Лагерь сценарий анализ

Название отрядного дела: квест «Маленькая ложь рождает большое недоверие»

Задачи проведения отрядного дела:

Задачи для вожатого и для детей:

1. Оценивание результатов отрядного дела, степени достижения целей и задач;

2. Обсуждение деятельности, которую провела группа детей, выявление плюсов и минусов в работе;

3. Формирование умений анализа совместной деятельности.

Наименование и описание методики проведения анализа отрядного дела: Карта достижений. Участникам предоставляется таблица, в первой колонке написаны имена участников, вторая колонка пуста. Во второй колонке участникам необходимо вставить смайл, который соответствует их настроению в ходе всего отрядного дела. Если участник доволен своей работой, то он вставляет смайл с улыбкой, если есть какие - то затруднения, то грустный смайл. С теми участниками, которые вставили грустный смайл, проводится беседа и даются рекомендации по решении вызванных затруднений.

Форма проведения анализа отрядного дела: форма - время на шум, название - «Выслушай мнение каждого», участники обсуждают свои действия, делятся своим мнением и впечатлениями о деле, делают общие выводы по ним. На это участникам даётся 3 минуты.

Место и время проведения анализа отрядного дела: место – корпус ДОЛ, выбрано это место потому что в нем проще создать комфортные условия и активную - мыслительную деятельность для проведения анализа, время – 16:00

Потребность в необходимом оборудование для проведения анализа отрядного дела: планшет с шаблоном продукта для анализа плана отрядного дела.

Примерные вопросы для обсуждения отрядного дела:

- Какие задачи ставили ребята, задумывая дело?

- Удалось ли решить эти задачи в ходе подготовки и проведения дела?

- Чем данное дело было полезно для людей, его участников?

- Кто из организаторов дела, его участников особенно отличился в подготовке и ходе дела?

- Что было не особенно удачным в этом деле?

- Как можно было избежать этого? Исправить не особо удачные моменты?

Правила обсуждения отрядного дела:

1. Коллективный анализ и осмысление. Участники обсуждают удачи и ошибки, извлекают уроки на будущее.

2. Высказывание мнений. Каждый из участников высказывает своё мнение.

3. Использование наводящих вопросов. Вожатые задают вопросы, чтобы помочь участникам поделиться впечатлениями от процесса работы. Например: «Что нового вы узнали?», «Что было полезно?», «Будете ли вы применять это в обычной жизни?»

Запланированное краткое содержание анализа работы воспитанников:

Высказывание отношения к делу (фиксация эмоций). Обсуждение целей и задач дела, степени их достижения, качества подготовки к делу, причины того что не получилось. Как исправить ситуацию к лучшему?

Учет рисков при проведении анализа отрядного дела:

При проведении нужно учесть такие риски: споры, недопонимания, агрессивная критика, перебивание.

Для преодоления предполагаемых рисков важно соблюдать правила обсуждения отрядного дела. Также можно использовать методики, которые помогают найти варианты решения выявленных проблем. Например, каждый этап дела следует начинать с вопроса, ответы на который станут отправной точкой рассуждений, а завершать упражнением или игрой, которые помогут найти варианты решения.