Лексическая тема недели: Цветы. Рекомендации для родителей. Старшая группа.

Л ексическая тема: Цветы.

Учитель-логопед: Коклягина Т.Ю.

Рекомендации родителям:

• Побеседовать с ребенком, какие цветы появились, объяснить, что первые цветы называются первоцветами;

• Рассмотреть какие части цветов есть: цветок, стебель, лист, корень. Обратить внимание на цвет и запах цветов;

• Уточнить представления об условиях их роста (тепло, влага, свет);

• Развивать умение любоваться красотой цветов.

Словарь

Предметный: роза, гвоздика, цветок, тюльпан, пион, нарцисс, гладиолус, клум­ба, ромашка, незабудка, василёк, колокольчик.

Глагольный: сажать, поливать, растить, цвести, распускаться, благоухать, очищать, украшать, радовать, пропалывать, срезать, срывать.

П ризнаков: красивые, садовые, полевые, прекрасные, благородные, крупные, мелкие, душистые, красные, жёлтые, голубые.

• С кажи ласково

Красивые — красивенькие.

Прекрасные — прекрасненькие.

Благородные — благородненькие.

Крупные — крупненькие.

Мелкие — меленькие.

Душистые — душистенькие.

Красные — красненькие.

Жёлтые — жёлтенькие.

Голубые — голубенькие.

• Один — много

Роза — розы — много роз.

Гвоздика — гвоздики — много гвоздик.

Цветок — цветки — много цветков.

Тюльпан — тюльпаны — много тюльпанов.

Пион — пионы — много пионов.

Нарцисс — нарциссы — много нарциссов.

О дуванчик — одуванчики — много одуванчиков.

Клумба — клумбы — много клумб.

Ромашка — ромашки — много ромашек.

Незабудка — незабудки — много незабудок.

• Скажи со словами мой, моя

Р оза, гвоздика, цветок, тюльпан, пион, нарцисс, гладиолус, клумба, ромашка, незабудка, василёк, колокольчик.

• Вставь пропущенный предлог

Красные розы посадили ... клумбе (на).

Мама со­брала букет... ромашек (из).

Мои любимые цветы — пионы, мне подарили... мой день рождения (в).

Я по­ставила ... вазу букет... колокольчиков (в, из).

• Скажи какой или какая?

Роза (какая?) — красивая, большая, алая, красная, колючая.

Ромашка — белая, мелкая, полевая, душистая.

Пион — розовый, крупный, красивый, пахучий.

• Сосчитай до пяти

(С выделением окончания голосом.)

Одна роза, две розы, три розы, четыре розы, пять роз.

Г воздика, цветок, тюльпан, пион, нарцисс, гладиолус, клумба, ромашка, незабудка, василёк, колокольчик.

• Составь рассказ о цветке по плану

1. Назови цветок.

2. Назови его части.

3. Где он растёт?

4. Какая от него польза?

5. Зачем нужно выращивать цветы?

• Динамическая пауза

• Отгадай загадки и выучи понравившуюся

Белая корзинка,

Золотое донце.

В ней лежит росинка

И сверкает солнце. Ромашка

Солнце жжёт мою макушку

— Хочет сделать погремушку. Мак

В летний солнечный денёк

З олотой расцвёл цветок.

На высокой тонкой ножке

Всё дремал он у дорожки,

А проснулся — улыбнулся: —

Вот пушистый я какой,

Ах, боюсь, что разлечусь!

Тише, ветер луговой. Одуванчик