Кыргызстан, Талас
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 13.10.2022 09:41
Турдубаева Мээрим Арзыбаевна
Учитель английского языка
41 год
1 332
40 056 
Местоположение
Специализация
Lesson plan !
Категория:
Английский язык
27.02.2020 16:39
Просмотр содержимого документа
«Lesson plan !»
Approved by _Ismailova S.B
Бекитилген: Исмаилова С.Б Lesson Planning
Сабактын планы
| Class level 6th form Классы: 6 класс | Date Датасы | Time required 45 min Талап кылынган убакыт: 45 мин |
| Lesson planner: Kalkanova I.B План түзүүчү: Калканова И.Б Theme: The order of several Adjectives Сабактын темасы: Бир нече сын атоочтун сүйлөмдөгү орду
| Skills: ( Expected results): Көндүмдөр: ( Күтүлгөн натыйжа) Pupils will be able to make up sentence with several adjectives in it. They learn to use several adjectives in their speech. Окуучулар бир нече сын атооч катышкан сүйлөмдөрдү түзө алышат. Аларды сүйлөө речинде колдоно билүүнү үйрөнө алышат. | |
| Lesson objectives: Main competence Сабактын максаты: Негизги компетентүүлүк S Pupils will be able to make sentences with several adjectives Окуучулар бир нече сын атооч катышкан сүйлөмдөрдү түзө алышат. | Visual aids: Grammar – table. Pictures Көрсөтмө куралдар: Грамматикалык таблица, с:рөттөр
| |
| M Pupils will be able to learn the rule and practice Окуучулар эреже менен тааныша алышат жана практикада колдоно алышат | Lesson Goals: Сабактын максаты: | |
| A Pupils will be able to use this material in their speech Окуучулар отулгон материалды сүйлөө речинде колдоно алышат. | To develop the pupil’s reading, writing , speaking skills, enrich the pupil’s vocabulary, to improve their language Окуучулардын окуу, жазуу, сүйлөө көндүмдөрүн калыптандыруу, сөз байлыгын өстүрүү, сүйлөө речин жакшыртуу | |
| R Pupils will be able to make sentences with pictures | ||
| T 45min Убактысы : 45 мин |
| |
Procedure
Сабактын жүрүшү
| Stage ( What?) Этап(Эмне?)
| Purpose (Why?) Максаты ( Эмне үчүн?) | Procedure ( How?) Жүрүшү ( Кантип?) | Interact Өз ара байланыш
| Time убактысы |
| Motivation Warm up Мотивация Жылуу маанай | To activate the pupils interest , to motivate them to learn the new theme Окуучулардын кызыгуусун активдештирүү, жаңы теманы өтүүгө мотивациялоо
| Hello, everybody! How are you today? What’s the weather like today? What date/ day is it today? 1.Let’s say good complements to each other. 2.Who is in the speaker corner today? Саламатсынар! Ьаанайынар кандай? Бүгүн аба ырайы кандай? Бүгүн кайсы дата / кун? 1. Келгиле бири бирибизге комплимент айталы. 2. Ким бүгүн спикерлер бурчунда? | In open class жалпы класс менен иштөө | 5 min |
| Presentation Презентация | T.shows some pictures and makes the Ss make up sentences about them. To elicite the Ss to predict the grammar theme. Using grammar scheme T explains the order of several adjectives М. окуучуларга сүрөттөрдөн көрсөтүп сүйлөм түздүрөт. Окуучуларды бүгүнкү теманы божомолдоп айтуусуна шарт түзөт. Грамматикалык схеманы колдонуу менен бир нече сын атоочтун сүйлөмдөгү ордун түшүндүрөт.
| What is this? What kind of pens is it? What’s it? What kind of of dresses is it? What colour is it? What’s it? What kind of shirt is it? Can you describe it? Red,plastic, nice, flored,brown, new, striped, blue,cotton. What words are they? Exercise 3. a). P.106 Бул эмне? Бул кандай ручка? Бул эмне? Бул кандай көйнөк? Өңү кандай? Бул эмне? Бул кандай көйнөк, ( рубашка) Сүрөттөп айтып бере аласыңарбы? Кызыл,платикалык, жакшынакай, гүлдүү, күрөң, жаңы, чаар,көк, пахтадан жасалган. Булар кандай сөздөр? 106 бет.3 көнүгүү | Individual and in open class жеке жана жалпы класс менен | 10 min |
| Practice Практика | Learn Ss to make up sentences using the correct oder of several adjectives. Окуучуларды бир нече сын атоочту колдонуу менен сүйлөм түзүүгө үйрөтүү.
