Л.Р. Семейство Бобовые

Лабораторная работа № 25

Строение цветка и плода растений семейства Бобовые.

Цель: познакомить школьников с особенностями сироения цветка и плода растений семейства Бобовые.

Оборудование: гербарий растений Бобовые.

Ход работы:

1. Рассмотрите на слайдах 13 и 14 презентации, на гербарии растений, на стр. 91- 93 учебника рисунки цветка, соцветия и плода семейства Бобовые и ответьте на вопросы.

1. Какой околоцветник: простой или двойной?

2. Подсчитайте количество чашелистиков.

3. Рассмотрите венчик. Подсчитайте количество лепестков.

4. Подсчитайте число тычинок. Все ли они одинаковы по длине?

5. Подсчитайте число пестиков.

6. Какое соцветие у данного семейства?

2. Подводим итоги и выводим формулу цветка по диаграмме.

3. Рассмотрите строение плода.

3. Заполните таблицу (слайд 15):

4. Вывод: почему горох, клевер, донник относят к семейству Бобовые?

Для всех растений семейства Бобовые характерно наличие на их корнях клубеньки с азотфиксирующими бактериями, которые усваивают свободный азот из воздуха и превращают его в соединения, доступные для растений.

Скажите, как называется такое сожительство организмов? (Ответ: симбиоз).

Все органы бобовых растений богаты веществами, содержащими азот. В семенах содержится большое количество белка. По количеству белка в составе семян бобовые превосходят зерновые культуры более чем вдвое: в зернах пшеницы – до 12%, а у фасоли- до 25% легкоусвояемого, как в говядине, белка.

Соя содержит до 45% белка.

После уборки урожая бобовых в почве остаются корни этих растений, благодаря чему почвы обогащаются азотом.

Представители семейства Бобовые.

Значение растений семейства Бобовые.

Физкультминутка.

Составьте кластер на тему «Значение растений семейства Бобовые».

Пищевые растения: горох, фасоль, соя, бобы, арахис, нут, чечевица.

Кормовые растения: клевер, донник, эспарцет, чина, люцерна, верблюжья колючка (в пустынях), вика, люпин.

Декоративные растения: душистый горошек, люпин, акация (желтая и белая).

Лекарственные растения: солодка голая, клевер луговой, термопсис ланцетовидный, донник лекарственный.

Растения – медоносы: донник, клевер, чина.

Игра «Какие растения «лишние».

Тест “Проверь себя”.

1. К какому классу растений относится горох посевной?

А). К классу однодольных растений. В). К классу двудольных растений.

2. Какие признаки указывают на принадлежность к классу двудольных растений?

А). Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, две семядоли в семени.

В). Травянистый стебель, сетчатое жилкование листьев, строение цветка

3. Почему семейство называется Мотыльковые?

А). За расположение листьев В), За строение корня С). За строение венчика цветка.

4. К какой группе растений относится верблюжья колючка?

А). Однолетнее. В). Двулетнее. С). Многолетнее.

5. Соцветие у растений Бобовые называется

А). Головка В). Зонтик С). Корзинка

6. Для чего человек в основном выращивает фасоль?

А). Употребление в пищу. В). Как корм животным. С). Для украшения цветников.

Взаимопроверка

Ответы: 1 – в; 2 – а; 3- с; 4 – с; 5 – а; 6 – а.

Творческое задание на выбор:

Составить рецепт “природная аптека бобовых” или

Объясните, каков биологический смысл в созревании плодов арахиса под землей?