XVII век является переходным от средневековой Московской Руси к Российской империи Нового времени. Многие считают, что именно в этот период была заложена почва для петровских преобразований. Для данного периода характерны следующие особенности
| № п/п | Особенности развития культуры | Содержание/Примеры |
| 1 | Обмирщение культуры | В XVII в. влияние церкви на русскую культуру стало ослабевать. Происходит отход от церковных канонов и обращение к светскому началу в искусстве. Этот процесс был тесно связан с европеизацией — проникновением европейских традиций, произведений и стилей в Россию. Преимущества нового этапа в развитии культуры: обмирщение культуры способствовало распространению грамотности и образования; обмирщение культуры снимало религиозные преграды в развитии научного знания; обмирщение культуры дало толчок развитию светской литературы и живописи. |
| 2 | Европеизация культуры | В Россию проникают европейские традиции, произведения и стили. Наибольшее влияние оказывают государства, с которыми Россия в XVII веке вела войны, — Швеция и Речь Посполитая Поворотным моментом стал переход под власть русского царя Левобережной Украины, жители которой хоть и исповедовали православие, но были носителями как собственной культуры, так и польской. Представители православного духовенства этих земель переезжали в русские города, где способствовали распространению новой культуры. Европейская культура в России распространялась также благодаря иностранным наёмникам, которые впервые появились на службе у царя Михаила Фёдоровича, а также европейским специалистам — дипломатам, врачам и ремесленникам, прибывшим в Русское царство по приглашению первых Романовых. Иностранцы селились на тогдашней окраине Москвы, в месте, получившем название «Немецкая слобода». Название слободы вовсе не означает, что в ней проживали только немцы. В России того времени немцами называли всех выходцев из Западной Европы. Население Немецкой слободы росло на протяжении всего XVII в. |
| 3 | Активное развитие образования | В XVII в. всё большую популярность приобретало домашнее образование. Среди боярства и дворянства распространились и стали популярными иностранные языки. Чтобы изучать их, знатные люди приглашали из-за границы учителей. Наиболее востребованными были польский язык и латынь — в то время главный язык европейской науки. Во второй половине XVII в. было создано несколько государственных школ. Работала школа по подготовке служащих для центральных учреждений, для Печатного двора, Аптекарского приказа и др. В этом же столетии в России появились первые светские учебные заведения, где можно было получить специальное образование. Например, в 1654 г. была основана первая лекарская школа при Аптекарском приказе. При Посольском приказе существовала школа для подготовки переводчиков. В 1687 г. в Москве греческие православные монахи — братья Лихуды — основали первое высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинскую академию. Печатный станок дал возможность издавать массовым тиражом единообразные пособия для обучения грамоте и арифметике. Об интересе русских людей к грамоте свидетельствует распродажа в Москве (1651) в течение одного дня «Букваря» В. Ф. Бурцева, изданного тиражом 2400 экземпляров. Были опубликованы «Грамматика» Мелентия Смотрицкого (1648) и таблица умножения (1682). |
| 4 | Развитие литературы | Для царя и его окружения составлялась рукописная газета «Куранты» В литературе того времени появлялось всё больше светских произведений и жанров. Стали популярными сатирические произведения, в которых в юмористической форме обличались неприглядные стороны государственной и общественной жизни, духовенства, судопроизводства. Например, в «Повести о Ерше Ершовиче» и «Повести о Шемякином суде» высмеивается порядок судебного процесса в России, а в «Повести о Фоме и Ерёме» — неспособность к труду дворянских детей; в «Калязинской челобитной» описывается жизнь монахов Троицкого Макарьева монастыря близ Калязина, которые проводят время в безделье и пьянстве.... — написана около 1677 года в виде пародии на челобитную. Один из наиболее популярных жанров древнерусской литературы — житие — в XVII в. трансформировался в биографические и автобиографические повести. Пример автобиографии в русской литературе XVII в. — «Житие Протопопа Аввакума». В нём опальный священнослужитель рассказывает и о собственном пути, и обо всех тяготах старообрядцев. Как и ранее, в XVII в. развивалось летописание. Около 1630 г. был создан «Новый летописец» — произведение, описывающее события конца XVI — начала XVII в. Автор «Нового летописца», имя которого не известно, излагает факты тех лет, доказывает законность избрания на престол Романовых и их благотворную роль в окончании Смутного времени. Попытка систематизировать всю историю Русского государства была предпринята в