СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Лэпбук по развитию речи " Весна"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Лэпбук по развитию речи " Весна"»

Дидактическая игра «Приметы весны»

Цель: Закреплять знания детей о приметах весны,

умение составлять предложение,

используя союзы поэтомупотому что.

Учить устанавливать причинно-следственные связи между явлениями.

Ход игры: Дети используют рисунки-схемы,

рассказывают о весенних изменениях в природе и

устанавливают между ними причинно-следственные связи.

Пример построенных предложений:













Союз поэтому

Союз потому что

·        Весной пригревает теплое ласковое солнышко, поэтому тают сосульки.

 ·        Снег тает и превращается в воду, поэтому побежали ручейки.

 ·        Солнышко пригревает, поэтому набухают почки на деревьях и кустах.

 ·        Появились проталины и насекомые, поэтому прилетают птицы.

 ·        Бегут ручейки, поэтому дети пускают кораблики.

 ·        Солнце пригревает, поэтому животные выходят из зимней спячки.

·        Сосульки тают, потому что пригревает теплое солнышко.

 ·        Побежали ручейки, потому что снег тает и превращается в воду.

 ·        Набухают почки на деревьях, потому что пригревает солнышко.

 ·        Птицы прилетают, потому что появились проталины и насекомые.

 ·        Дети пускают кораблики, потому что бегут ручейки.

 ·        Просыпаются после зимней спячки животные, потому что пригревает солнышко.