Лесоведение и лесоводство

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2» села Белиджи
Дербентский район Республика Дагестан

Юниорский лесной конкурс «ПОДРОСТ»

Номинация:

ЛЕСОВЕДЕНИЕ
И ЛЕСОВОДСТВО

Исследовательская работа на тему:

«Лесоведение и лесоводство на территории Дербентского района»

Работу выполнил: ученик 9 класса

МКОУ «СОШ №2» с.Белиджи

Рашидов Мурад Мирзаахмедович

Руководитель: учительница биологии

МКОУ «СОШ №2» с.Белиджи

Азизова Тамара Мажвадовна

2018 - 2019 учебный год

Оглавление.

Введение …………………………………..............................................................

Методика исследования ……………….................................................................

Результаты исследовании и их обсуждение ........................................................

Выводы......................................................................................................................

Заключение ……………………………….……………………………………….

Список литературы…………………..……………………………………………

1. Введение.

В современном мире экологические проблемы занимают далеко не последнее место. С каждым годом обстановка становится все более критической. Чем больше развивается человечество, тем больше страдает экология.

Трудно представить все то, что лес дает человеку. Лес - кладовая, из которой почти все отрасли народного хозяйства черпают сырье для производства. Лес – собиратель и хранитель влаги. Лес играет огромную роль в борьбе с эрозией почв, с суховеями и черными бурями. Лес – это легкие земли, дарующие жизнь всем животным организмам.

А сколько в лесу обитает птиц и зверей! В лесу мы находим грибы и ягоды, лекарственные растения.

Человек сам наносит лесу огромный вред. Многим порой бывает очень сложно, после пикника, или просто отдыха на берегу у речки убрать за собой.

Темой моей работы будет лесоведение и лесоводство на территории Дербентского района.

Цель работы: изучить состояние лесов и использование лесов в Дербентском районе.

Задачи исследования:

1. Узнать что такое лесоведение и лесоводство.

2. Выяснить состояния лесных насаждений на территории Курской области.

3. Выяснить, как влияют лесные пожары на экологию и на здоровье человека.

4. Экологическое воспитание подрастающего поколения.

Для решения данных задач в своей работе я использовал:

1. Описание.

2. Наблюдение.

3. Анализ литературы.

4. Обобщение.

Всякий раз, приходя в лесную посадку, не перестаю удивляться ее кра­соте, гармоничности и целесообразности всего в ней происхо­дящего, хотя, казалось, смог бы уже к этому привыкнуть.

Я иду по лесной посадке и вдруг замечаю груду сорванных с дерева веток, дальше — следы костра, который был разложен вблизи деревьев, и кора их обожжена и почернела... А здесь, видно, в колдобине застрял автомобиль, и, чтобы выбраться из нее, во­дитель сломал несколько молодых елей в растущей неподалеку посадке и бросил их под колеса машины. Вон и остатки сломан­ных стволиков...

Я иду по посадке и вижу развороченный муравейник и еще мно­го примет бездумных действий посетителей лесных насаждений.

Все ли из нас знают, как много средств и труда тратится в нашей стране на сохранение лесов, на восстановление выруб­ленных участков леса, на разведение лесов в районах, где они раньше не росли? На эти цели Россия затрачи­вает ежегодно огромные суммы, в лесных организациях тру­дятся тысячи преданных делу людей.

Лес — наше неоценимое богатство, мы обязаны его беречь и сохранить для будущих поколений. А чтобы это выполнить, нужно прежде всего усвоить, что лес — это сложный организм, все компоненты которого — деревья и кустарники, травы и мхи, грибы и лишайники, насекомые и птицы, звери и пресмыкающие­ся, бактерии и вирусы — тесно взаимосвязаны, влияют друг на друга, на почву, воздух, на окружающую среду. Человек незна­комый с жизнью леса своими неправильными действиями может нарушить эти связи и причинить лесу существенный ущерб.

Лес — это источник чистой воды, он предохраняет почву от водной и ветровой эрозии, ослабляет наводнения, предотвращает заиление водоемов, улучшает питание рек грунтовыми водами, защищает в какой-то степени транспорт от ветра, дороги от заноса снегом, населенные пункты от движущихся песков.

Лес — очищает воду от вредных для человека веществ и организмов, оздоровляет атмосферу и считается одним из лучших мест отдыха. Поэтому не во всех лесах возможна промышленная лесозаготовка древесины.

Я надеюсь, что моя исследовательская работа поможет школьникам глубже познать удивительный и сложный лесной мир, по­может без ущерба для леса использовать все, чем он богат и полезен.