изданном в 1674 г. «Синопсисе». По-прежнему актуальными были литературные произведения, связанные с реальными историческими событиями: «Сказание» Авраамия Палицына, повествующее об обороне Троице-Сергиева монастыря», «Повесть об Азовском осадном сидении казаков» В литературе и культуре того времени играл важную роль Симеон Полоцкий (1629–1680). Выходец из Речи Посполитой, Симеон Полоцкий был воспитателем царя Алексея Михайловича. Именно Симеон Полоцкий заложил основы современного стихосложения в России (вирши) – написал сборник стихотворений «Вертоград многоцветный» Учеником Симеона Полоцкого стал Карион Истомин, который работал в Печатном дворе и возглавлял его в самом конце XVII в. Он стал создателем иллюстрированного «Букваря», переводил произведения древнегреческих и древнеримских, а также средневековых авторов на русский язык. |
| 5 | Появление первого театра | Первую попытку создания театра предпринял Артамон Сергеевич Матвеев. Труппа театра была набрана из жителей Немецкой слободы. В 1672 году состоялся первый спектакль в Преображенском для членов царской семьи. После смерти Алексея Михайловича театр был закрыт. |
| 6 | Развитие живописи | Иконопись в отличие от литературы сохраняла традиции, хотя элементы новизны всё-таки имели место. Иконописец Симон Ушаков создал икону «Спас Нерукотворный», которая была написана в новой технике - плоское изображение уступило место объему. Следующим этапом его творчества стало создание парсун - произведение портретной живописи. Сходство икон и парсун: Различие икон и парсун: на иконах изображались святые, а на парсунах реальные люди; на иконах было плоское изображение, на парсунах – объемное; в персонажах парсун просматривались индивидуальные черты.
Наиболее известна парсуна Скопина-Шуйского. |
| 7 | Появление нового архитектурного стиля | В 17 веке камень и кирпич стали использоваться в строительстве не только церковных зданий, но и гражданских сооружений, таких, к примеру, как Сухаревская башня и Теремной дворец (находится на территории Московского Кремля, был построен для семьи Михаила Романова). В XVII в. произошла реконструкция Московского Кремля. В 1624–1625 гг. к Спасской башне был пристроен ещё один ярус, на котором затем были размещены большие часы, созданные под руководством английского мастера Х. Галовея. Именно с XVII в. главная площадь Москвы стала называться Красной. «Восьмым чудом света» назвали современники знаменитый дворец Алексея Михайловича в подмосковном селе Коломенское. Этот дворец имел 270 комнат и около 3 тыс. окон и оконцев. Он был построен русскими мастерами Семеном Петровым и Иваном Михайловым и просуществовал до середины XVIII в., когда был разобран при Екатерине II из-за ветхости. После церковной реформы 1653 (привела к церковному расколу) по настоянию патриарха Никона было запрещено возводить шатровые храмы. Прежняя крестово-купольная схема постройки считалась образцом. Однако зодчие увенчивали шатрами колокольни. В конце столетия появились живописные, усложнённые в плане красно-белые храмы. Так проявлял себя новый стиль в архитектуре – московское (нарышкинское) барокко («русское (московское) узорочье»), в полной мере отразившийся в таком творении, как Церковь Покрова в Филях, храм Троицы в Никитках. Главными особенностями храмов, построенных в этом стиле: многоярусность, сочетание красного и белого кирпича, «узорочье» - сочетание изразцов Дивное узорочье затронуло и храмовую архитектуру. В Ярославле в середине XVII в. по заказу купцов Скрипиных была построена Церковь Ильи Пророка. Сегодня фасады этого храма белого цвета, тогда как первоначально они были расписаны крупными цветами. Портал храма украшен росписями и резьбой. Одной из самых масштабных строек XVII в. стал Новоиерусалимский монастырь, который должен был стать резиденцией патриарха Никона. Монастырь строился на протяжении 40 лет, с 1656-го по 1698 г. По задумке патриарха монастырь должен был воспроизвести комплекс святых мест Палестины на русской земле. |
|
| Задания по теме «Культура России XVII в.» (произведения, созданные в XVII в., произведения, созданные о событиях XVII в.)
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | A) «Моление Даниила Заточника»
Б) «Калязинская челобитная»
B) роман «Они сражались за Родину»
Г) опера «Жизнь за царя»
| 1) Произведение посвящено событиям Отечественной войны 1812 г.
2) Данное произведение - памятник древнерусской литературы XIII в.
3) Данное произведение написано в XVII в.
4) Автор произведения - лауреат Нобелевской премии
5) Данное произведение создано в годы «перестройки» в СССР
6) Данное произведение посвящено событиям периода Смутного времени |
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) «Капитанская дочка»
Б) «История государства Российского»
В) «Недоросль»
Г) «Калязинская челобитная»
| 1) Произведение создано в жанре сатиры.
