Лабораторная работа ««Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы»», 11 класс.

ФИО: Исаева Наталья Геннадьевна

Должность: учитель физики

Первая категория

Город Севастополь, ГБОУ СОШ № 61

Тема урока: Лабораторная работа №3 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы»

Тип урока: комбинированный урок с закреплением знаний и выполнением практической работы; индивидуальная работа.

Цели урока:

обучающая: закрепить знания обучающихся, сформировать умения реализации новых способов действия по определению оптической силы линзы и фокусного расстояния в соответствии с поставленной задачей. Закрепить умения физического эксперимента и исследовательской деятельности, умения делать самостоятельные выводы из наблюдаемых явлений.

развивающая: развитие физического мышления; формирование практических навыков применения фундаментальных законов физики в школьной лаборатории и повседневной жизни; активизация познавательного интереса и познавательной деятельности учащихся; развитие умения описывать протекание физических явлений, выявление закономерностей.

воспитательная: самоконтроль, воспитание таких качеств как терпение, настойчивость, аккуратность.

План работы:

1. Организационный момент. Пояснение целей и структуры занятия, формы его проведения. 3-5мин.

2. Проведение практической работы 20 мин.

3. Экспериментальные выводы. Подведение итогов. 5 мин.

Работа проводится на компьютерах с использованием образовательного программного продукта.

http://mediadidaktika.ru/mod/page/view.php?id=464

11 _____класс. Фамилия_____________ имя___________дата_________

Лабораторная работа №5

Тема: «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы»

Цель работы: научиться практически определять фокусное расстояние и оптическую силу линзы.

Оборудование: ОПП “Виртуальная лаборатория”

Пройдите по ссылке http://mediadidaktika.ru/mod/page/view.php?id=464

Порядок выполнения работы:

1. Поставим лампу на один край стола, а экран - на другой край. Между ними поместим линзу. Передвинем линзу вдоль рейки, пока на экране не будет получено резкое изображение.

2. Для уменьшения погрешности измерений, связанной с настройкой на резкость, целесообразно получить уменьшенное (более яркое) изображение.

3. Снимите измерения расстояний d и f, как можно точнее, это важно для получения правильного результата. Данные занесём в таблицу.

4. При неизменном d повторим опыт несколько раз, каждый раз получая резкое изображение.

Заполнить таблицу.

5. Рассчитать оптическую силу D и фокусное расстояние F для каждого опыта.

6. Найти среднее арифметическое значение D_ср=

и среднее арифметическое значение F_ср=

Сделайте вывод: _________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Построить полученные изображения.

1)

2)

3)

8. Отправить на проверку.