

Тәрбиеші Е.Елбаевтың «Қыс» туралы өлеңін оқиды. 
Көкті бұлт тұмшалап, 
Жер ақ тонын киеді. 
Шұнақ аяз шымшылап, 
Ақ бетінен сүйеді. 
Құлақтарын үсіткен, 
Шынықпаған қай бала? 
Осы болар қыс деген, 
Айтсақ жауап жай ғана. 
Балалар өлеңді мұқият тыңдайды. 

2.Негізгі бөлім:

- Балалар, суретші қыс мезгілін салғанда қандай көріністі көз алдына елестетеді деп ойлайсыңдар? Суретшіге нені салуға болады? 
(Қар басқан ағаш, жер, сырғанақ, тау, аспан т.б.). Тәрбиеші әңгімелесу, сұрақ-жауап әдістерімен тақырыпты ашады. 
- Далада қар жауып тұр. 
Шыршаларды қар басқан. 
Сергіту сәті (саусақ жаттығуы) : 
Қолды үстелге қоямыз, 
Саусақтарды санаймыз: 
1, 2, 3, 4, 5 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1, 
Екі қолды біріктір. 
Балалар шанамен сырғанап, ойнап жүр. 
- Балалар, бүгін біз қыс көрінісінің суретін саламыз. Көкжиек деген – жер мен аспанның қиылысқан жері. Бәріміз қағазымызды дайындап алып, ашық көк түспен қағаз бетін толық бояп аламыз, сүйкей жағу тәсілімен, солдан оңға қарай дәптер бетінің орта тұсынан түзу сызық жүргіземіз. Бұл сызық көкжиек деп аталады, сызықтың жоғары бөлігі аспанды, төменгі бөлігі жерді бейнелейді. Төменгі бөлігіне ағаштар мен шыршаларды саламыз, ақ түспен мамық қардың суретін саламыз. 
Көкжиек сызығының жоғары бөлігіне бүлттарды, жауып тұрған қарды салып көреміз. 
Балалардың іс-әрекеті 
Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды. 
Бояулармен жұмыс істейді, суреттің мазмұнын нақты беруге тырысады. Қылқаламды еркін сүйкей жағады.  Қорытынды:

- Балалар, біз бүгін қандай сурет салдық? Қыс мезгілінің қандай ерекшелігін білесіңдер?
Тәрбиеші балалардың жұмысына талдау жасайды. 
Балалар салған суреттерін 
бәрі бірге бағалайды.