2) В момент выступления декабристов автор данного произведения находился в ссылке.
3) Автор произведения так же известен «Запиской о древней и новой России», адресованной императору.
4) Автор – Д. Фонвизин.
5) Автор – Г. Державин.
6) Произведение создано в XVI веке. |
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) ода «Фелица» Б) «Слово о законе и благодати» В) «Калязинская челобитная» Г) повесть «Оттепель»
| 1) Данное произведение было впервые опубликовано в 1950-х гг. 2) Произведение содержит сатирическое изображение монастырского быта второй половины XVII в. 3) Автор – российский поэт эпохи Просвещения. 4) Автор был удостоен Нобелевской премии по литературе. 5) Автор был современником Дмитрия Донского. 6) Данное произведение создано в XI в.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) опера «Князь Игорь»
Б) «Повесть об Азовском осадном сидении»
В) фильм «Летят журавли»
Г) «Задонщина»
| 1) Автор был членом художественного объединения «Мир искусства».
2) Сюжет относится к российской истории XIV в
3) Произведение создано в эпоху «оттепели»
4) Сюжет относится к российской истории XVII века
5) В основу сюжета произведения положены события Гражданской войны
6) Автор входил в творческое содружество «Могучая кучка»
|
|
| | Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) «Повесть об Азовском осадном сидении» Б) картина «Бурлаки на Волге» В) кинофильм «Летят журавли» Г) «Задонщина»
| 1) Автор входил в творческое содружество «Могучая кучка». 2) Участником описанных в произведении событий был князь Владимир Андреевич Серпуховской. 3) Произведение создано в период «оттепели». 4) Сюжет относится к российской истории XVII в. 5) В основу сюжета произведения положены события Гражданской войны. 6) Автор был участником Товарищества передвижных художественных выставок. |
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) картина «Арест пропагандиста» Б) кинофильм «Летят журавли» В) икона «Троица» Г) «Повесть об Азовском осадном сидении»
| 1) Произведение создано в эпоху «оттепели». 2) Автор был современником Дмитрия Донского и Сергия Радонежского. 3) Сюжет произведения относится к российской истории XVII в. 4) Автор входил в творческое содружество «Могучая кучка». 5) Автор был членом Товарищества передвижных художественных выставок. 6) По эскизам автора данного произведения создан фасад здания Третьяковской галереи в Москве. |
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» Б) скульптура «Медный всадник» В) Грановитая палата
в Московском Кремле Г) плакат «Ты записался добровольцем?»
| 1) Автор был приглашён из Франции императрицей Екатериной II. 2) Памятник культуры создан в годы Великой Отечественной войны. 3) Памятник культуры создан по указу Ивана III итальянскими мастерами. 4) Памятник культуры посвящён одному
из этапов длительного противостояния России и Османской империи. 5) Автор участвовал в создании «Окон РОСТА». 6) Памятник культуры создан в стиле нарышкинское барокко.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» Б) «Хожение за три моря» В) роман «Доктор Живаго» Г) поэма «Руслан и Людмила»
| 1) Автор был современником движения декабристов. 2) Описываемые события происходили
в правление первого царя из династии Романовых. 3) Описываемые события происходили
в XVIII в. 4) Описываемые события происходили в период «оттепели» в СССР. 5) Автор был вынужден отказаться от присуждённой ему Нобелевской премии. 6) Автор –– современник Ивана III.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) Духовный регламент
Б) Славяно-греко-латинская академия
В) Вертоград Многоцветный
Г) Архангельский собор
| 1) Памятник культуры создан в XVIII веке.
2) Автор - Симеон Полоцкий.
3) Памятник культуры создан в XIII веке.
4) Памятник создан в правление Василия III.
5) Является первым высшим учебным заведением в России.