Александр Кардаков

Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть ещё природы храм.
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам
             Он свят в любое время суток,
             Открыт для нас в жару и стынь,
             Входи сюда, будь сердцем чуток,
             Не оскверняй ее святынь!
Она нам не жалеет ничего
Даря свои бесценные дары,
И требует взамен лишь одного:
Чтоб люди были к ней добры.
            Смотрите, там в лучах заката
            Река загадочно блестит
            Уносит воду вдаль куда-то
            И ветерок слегка шумит
Ещё дрожит камыш на голубых озёрах,
И косяки рыбёшек плавают в реке,
И восковые налитые зерна
Неслышно зреют в малом колоске
           Над спелою таёжной земляникой
           Полночный филин ухает из тьмы
           Неужто внуки лишь по красной книге
           Узнают, как богаты были мы
А там вдали, похоже, лес
Стеной поднялся до небес
Встречают сосны и березы
От счастья выступили слёзы
          Здесь в зарослях лесных,
          Где всё мне с детства мило,
          Где чистым воздухом так сладостно дышать,
          Есть в травах и цветах целительная сила
          Для всех, умеющих их тайну разгадать

Значение леса для современного человека

Лес играет в жизни человека и человечества тройную роль. С одной стороны, лес, являясь одной из главных составляющих частей окружающей среды человека, в большой степени влияет на климат, наличие чистой воды, чистого воздуха, защищает сельскохозяйственные земли, обеспечивает места для комфортного проживания и отдыха людей, сохраняет разнообразие живой природы (средообразующая, или экологическая роль леса). С другой стороны, лес - источник множества материальных ресурсов, без которых человечество пока не может обойтись и вряд ли сможет обойтись в обозримом будущем - древесины для строительства, производства бумаги и мебели, дров, пищевых и лекарственных растений и других (экономическая, или ресурсная роль леса). С третьей стороны, лес - часть той культурно-исторической среды, под воздействием которой формируются культура и обычаи целых народов, источник работы, независимости и материального благополучия значительной части населения, особенно тех, кто живет в лесных деревнях и поселках (социальная роль леса).

Для человечества в целом одинаково важны все три роли леса - экологическая, экономическая и социальная, но для каждого конкретного человека, в зависимости от того, где он живет и чем он занимается, та или иная роль леса может играть большее или меньшее значение. Как правило, чем меньше леса в той или иной местности - тем заметней его средообразующая роль, тем выше ценится роль леса в сохранении рек и ручьев, защите прилегающих сельскохозяйственных земель от иссушения и эрозии, благотворном влиянии на воздух, обеспечении мест для отдыха. Чем больше леса в той или иной местности - тем, наоборот, меньше замечается его средообразующая роль, но тем большее значение имеет лес как источник работы, экономического благополучия, строительных материалов, дров, грибов, ягод и других материальных ресурсов. Однако, для каждого человека, где бы он ни жил и чем бы он ни занимался, в той или иной степени важны и средообразующая, и ресурсная, и социальная роли леса.

В старину на Руси говорили: «Рядом с лесом жить — голодному не быть. Лес — богаче царя. Лес не только волка, но и мужика досыта кормит».

Можно выделить следующие основные направления использования леса в хозяйственных целях:
Источник пищи (грибы, ягоды, звери, птицы, мёд)
Источник энергии (дрова)
Строительный материал
Сырьё для производства (производство бумаги)
Регулятор природных процессов (лесопосадки для защиты почвы от выветривания)

К сожалению, сегодня объём вырубки леса нередко в несколько раз превышает объём его естественного восстановления. В связи с этим в цивилизованных странах уделяется много внимания воспроизводству леса, как путём его восстанавливающих количество деревьев лесопосадок, так и полного запрещения в некоторых лесах любой хозяйственной деятельности. Благодаря этому в этих районах обеспечивается естественное воспроизводство лесов, а в некоторых странах существуют в небольшом количестве лесные участки, где никогда не имело места вмешательство человека в жизнь леса.

Что такое лесоводство?

В словаре Ушакова Д. Н. есть два определения лесоводства.

1.  Наука об эксплуатации и разведении лесов. Преподавание лесоводства.

2. Уход за лесом, наблюдение за лесным хозяйством, как занятие, профессия. Правильное лесоводства.

А мы можем сказать о лесоводстве так.

Всякий, кто проезжает по нашей стране, видит повсюду столько лесов, что может задать вопрос: почему мы так беспокоимся, чтобы защитить их. Разве у нас мало лесов, разве в них мало деревьев?

Забота о на­ших лесах — одна из самых важных задач для бу­дущего нашей страны.

Во-первых, представьте, сколько всего мы полу­чаем от леса. Плоды, орехи, сахар — это только не­которые из лесных продуктов. Дома, мебель, лод­ки — все это делается из дерева. Бумага, ткани, игрушки — список может быть бесконечным.

