Л.Н.Толстой "Отрочество" (главы 2,3,11-16)

О повести

• «Отрочество» - вторая повесть в псевдо -автобиографической трилогии * Л.Н.Толстого.
• Впервые напечатана в  1854 году в журнале « Современник» .
• Эта книга описывает события, происходящие в жизни подростка во время отрочества: первое предательство, смена моральных ценностей и т. п.

Что такое отрочество ?

• книжн. переходный возраст между детством и  юностью; период жизни в таком возрасте.
• Эмоциональные и психологические особенности:

• на первом месте – общение со сверстниками;
• важность оценки сверстников (их одобрение);
• усвоение новых социальных норм;
• переосмысление уже имеющихся ценностей (+/-);
• повышение требований к миру взрослых;
• желание «не быть ребенком» в глазах других;
• самоидентификация (осознание себя как личности);
• повышенный интерес/внимание к внешности;
• часто противопоставление себя миру взрослых/детей

и пр .

Докажите, что главный герой в поре отрочества?

«Начало» отрочества.

• С какого момента, по словам героя, началось отрочество? Почему? Что он понял?

• Гл.III «Новый взгляд»: во время путешествия, после разговора с Катенькой . Николенька понял, что его « взгляд на вещи совершенно меняется ».

• Какая мысль пришла в голову главному герою в этот момент? Что значит эта мысль?

• Он понял, что помимо жизни его семейства есть « другая жизнь людей, ничего не имеющих с нами общего ».

«Бунтарство» героя

• Опишите все проблемы, которые постигли главного героя в части 11-16? Что толкает героя на каждый поступок?

• «Единица» по истории – ненависть к предмету и учителю ; вскрытие портфеля с бумагами отца - любопытство ; порча платья гувернантки – на потеху и одобрение девочек ; показал язык и надерзил Гувернеру, ударил его – личная неприязнь.

• Чем завершились его «хулиганства»? Можно ли сказать, что во всех его бедах виноваты взрослые?
• Кого обвиняет во всех бедах сам герой? Почему? А кого нет? *
• Как бы охарактеризовали Николеньку? Что испытывает герой по отношению к себе во время проступков?

• Герой в целом добрый, искренний мальчик. В глубине души Николенька чувствует свою вину , осознает , что он совершает, но некие « другие чувства » толкают его на «преступления», а он не сопротивляется порывам, считая себя « жертвой судьбы », интриги недоброжелателей: Мими, Сонечки, учителя истории, St.-Jérôme и пр.)

Тема. Идея.

• Тема:

• Процесс развития и взросления человека.

• !!! От чьего лица ведется повествование?
• От лица уже повзрослевшего героя. Что это значит? Как он оценивает свои поступки с позиции взрослого?
• Автор теперь понимает всю нелепость, глупость, а порой и бессовестность своего поведения, со стыдом вспоминая свои поступки. Теперь он осознает, что никто из взрослого и детского окружения не хотел ему зла .

• Идея:

• Отрочество – один из труднейших периодов в жизни человека. В это время взрослым важно понимать , какие перемены происходят в ребенке. А подросток должен осознать и принять тот факт, что «мир остался тем же» , все окружающего его люди – те же, что и были раньше, что это ОН МЕНЯЕТСЯ, а не они. И подростку надо следить за тем, КУДА МЕНЯТЬСЯ.

Домашнее задание:

А.П.Чехов

«Спать хочется»