6) Автор - Андрей Курбский.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | A) «Доктор Живаго» Б) «Всякая всячина» B) «Слово о полку Игореве» Г) «Куранты»
| Первая русская рукописная газета, издававшаяся в России в XVII в. Первая известная древнерусская летопись Произведение, по поводу которого Екатерина заметила, что его автор «бунтовщик хуже Пугачёва» Журнал, который издавался в годы правления Екатерины II Роман Б. Л. Пастернака, за который ему была присуждена Нобелевская премия по литературе Повествует о походе новгород-северского князя на половцев в 1185 г |
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) повесть «Один день Ивана Денисовича» Б) «Вести-Куранты» В) комедия «Недоросль» Г) «Повесть временных лет»
| 1) Автор был современником Екатерины II. 2) Памятник представляет собой литературное произведение, опубликованное в период «оттепели». 3) Автор был монахом Киево-Печерского монастыря. 4) Памятник представляет собой автобиографическую повесть, действие которой происходит в годы революции и Гражданской войны. 5) Автор был объявлен императрицей Екатериной II «бунтовщиком хуже Пугачёва». 6) Памятник представляет собой первую русскую рукописную газету. |
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | A) «История о Великом князе Московском» Б) «Житие протопопа Аввакума» B) Опера «Борис Годунов» Г) Рассказ «Один день Ивана Денисовича»
| Автор — противник церковной реформы патриарха Никона Автору была присуждена Нобелевская премия Сюжет иллюстрирует события периода раздробленности на Руси Произведение написано в первой половине XV в. Автор вёл знаменитую переписку с Иваном IV Автор произведения использовал материалы «Истории государства Российского» Н. М. Карамзина |
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) Казанский собор в Санкт-Петербурге Б) Софийский собор в Киеве В) поэма «Василий Тёркин» Г) «Житие протопопа Аввакума»
| 1) Данный памятник культуры создан
в период правления Ярослава Мудрого. 2) Данный памятник культуры является памятником русской воинской славы, посвящённым Отечественной войне 1812 г. 3) Данный памятник культуры является сборником правил, советов и наставлений по общественным, семейным, хозяйственным и религиозным вопросам. 4) Данный памятник культуры создан в XVII в. 5) Автор в период «оттепели» возглавлял журнал «Новый мир». 6) Данный памятник культуры создан в XVIII в. |
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) роман «Война и мир» Б) роман «Доктор Живаго» В) «Слово о полку Игореве» Г) «Житие протопопа Аввакума»
| 1) Автор удостоен Нобелевской премии. 2) Автор –– Ф.М. Достоевский. 3) Данное произведение посвящено событиям XII в. 4) Произведение написано современником царя Алексея Михайловича. 5) Данное произведение посвящено событиям XIX в. 6) Автор – М.А.Шолохов |
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) Успенский собор во Владимире Б) «Житие протопопа Аввакума» В) кинофильм «Летят журавли» Г) памятник Минину и Пожарскому на Красной площади
| 1) Данный памятник культуры создан
в XII в. 2) Данное произведение создано в автобиографическом жанре. 3) Данный памятник культуры создан в 1950-х гг. 4) Данный памятник культуры создан в XVIII в. 5) Автор –– И.П. Мартос. 6) Автор –– М.О. Микешин.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) памятник «Тысячелетие России» Б) роман «Поднятая целина» В) ансамбль Новоиерусалимского монастыря Г) «Слово о законе и благодати»
| 1) Автор является лауреатом Нобелевской премии. 2) Памятник установлен в Новгородском кремле. 3) Памятник создан во время княжения Ярослава Мудрого. 4) Памятник открыт во время правления Павла I. 5) Один из авторов –– А. Фиораванти. 6) Памятник создан по инициативе патриарха Никона.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) архитектурный ансамбль Новоиерусалимского монастыря Б) «Слово о законе и благодати» В) Большой Кремлёвский дворец Г) роман «Поднятая целина»
| 1) Автор –– К.А. Тон. 2) В произведении отражены события периода коллективизации. 3) Памятник создан по инициативе патриарха Никона. 4) Произведение посвящено борьбе Руси с Ордой. 5) В годы «застоя» автор был лишён советского гражданства и выслан из СССР. 6) Автор был современником Ярослава Мудрого.
|
|
| | Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) Успенский собор Московского Кремля Б) памятник Минину
и Пожарскому на Красной площади В) «Повесть о Шемякином суде» Г) повесть «Один день Ивана Денисовича» | 1) Данный памятник культуры создан в XIX в. 2) Автор –– А.И. Солженицын. 3) Данный памятник культуры создан в XVIII в. 4) Данный памятник культуры создан итальянским мастером. 5) Автор –– М.А. Шолохов. 6) Данный памятник культуры создан в XVII в.