Во-вторых, леса уменьшают опасность навод­нений и помогают регулировать водные ресурсы. В хорошем лесу пористая почва, которая легко впитывает воду после сильных дождей или от та­ющего снега. Если бы эта вода не впитывалась постепенно в почву, она потекла бы потоками и стала бы причиной наводнений и эрозии почвы. И, конечно, леса дают возможность для хорошего отдыха миллионов людей.

Забота о лесах называется лесоводством, и в некоторых европейских странах им занимаются сотни лет. Более 400 лет тому назад в Англии на­чали издавать законы, регулирующие вырубку ле­сов, а в XVIII веке Англия начала покупать де­ревья в других странах для посадки!

В большинстве лесов необходимо убирать ста­реющие деревья. Иначе старые деревья заняли бы все место, необходимое для более молодых, быст­ро растущих деревьев. Вдобавок невырубленные старые деревья в конце концов начинают гнить и становятся бесполезными.

После вырубки деревьев на каком-то участке освободившееся место часто засаживается вруч­ную. Во многих местах, однако, восстановлением лесов занимается сама природа. Но для того, что­бы на месте вырубленных деревьев выросла хоро­шая молодая поросль деревьев необходимого ви­да, требуются большие старания и опыт. Поэтому лесоводство стало наукой.

Физико-географическая характеристика Дербентского района

Образован в 1929 г. Районный центр — город Дербент. Расстояние до Махачкалы — 121 км. На территории 30 муници­пальных образований района расположено 38 на­селенных пунктов, наиболее крупные из которых села Геджух, Чинар, Великуент, Хазар и поселок Белиджи и Мамедкала. Граничит с Каякентским, Табасаранским, Кайтагским, Магарамкентским и Сулейман-Стальским районами. Через район проходят автомобильные и железнодорожные пути сообщения. Протяженность дорог общего пользования составляет более 515 км. Обеспе­ченность дорогами с твердымпокрытием —

Площадь района составляет 821 кв. км. Протя­женность района с севера на юг — 73 км, с восто­ка на запад — от 15до30 км.

Население. Численность населения составля­ет 90,3 тыс. человек; плотность — 110 человек на 1 кв. км занимаемой площади. Все население сельское, кроме 2 населенных пунктов. Нацио­нальная структура населения (по переписи 2002 г.): азербайджанцы — 58,1%; лезгины — 18,8; табасаранцы — 10,7; даргинцы — 7,9%.

Природные особенности. 60% территории района представляет собой равнину, осталь­ное — предгорье. Более 20% территории района занято лесами. Протекают реки Рубас и Уллучай и множество мелких рек.

Имеются 2 месторождения щебеня и гравия, 5 карьеров пиленого известняка.

Почва — светло-каштановая.

Хозяйственная специализация. Район являет­ся одним из крупнейших производителей сель­скохозяйственной продукции в республике. Сель-хозугодия составляют 32 тыс. га (одно из ведущих мест в республике).

В структуре валового производства основных отраслей на долю сельского хозяйства приходит­ся 65%, промышленного производства — 20%.

В хозяйствах всех категорий района произве­дено продукции сельского хозяйства 6,9% обще­го объема республики. Из общего объема вало­вого производства продукции сельского хозяйст­ва 83% составляет продукция растениеводства, 17% — животноводства. Особое место в произ­водстве растениеводства занимает производство овощей и винограда.

В районе функционируют 30 крупных сельхоз­предприятий, 176 крестьянско-фермерских хо­зяйств, а также около 23 тыс. личных подворий. В личных хозяйствах население выращивает карто­фель, овощи, бахчевые культуры; разводит круп­ный и мелкий рогатый скот, птицу.

Основу промышленности района составляют предприятия пищевой и перерабатывающей от­расли, которые занимаются переработкой сель­хозпродукции, а именно: винограда, плодов и овощей. Функционирует несколько крупных пере­рабатывающих предприятий: винзавод им. Алие­ва, винзавод «Геджух», Дербентвино, ЗАО «Рост-консерв», винзавод им. К.Маркса. Имеются пе­карни, мельницы, кирпичный завод.

Инфраструктура. Общая площадь жилого фонда — 1632,7 тыс. кв.м, в том числе: государ­ственная — 6,5 тыс. кв. м, муниципальная — 30,9 тыс., частная — 1595,3 тыс. кв. м. Обеспе­ченность населения жильем в расчете на одного жителя составляет 18 кв. м общей площади жило­го фонда.

Уровень благоустройства района составляет при наличии: водопровода — 7,2%; канализа­ции — 7,2; отопления — 5,8; газа — 97,3; наполь­ной электроплиты — 0,2%.

Имеются центральная районная поликлиника, 6 участковых больниц, 23 фельдшерско-акушер­ских пункта, 14 врачебных амбулаторий. В районе села Берикей расположены лагерь ДГПУ, дет-ско-оздоровительный лагерь «Ласточка». Функ­ционируют дома отдыха «Золотые пески» и «Ру-бас»

Фенологическое наблюдение за развитием дуба.