| 1.T. shows pictures and the Ss try to make up sentences using the correct oder of adjectives 2. Ss try to describes clothes of his/ her neighbor 3.Exercises 5.a).P.108. 1. М. Сүрөттөрдү көргөзү6 менен окуучуларга сүйлөм түздүрөт. 2. Окуучулар жанындагы классташынын кийген кийимин сүрөттөп айтып бере алат. 3. 108 бет. 5 Көнүгүүнүн а) | In open class жалпы класс менен
In pair түгөй менен иштөө | 7min
5 min
5 min |
| Production Жыйынтык | Ss can make up sentences using this grammar theme and learn to use them in their speech.
| 1. Ss make up sentences with the pictures in the scheme. 2.T gives them short grammar test for the order of several adjectives in the sentences 1.Окуучулар берилген схема боюнча сүйлөм түзүшөт. 2. Кыска грамматикалык тести аткарууга жетишишет. | In groups Группа менен |
10 min
|
| Homework Yй иши | 1. Learn the new words by heart. 2. Exercise 6.P 109 1. Жаңы сөздөрдү жаттоо 2. 109.бет. 6 көнүгүү | Denim, cotton, pattern, floral, woolen, wooden, plastic Джынсовый, пахтадан жасалган, оюлары менен, гүлдүү, Жүндөн жасалган, жыгачтан жасалган, пластиктен жасалган | In open class Жалпы класс менен | 1 min
|
| Marking Баалоо |
To motivate the Ss to learn and to use them in their speech Окуучуларды жаңы теманы үйрөнгөнгө жана сүйлөө речинде колдоно билүү көндүмдөрүн калыптандыруу | Excellent, good job, try again! Эң жакшы , жакшы, дагы аракеттен! |
| 1min |
| Feedback Кайтарым байланыш | The Ss will be able to make up sentences using several adjectives and use them in their speech Окуучулар бир нече сын атоочту колдонуу менен сүйлөм түзөт жана аны сүйлө1 речинде колдоно алат.
| When we use several adjectives in the sentences which adjective is in the 1, 2,3,4,5,6,places. Бир нече сын атоочту сүйлөмдө кандай тартипте колдоно алабыз, Бир нече сын атоочтор сүйлөмдөгү тартиби кандай? 1,2, 3.4.5.6 |
| 1min |
Make up the sentences !
Use these Adjectives!
striped cotton blue green warm new woolen wooden modern expensive Italian leather floral orange grey high heeled fashionable light big silk denim nice old long short
The order of Adjectives
What is it? It’s a pen. What kind of pens is it?
It’s a long, blue pen. What’s it? It’s a dress.
I
t’s an expencive,big, new, long, floral blue, silk dress.
This is a nice, small, old,striped,
blue, German, cotton shirt.
| Article | Opinion | Size | Age | Shape | Colour | Origin | Material | Noun |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| a |
| long |
|
| blue |
|
| pen |
| an | expencive | big | new | long | floral, blue |
| silk | dress |
| A | nice | small | old |
| striped blue | German | cotton | shirt |
In English , it is common to use more than one adjective to describe a noun. These adjectives must use in the proper order.
Pattern
warm , white
Wool Kyrgyz national
comfortable
l 
ong leather big
blue
high heeled Italien
denim nice expensive new black
1. This is a nice , long, blue, denim skirt . 2.These are the expensive , new, high heeled, black,
Italian, leather shoes.
Test
Directions: Choose the correct order of adjectives in the following sentences
1.The women is wearing a ___________________ dress.
a) yellow long b) long yellow
2. He is a _________________ man.
a) tall thin b) thin tall
3. The company makes _______________________ products.
a) excellent farming b) farming excellent
4. James recently departed on a _____________________trip.
a) camping long b) long camping
5. I love eating _______________ strawberries.
a) red big b) big red
6. The ____________________young woman did well on the test.
a) intelligent young b) young intelligent
7. I used to drive _____________________car.
a) a blue old German b) an old blue German
8. This is a _______________ movie.
a) new Italian wonderful movie. b) wonderful new Italien
9. It is in the_______________________________container.
a) large blue metal b)blue large metal
10. She gave him a _______________________ vase.
a) small Egyptian black b)small black Egyptian
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