|
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) повесть «А зори здесь тихие» Б) «Повесть о Шемякином суде» В) роман «Война и мир» Г) «Хожение за три моря»
| 1) Автор – Л.Н. Толстой. 2) Произведение создано в сатирическом жанре. 3) Произведение посвящено событиям Великой Отечественной войны. 4) Автор – А.Н. Радищев. 5) Произведение посвящено событиям XIII в. 6) Автор – тверской купец.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) «Хождение за три моря» Б) «Повесть о Шемякином суде» В) «Севастопольские рассказы» Г) «Архипелаг ГУЛАГ» | 1) Произведение создано в XVI в. 2) Автор –– Софоний Рязанец. 3) Автор –– А.И. Солженицын. 4) Автор –– Л.Н. Толстой. 5) Произведение создано в XVII в. 6) Автор –– Афанасий Никитин.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) «Повесть о Ерше Ершовиче» Б) драма «Борис Годунов» В) «Житие Бориса и Глеба» Г) роман «Доктор Живаго»
| 1) Произведение написано в сатирическом жанре. 2) В данном произведении идёт речь о событиях периода «застоя» в СССР. 3) Произведение было написано в период «золотого века» русской культуры. 4) Автор –– митрополит Иларион. 5) В произведении идёт речь о событиях XI в. 6) В данном произведении описаны события, происходившие в годы революции
и Гражданской войны в России. |
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) «Задонщина» Б) «Повесть о Ерше Ершовиче, сыне Щетинникове» В) «Севастопольские рассказы» Г) «Архипелаг ГУЛАГ»
| 1) Автор является также автором романа-эпопеи «Война и мир». 2) Данное произведение посвящено событиям Гражданской войны. 3) Данное произведение –– сатирическая повесть. 4) Данное произведение создано в XVIII в. 5) Данное произведение посвящено Куликовской битве. 6) Автору была присуждена Нобелевская премия.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) картина «Утро стрелецкой казни» Б) парсуна
М.В. Скопина-Шуйского В) скульптура
«Рабочий и колхозница» Г) Успенский собор во Владимире
| 1) Данный памятник культуры был создан в XII в. 2) Автор –– В.И. Суриков. 3) Автор –– К.С. Малевич. 4) Данный памятник культуры был создан в XVII в. 5) Данный памятник культуры был создан в XV в. 6) Автор –– В.И. Мухина.
|
|
| Установите соответствие между деятелями культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
| | А) Аристотель Фиораванти Б) Д.Г. Левицкий В) Симеон Полоцкий Г) Д.С. Моор
| 1) богослов, поэт, драматург, современник царя Алексея Михайловича 2) иконописец, автор фресок Ферапонтова монастыря 3) архитектор, ярчайший представитель русского модерна 4) один из крупнейших российских живописцев-портретистов 5) зодчий, создатель Успенского собора Московского кремля 6) один из создателей «Окон РОСТА», автор плаката «Ты записался добровольцем?» |
|
| Установите соответствие между деятелями культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
| | А) Симеон Полоцкий Б) Афанасий Никитин В) С.В. Михалков Г) Н.И. Пирогов
| 1) основоположник российской военно-полевой хирургии 2) механик-изобретатель, автор проекта одноарочного моста через Неву 3) один из первых европейцев, достигших Индии, описавший своё путешествие в знаменитых путевых заметках 4) наставник детей царя Алексея Михайловича, положивший начало основам отечественного стихосложения 5) один из авторов современного гимна РФ 6) основоположник жанра критического реализма в русской литературе |
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) картина «Грачи прилетели» Б) стихотворение «Жди меня» В) Теремной дворец Московского Кремля Г) «Слово о законе и благодати»
| 1) Автор был членом «Товарищества передвижных художественных выставок». 2) Автор –– И.Е. Репин. 3) Данное произведение культуры было создано в правление Михаила Фёдоровича. 4) Автор –– К.М. Симонов. 5) Данное произведение культуры было создано в XI в. 6) Автор –– М.А. Шолохов.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) Успенский собор Московского Кремля Б) памятник Минину и Пожарскому в Москве В) дворец царя Алексея Михайловича в Коломенском Г) скульптура «Родина-мать зовёт!» в Волгограде
| 1) Один из авторов проекта –– Е.В. Вучетич. 2) Данный памятник культуры создан в XV в. 3) Данный памятник культуры создан в XVI в. 4) Автор проекта –– И.П. Мартос. 5) Данный памятник культуры создан в XVII в. 6) Автор проекта –– Э.М. Фальконе.
|
|
| Установите соответствие между памятниками культуры и краткими характеристиками их деятельности: | ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
| ХАРАКТЕРИСТИКИ
| | А) «Задонщина» Б) «Сказание об осаде Троице-Сергиева монастыря» В) «Севастопольские рассказы» Г) «Конармия»
| 1) Произведение посвящено событиям Крымской войны. 2) Автор был основоположником романтического жанра в русской литературе. 3) Автор был участником событий Смутного времени в России. 4) Автор был членом Избранной рады. 5) Произведение повествует о победе русских войск над ордынскими завоевателями в Куликовской битве. 6) Произведение повествует о событиях Гражданской войны в России первой четверти XX в.
|
|
234 922
55 
