Россия, Краснодар
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.08.2025 11:20
Суздальцева Наталия Васильевна
Учитель физики
43 года
23 614
1 203 
Местоположение
Специализация
Лабораторная работа № 5 по теме: «Определение плотности твердого тела» с критериями оценивания.
Категория:
Физика
16.03.2025 17:44
Просмотр содержимого документа
«Лабораторная работа № 5 по теме: «Определение плотности твердого тела» с критериями оценивания.»
Дата: _________ ФИ: ______________________________________________ Класс: 7 _____
Лабораторная работа № 5 по теме:
«Определение плотности твердого тела».
Цель работы: определить плотность вещества твердого тела с помощью весов и измерительного цилиндра (мензурки).
Приборы и материалы: электронные весы, мензурка, брусок, цилиндр № 1, цилиндр № 2, крючок, салфетка.
Ход работы:
1 шаг. Ознакомьтесь с правилами техники безопасности. (см. на доску).
2 шаг. Выполните устно тренировочные задания. (см. на доску).
3
шаг. Проведите измерения массы тел с помощью электронных весов и запишите результаты прямых измерений с учетом абсолютной погрешности в таблицу №1. (Δm указана в паспорте электронных весов). Важно!!! Показания не округлять!!!
4 шаг. Измерьте объемы тел с помощью измерительного цилиндра.
1. Определение объема цилиндра № 1.
Vцилиндра № 1 = V₂ - V₁ = ________ см3 - ________ см3 = ______ см3
2. Определение объема цилиндра № 2.
Vцилиндра № 2 = V₂ - V₁ = ________ см3 - ________ см3 = ______ см3
3. Определение объема цилиндра № 2.
Vбруска = V₂ - V₁ = ________ см3 - ________ см3 = ______ см3
5 шаг. Запишите в таблицу № 1 результат косвенных измерений объема тела с учетом абсолютной погрешности.
Важно!!! Абсолютная погрешность измерения объема тела будет находиться по формуле:
Δ V = Δ V1 + Δ V2 = __________________________ = __________ см3
Δ V1 и Δ V2 равны цене деления мензурки (как в прошлой ЛР № 4).
Таблица № 1.
| № | Название тела | Результат измерения массы тела с учетом погрешности (m ± Δm)г | Результат измерений объёма тела с учетом погрешности (V ± ΔV )см3 | Плотность тела,
| Вещество (по таблице) | |
|
|
| |||||
| 1
| Цилиндр № 1 |
|
|
|
|
|
| 2
| Цилиндр № 2 |
|
|
|
|
|
| 3 | Брусок |
|
|
|
|
|
6 шаг. Рассчитайте по формуле: 
7 шаг. По таблице плотностей (стр. 76-77) определите вещества, из которых могут быть сделаны данные тела и запишите их в таблицу № 1.
8 шаг. Оценка границ значений плотности цилиндра № 1, рассчитывается методом границ.
Нижняя граница значений: 
Верхняя граница значений: 
Значит значение плотности цилиндра № 1 считается верным, если приведено в пределах от ______ до _______г/см3
Сравните ваш полученный результат плотности цилиндра № 1 и пределы найденных вами границ.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сделайте вывод о проделанной работе.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Критерии оценивания лабораторной работы № 5.
| № | Критерий | Дескрипторы | Баллы | Баллы (ставит ученик) | Баллы (ставит учитель) | |||
| | Умеет аккуратно оформлять работу | Оформил аккуратно. Все чисто. Без исправлений. | 2 |
|
| |||
| Есть исправления, которые зачеркнуты небрежно. Почерк читаемый. | 1 | |||||||
| Записи не четкие, не разборчивые, небрежные. | 0 | |||||||
| | Соблюдал технику безопасности | Соблюдал правила пользования мензуркой и весами. | 1 |
|
| |||
| Не соблюдал. | 0 | |||||||
| | Умеет измерять массу тела с помощью электронных весов и объем тела с помощью мензурки. Умеет записывать результат измерения с учетом абсолютной погрешности в таблицу № 1 | Измерены правильно массы и объемы тел и правильно записаны результаты измерения с учетом абсолютной погрешности для трех тел. | 3 |
|
| |||
| Правильно измерены и записаны только массы и объемы трех тел. Результаты измерений с учетом абсолютной погрешности не записаны или записаны с ошибками. Правильно измерены массы и объемы для двух тел и сделаны записи результатов измерений. | 2 | |||||||
| Правильно измерена масса и объем одного тела и сделана запись результата измерения. | 1 | |||||||
| Неправильно измерены массы и объемы трех тел и неправильно записаны результаты. | 0 | |||||||
|
| Умеет рассчитывать плотность тела и находить вещество по таблице | Правильно рассчитал плотность трех тел и определил вещество из которых они сделаны. | 3 |
|
| |||
| Правильно рассчитал плотность двух тел и определил вещество из которых они сделаны. | 2 | |||||||
| Правильно рассчитал плотность одного тела и определил вещество, из которого он сделан. | 1 | |||||||
| Не рассчитал плотность трех тел. | 0 | |||||||
| | Умеет рассчитывать границы значений плотности цилиндра № 1, методом границ. | Вычислил нижнюю и верхнюю границу значений. Указал интервал значений плотности цилиндра №1. | 2 |
|
| |||
| Определил нижнюю и верхнюю границу значений. Не смог указать интервал значений плотности цилиндра №1. | 1 | |||||||
| С заданием не справился. | 0 | |||||||
| | Умеет анализировать результаты и грамотно записывать вывод | Вывод сформулирован грамотно. | 2 |
|
| |||
| Вывод написал из цели работы. | 1 | |||||||
| Вывод сформулирован неправильно. | 0 | |||||||
| | Умеет рационально распределить время выполнения работы | При выполнении лабораторной работы много отвлекается. | - 5 |
|
| |||
| Полностью погружен в работу, не отвлекается. | 3 | |||||||
| ИТОГО: | max 16 |
|
| |||||
|
|
|
|
| Отметка учителя |
| |||
| Количество баллов | Оценка | Уровень |
| 15 - 16 | 5 – «отлично» | Высокий |
| 12 - 14 | 4 – «хорошо» | Повышенный |
| 8 - 11 | 3 – «удовлетворительно» | Базовый |
| 0 - 7 | 2 – «неудовлетворительно» | Низкий |
Суздальцева Н.В. Физика. ЛР 7 класс.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