Члены школьных лесничеств участвовали во всех видах деятельности, связанных сохранной, защитой лесов, юные лесоводы оказывали помощь лесному хозяйству проведении лесохозяйственных мероприятий, агитации и пропаганды, акций природоохранной направленности, вели активную работу по экологическому образованию и экологическому просвещению населения, учились познавать и беречь окружающий мир. Школьные лесничества создают условия для приобретения детьми опыта принятия экологических решений на основе полученных знаний и в соответствии со сформированными ценностями, подходами и ориентациями: как и где проложить тропу, оборудовать стоянку; стоит ли украшать машины дикорастущими растениями; как ходить по лугу, лесу, как относиться к их живым обитателям; как вести себя в природе, если встретится дикое животное. Разнообразная деятельность дает возможность школьникам овладеть глубокими знаниями о связях человека с природой. Одна из масштабных задач, стоящих перед человечеством, – воспитание человека с новым мышлением и правильным отношением его к природе. Многое в ее реализации способна сделать система образования. Такие качества, как позитивное отношение к природе, понимание ее законов, сути происходящих в ней явлений и процессов, должны вырабатываться не только на уроках, но и во внеурочной деятельности.

Вывод

Лес играет очень важную роль для нашей планеты. Хотелось бы, чтобы человек был рациональным природопользователем. Чтобы лесная и деревообрабатывающая промышленность не нарушала экологического равновесия, чтобы лесные экосистемы могли сомовосстанавливаться.

Для этого нужно экономить лесные ресурсы, заменять их другими материалами.

Более широко использовать опыт разных стран по переработке биомассы древесины.

Заключение

Лес возникает лишь при определенных условиях – достаточной густоте древостоя, соответствующей флоре и фауне, сформированных сообществах, взаимосвязанных организмов, живущих на данной территории.

Лес – один из основных типов растительного покрова земли, источник самого древнего на земле материала – древесины, источник получения полезных растительных продуктов, среда обитания животных. Мы должны его беречь, потому что без леса и растений на Земле не будет жизни, так как в первую очередь лес - источник необходимого нам кислорода. Но почему-то, об этом мало кто вспоминает, рубя лес на продажу и пытаясь нажиться на этом. Это надо видеть, в каком состоянии остается вырубка: везде валяется кора, ветки, гнилые стволы, всё заезжено машинами; на этой вырубке вряд ли что-то вырастет в будущем. Я считаю, что в нашей стране много говорят об этой проблеме, но реально ничего не делается, так как правительство занято «более важными» вопросами, а лес может подождать. А пока другие страны, которые более внимательно относятся к своим лесным ресурсам, скупают наш лес по бросовым ценам, новые русские будут строить себе дачи в заказниках, ездить в те же заказники и заповедники на охоту джипах. И, когда у нашего правительства появится время на решение этого вопроса, будет уже поздно.

Человечеству необходимо осознать, что гибель леса – это ухудшение состояния окружающей среды. Оно является большой угрозой для нашего будущего, чем военная агрессия, что за ближайшие несколько десятилетий человечество способно ликвидировать нищету и голод, избавиться от социальных пороков, возродить культуру и восстановить памятники архитектуры, лишь бы были деньги, а возродить разрушенную природу деньгами невозможно. Потребуются столетия, чтобы приостановить ее дальнейшее разрушение и отодвинуть приближение экологической катастрофы в мире.

Можно лишь предложить всем беречь лес и окружающую его природу:

не засорять леса бытовым и промышленным мусором, стихийными свалками;

прекратить многочисленные строительства в лесных зонах дач, коттеджей, дорог, в том числе стихийные и неконтролируемые;

не повреждать и губить леса в результате промышленного загрязнения;

бесконтрольно и самовольно не рубить деревья на хозяйственные нужды;

охранять от пожаров;

интенсивно вести работы по восстановлению лесов после рубок.

Рекомендации

Для улучшения экологического состояния лесов Дербентского района необходимо:

1. Очистить лес от бытового мусора;

2. Администрациям сельских поселений ввести штрафы за несанкционированные свалки бытового мусора.

3. Разработать проекты по оздоровлению древостоя.

4. Вести разъяснительную работу среди жителей Дербентского района.

5 . Организовать среди школьников кружки «Зеленый патруль»

6. При лесничестве организовать школьные лесничества.

Список использованной литературы:

1. В. В. Петров «Растительный мир нашей Родины». 1991 г. Москва, «Просвещение».

2. Охрана природы. Под рук. К. В. Пашканг. Москва I990 г.

3. Реферат «Проблемы гибели лесов».

5. Информация из книги «Дербентского района»

6. Стихотворение Александра Кардакова