| Поиграйте с ребёнком
«Какой, какая, какие?» Предложите ребенку подобрать как можно больше прилагательных: Мама, какая? – взрослая, ласковая, умная, высокая и т.д. Бабушка, какая? – заботливая, добрая, умелая и т.д. Сестренка, какая? – маленькая, веселая и т.д. Праздник , какой? – весёлый, радостный, интересный и т.д.
Цветы, какие? – красивые, нежные, праздничные и т.д
«Найди малышу его маму» Побеседуйте с ребёнком. Расскажи, ведь не только у нас есть мамы. Мамы есть и у котят, мамы есть и у щенят, мамы есть и у телят, мамы есть у жеребят, мамы есть и у ягнят. Как зовут маму котенка? Щенка? Жеребенка? Ягненка?
«Что умеет делать мама?» Помогите ребенку подобрать слова – действия: Что умеет делать мама? – шить на машинке одежду, резать ножом продукты, подметать веником пол и т.д. Что умеет бабушка? – печь пироги, жарить картошку, вышивать иголкой, вязать спицами шарф и т.д. Что умеет делать сестренка? – рисовать красками, лепить снеговика, играть с собакой, петь песни и т.д.
Пальчиковая гимнастика
Мамочка хорошая, (Воздушный поцелуй над ладонью.) Мамочка любимая! (Поцелуй над другой ладонью.) Очень я её люблю, (Сдуваем с ладони поцелуй.) Поцелуи ей дарю! (Сдуваем поцелуй с другой ладони.)
Артикуляционные упражнения Для челюсти: «Удивились». Удержание открытого рта под счет до пяти; Для губ, щек: «Проснулись» (медленно и широко зевнуть, выполнять под счет до 6 раз) «Улыбнулись маме» (развести губы в улыбку удерживать под счет до 6 сек)
Для языка: «Подметем полы». Чтобы маму порадовать, мы подметем полы (губы в улыбке, кончиком языка водим по нёбу вперед назад под счет до 6 раз.)
«Качели» (Улыбнуться показать зубы, приоткрыть рот, положить широкой язык за нижние зубы с внутренней стороны, удерживать в таком положении 3-5 сек. Потом поднять широкий язык за верхние зубы (с внутренней стороны) и удерживать 3-5 сек. Так поочередно менять положение языка 4-6 раз)
«Воздушный шарик летит». Поднять язык к верхним зубам. Удерживать под счет до пяти. Опустить язык к нижним зубам. Удерживать под счет до пяти
Упражнения для мимики Помогите ребенку показать свои чувства с помощью мимики. Приближается 8 марта. Коля задумался, что подарить маме? Папа посоветовал подарить торт. Коля удивился, а где же его взять? Коля очень обрадовался, когда папа купил торт, и замечтался.
|
|
Лексическая тема «Мамин праздник» 04.03. – 07.03.19г.
Новая лексика
Существительные: мама; бабушка, сестра, дочь, внучка; забота, любовь; подарок, цветы, воспитатель;
Глаголы: поздравлять; убирать, стирать, гладить, мыть, работать, вытирать, заботиться, любить, помогать, готовить, работать, слушаться, радовать;
Прилагательные: нежная, умная, мудрая, родная, любимая, добрая, строгая, вежливая, заботливая, ласковая, красивая, старшая, младшая
Упражнение на дыхание «Надуй шарик» И.п.: сидя или стоя. Ребенок выполняет имитацию надувания воздушного шарика: дыхание ртом короткое, отрывистое, губы вытянуты трубочкой, произносить «ф-ф-ф-ф»; предложите поиграть с настоящим воздушным шариком. «Шарик лопнул» - хлопнуть в ладоши, «из шарика выходит воздух» - ребенок произносит: «шшш», вытягивая губы хоботком, опуская руки и оседая, как шарик, из которого выпустили воздух.
Надуваем быстро шарик, Он становиться большой. Шарик лопнул, воздух вышел. Стал он тонкий и худой!
Почитайте ребенку
Посидим в тишине Мама спит, она устала… Ну и я играть не стала! Я волчка не завожу, А уселась и сижу. Не шумят мои игрушки, Тихо в комнате пустой. А по маминой подушке Луч крадется золотой. И сказала я лучу: – Я тоже двигаться хочу! Я бы многого хотела: Вслух читать и мяч катать, Я бы песенку пропела, Я б могла похохотать, Да мало ль я чего хочу! Но мама спит, и я молчу. Луч метнулся по стене, А потом скользнул ко мне. – Ничего, – шепнул он будто, – Посидим и в тишине!.. (Е. Благинина) Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: — Всех милее наша... (мама)
В этот светлый день весны
Дарят женщинам цветы.
А в садах и школах детки
Мамам мастерят поделки!
(8 марта)
|
34 914
671 
