СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Л.Н. Толстой « Прыжок »

Нажмите, чтобы узнать подробности

Л.Н. Толстой « Прыжок »

Просмотр содержимого документа
«Л.Н. Толстой « Прыжок »»

  Литературное чтение  3 класс    Тема. Л.Н. Толстой « Прыжок »  3 класс

Литературное чтение 3 класс

Тема. Л.Н. Толстой « Прыжок » 3 класс

Цели:  - Продолжить знакомство с творчеством Л.Н. Толстого.  - Раскрыть психологический характер конфликта в рассказе.  - Совершенствовать умения анализировать поступки литературных персонажей , рассуждать, доказывать.  - Формировать беглое, осознанное,  выразительное чтение.  - Развивать творческое воображение, эмоциональную отзывчивость, обогащать словарный запас и способствовать развитию речи.  - Воспитывать чувство сопереживания и сострадания, чувство ответственности за свои поступки.

Цели: - Продолжить знакомство с творчеством Л.Н. Толстого. - Раскрыть психологический характер конфликта в рассказе. - Совершенствовать умения анализировать поступки литературных персонажей , рассуждать, доказывать. - Формировать беглое, осознанное,  выразительное чтение. - Развивать творческое воображение, эмоциональную отзывчивость, обогащать словарный запас и способствовать развитию речи. - Воспитывать чувство сопереживания и сострадания, чувство ответственности за свои поступки.

  Читатель проживает тысячу жизней, прежде чем умрет.  Человек, который никогда не читает, переживает только одну.

Читатель проживает тысячу жизней, прежде чем умрет. Человек, который никогда не читает, переживает только одну.

 Лев Николаевич Толстой  1.Известно ли вам имя автора?   2. Вспомните, что вы знаете о Л. Н. Толстом.

Лев Николаевич Толстой

  • 1.Известно ли вам имя автора?
  • 2. Вспомните, что вы знаете о Л. Н. Толстом.
 Какие произведения  Л. Н. Толстого вы читали?

Какие произведения Л. Н. Толстого вы читали?

Узнай название рассказа  Л. Н. Толстого р  п  о к ж ы

Узнай название рассказа Л. Н. Толстого

р п

о к ж ы

Речевая разминка Скороговорка Вёз корабль карамель,   наскочил корабль на мель,   И матросы три недели   карамель на мели ели.     Загадка   В нём солёная вода.  По воде плывут суда,  Волны, ветер на просторе,  Чайки кружатся над ….

Речевая разминка

Скороговорка

Вёз корабль карамель,  наскочил корабль на мель,  И матросы три недели  карамель на мели ели. Загадка В нём солёная вода. По воде плывут суда, Волны, ветер на просторе, Чайки кружатся над ….

Образуй из слогов слова па ник па ба ка тан рус лу пи парусник палуба капитан ма сы ма ка та тро чта ю матросы мачта каюта

Образуй из слогов слова

па ник па ба ка тан

рус лу пи

парусник палуба капитан

ма сы ма ка та

тро чта ю

матросы мачта каюта

Составь пословицу .   р е М о б и т л ю    л ы х с м е  да л ы х у м е.   Море любит смелых да умелых .

Составь пословицу .

  • р е М о б и т л ю

л ы х с м е да л ы х у м е.

Море любит смелых да умелых .

Какой темой можно связать скороговорку, загадку, пословицы и образованные слова?

Какой темой можно связать скороговорку, загадку, пословицы и образованные слова?

  Рассмотрите иллюстрации.  - Как вы думаете, о чём пойдёт речь в произведении?

Рассмотрите иллюстрации. - Как вы думаете, о чём пойдёт речь в произведении?

Словарная работа Быль - рассказ о том, что было на самом деле .   - вертикальная конструкция для крепления перекладин, к которым крепились паруса. - старинная мера длины, равная71см .    - отдельное жилое помещение на корабле .    - горячность, азарт.      Мачта  Аршин Каюта  Задор

Словарная работа

Быль

- рассказ о том, что было на самом деле .

- вертикальная конструкция для крепления перекладин, к которым крепились паруса.

  • - старинная мера длины, равная71см .  

- отдельное жилое помещение на корабле .

- горячность, азарт.

Мачта

Аршин

Каюта

Задор

- Выберите пословицы, которые подходят для поведения матросов, мальчика, капитана.   1. Всё, что делается на корабле,  делается быстро .   2. Капитан должен думать быстрее скорости своего корабля.   3. Всякому своя честь дорога.

- Выберите пословицы, которые подходят для поведения матросов, мальчика, капитана. 1. Всё, что делается на корабле, делается быстро . 2. Капитан должен думать быстрее скорости своего корабля. 3. Всякому своя честь дорога.

       Домашнее задание.  Творческий пересказ.  Перечитать рассказ и пересказать его от имени капитана, мальчика или кого-нибудь из матросов (по выбору).

Домашнее задание. Творческий пересказ. Перечитать рассказ и пересказать его от имени капитана, мальчика или кого-нибудь из матросов (по выбору).