Л. Толстой "Прыжок"

Л.Н. Толстой «Прыжок»

Коробская Т.А.

МБОУ СОШ № 13

г.Донецк

Лев Николаевич Толстой - известный русский писатель. Жил в имении «Ясная поляна». Писал и для взрослых и для детей. У себя в имении открыл школу для сельских детей и сам их обучал. Написал для детей много поучительных рассказов и басен, составил «Азбуку». Лев Толстой путешествовал по морю и на основании своих наблюдений написал несколько рассказов.

  Такой корабль раньше служил основным средством для дальних морских плаваний. Палуба такого корабля делалась из твёрдых, как камень, пород дерева; мачты возвышались над палубой на 15-25 метров, т.е. имели высоту 5-8-этажного дома. На мачтах были перекладины, на которых держались паруса. От перекладины к перекладине протягивалось множество канатов, верёвочных лесенок. Скорость таких кораблей была не очень большая. И путешествия продолжались очень долго. Чтобы развлечь себя в долгом путешествии, матросы брали на корабль разных зверьков, чаще всего обезьянок».

Словарная работа

ПАРУС   (большой кусок толстой ткани на мачте, надуваемый ветром и приводящий в движение судно)

ПАРУСНИК   (парусное судно; где мы недавно встречались с этим словом? - в рассказе «Акула»

МАЧТА   (вертикальный столб на корабле, к которому крепятся паруса, высотой 15-25 м (почти 5- этажный дом; на мачтах есть перекладины)

АРШИН   (старинная русская мера длины = 71 см, чему равны 2 аршина?)

КАНАТЫ   (очень толстые верёвки)

ПАЛУБА   (настил на корабле из твёрдых, как камень, пород дерева)

КАЮТА   (жилая комната на корабле)

МАТРОСЫ   (люди, служащие на корабле)

РАЗЗАДОРИЛСЯ (РАЗОБРАЛ ЗАДОР)   (испытал сильную горячность в поведении, очень сильно захотел что-то сделать)

МАКУШКА   (верхняя оконечность, верхушка чего-нибудь)

КОРЧИТЬСЯ   (извиваться в судорогах)

Кто главные герои произведения?

Какие эпизоды оказались наиболее напряженными?

Какие чувства испытывали вы?

Работа над содержанием текста - Как появилась обезьяна на корабле? - Почему автору в начале рассказа важно сообщить, что была хорошая погода, и что корабль возвращался из кругосветного путешествия? - Какое настроение было у собравшихся на палубе?  Почему? - Прочитайте слова,  как вела себя обезьянка? - Почему она так себя вела? Найдите, зачитайте (и видно было – она знала, что ею забавляются). 

- Когда все замерли от страха? Почему?

- Что заставило мальчика опомниться, глянуть вниз и зашататься?

- Кто в этот момент вышел на палубу?

- Что у него было в руках? Зачем?

- Что сделал капитан, когда увидел и оценил ситуацию?

- Что сделал мальчик?

- Как спасли мальчика?

Проверь план 1.  На корабле. 2.  Проказы обезьяны. 3. Погоня за безьянкой. 4. На перекладине. 5. Решение отца. 6 Прыжок.

Расскажите о произошедшем от лица матроса, который был на палубе по плану:

• Что я увидел сначала и почему мне было смешно?
• Что произошло потом и почему мне стало страшно?
• Что сделал мой капитан?
• Что я об этом думаю?

Домашнее задание Творческий пересказ Перечитать рассказ и пересказать его от имени капитана, мальчика или кого-нибудь из матросов (по выбору).

Интернет-источники

• http:// ramki-photoshop.ru/ramki/tonkaja-ramka_03.png - рамка
• https://1.bp.blogspot.com/- Ab2_zJhH1ZQ/WNIH5k47zjI/AAAAAAAAh1I/M0g54_mdDRcRe00BKA8MpXghJvwCCiMxgCLcB/w409-h360-p-k/images%2B%25281%2529.jpg – перо
• https://natlibraryrm.ru/l-n-tolstoj-pora-opomnitsya / - портрет
• https:// www.culture.ru/events/2157287/po-moryam-po-volnam?location=vologodskaya-oblast-babaevskiy-rayon – парусник
• https://ru.pinterest.com/pin/761319512012613673 / - обложка книги
• https://meshok.net/item/32044395_ Л_Толстой_1982_г_Прыжок - обложка
• https:// u-ssr.ru/projectors/855-pryzhok.html - иллюстрация
• https:// u-ssr.ru/projectors/855-pryzhok.html - иллюстрация