Летнее оздоровительное развлечение "Водная феерия"

Летнее развлечение

в

старшей группе

«Водная феерия»

Цель:

- формирование экологической культуры подрастающего поколения;

• - формирование позитивного отношения к экологии;

- формировать интерес к окружающему миру и стремление беречь природу;

- углублять знания детей об окружающем мире и экологических проблемах;

- содействовать накоплению навыков коллективной работы.

Задачи:

- укреплять здоровье детей;

- создать бодрое, жизнерадостное настроение;

- развивать творческую активность, физические качества, выразительность двигательных действий;

- формировать у детей потребность к здоровому образу жизни;

- воспитывать в детях целеустремленность, настойчивость, чувство коллективизма, дружелюбие.

Ход развлечения:

Ведущий: Мы встречаем праздник лета, 
Ярким солнцем все согрето, 
Начинаем праздник мы, 
Праздник солнца и воды. 

Ведущий: Ребята, я предлагаю вам сегодня отправится на волшебную поляну развлечений.

Солнце утром встало,

Всех детишек приласкало.

Лето нас гулять зовет,

И вода давно нас ждет!

Хорошо загорать на солнце, правда, ребята?

Дети: Даааа (отвечают).

Ведущий:  Ребята, чтобы дружить с солнышком и водой необходимо соблюдать некоторые правила:

- Всегда надевайте головной убор, когда выходите гулять!

- На водоем без родителей ходить нельзя!

- Нельзя бросать острые и стеклянные предметы в воду!

- Летом, в жару надо пить много воды!

Дети проговаривают все правила вместе, добавляют свои!

Ведущий:  А знаете ли вы, что Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья???

Дети: Дааааа (отвечают).

Ведущий:   Дети, а что дает нам Солнышко?

Дети: Тепло, свет, солнечный загар, витамин «Д». 

Ведущий:   Правильно, с солнцем мы получаем загар, принимаем солнечные ванны, витамин «Д» нужен нам для того, чтобы наши кости были крепкими.

Ведущий:  Ребята, на прогулке, дома, в детском саду каждый день мы с вами дышим воздухом. Скажите, каким должен быть воздух, чтобы были здоровыми?

Дети:  Воздух должен быть чистым, без пыли и грязи.

Ведущий:   Правильно, воздух должен быть чистым, свежим, без посторонних запахов. А что может случиться с человеком, если воздух будет загрязнен?

Дети: Человек может заболеть.

Ведущий:  Ребята, а для чего же нужна вода человеку?

Дети: Чтобы пить, готовить еду, умываться, стирать, убираться.

Ведущий:   Вы совершенно правы, вода необходима для жизни человека. Но запасы пресной воды ограничены на Земле, поэтому воду нужно беречь и охранять!

Вода, ребята, нужна не только человеку, но и всем растениям и животным, и конечно же рыбам. А Сейчас послушайте стихотворение: 

Мы ходили на рыбалку,

Рыбок удили в пруду.

Коля выловил мочалку,

А Егор – сковороду.

Витя – шкурку мандаринки,

Саша – старые ботинки,

Мне попались две подмётки,

Ване – банка от селёдки,

А Серёжка на крючок

Пакли выудил клочок.

Целый день в пруду упрямо

Рыбу мы удили зря.

Много выудили хлама,

И ни разу – пескаря.

Если мусор сыпать в пруд,

То, наверное, однажды

Рыбы высохнут от жажды,

Или вовсе перемрут.

Ой ребята посмотрите сколько у нас мусора в бассейне! Давайте его отчистим от мусора? Поможете мне?

Дети: Да!

«Спасаем водоем от мусора».

Две команды детей очищают мини бассейны от мусора (фантики, баночки, пакеты, палки 2 сочка, 2 ведра пустых.) Побеждает команда, которая первой справится с заданием.

Ведущий:  Молодцы! Вы — настоящие спасатели! Ребята, запомните, что водоемы должны быть всегда чистыми! Ведь грязная и отравленная вода — это смертельная угроза для всего живого!

Ведущий:  А сейчас скорей, ребятки, отгадайте вы загадки:

1.Что так в небе ярко светит?

Свет пускает мне в оконце.

Отвечайте дружно дети,

Это светит ярко ……….. (солнце).

 2.В морях и реках обитает,

Но часто по небу летает.

А как наскучит ей летать,

На землю падает опять. (Вода.)

 3.Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем. (Воздух.)

4.Можем мы в траве их встретить,

Ведь жильцов там миллион!

Ты их увидишь на пути –

5.Игривый, шаловливый,

Болтливый, говорливый.

В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка. (Ручей)

6.В воде живет — нет клюва,

А клюет (Рыба)

7.Нет у него ни острых клыков,

Нет ни когтей, ни мощных рогов,

Но всех он может победить,

И все в природе покорить! (Человек)

Ведущий:   Молодцы, ребята, все загадки отгадали. А сейчас поиграем в игру

«Меткий стрелок»

(5 человек от команды) (корзина с мячами) Первый участник добегает до корзинки с мячиками, берет один, бросает его в бассейн и возвращается назад. Победителем считается команда, у которой все мячи плавают в бассейне.

«Фонтан»

(5 человек от команды) Первый участник бежит до бассейна, двумя руками шлепает по воде и возвращается назад.

Ведущий:  А теперь давайте встанем в круг и разомнёмся. Гимнастика «Солнышко лучистое»

Ведущий:  Молодцы, ребята!

Речка, поле, море, лес

Много вокруг нас чудес.

Солнце, небо, воздух чистый,

А в кустах ручей игристый.

Нам дано все это даром

Не убей его пожаром

В воду мусор не бросай

И зверей не обижай.

Ты люби свой край родной

Охраняй его покой!

 А сейчас мы поиграем еще в одну игру и называется она «Наполни емкость».

«Наполни емкость».

Дети делятся на 2 команды. (2 губки, 2 пустых ведра, 2 полных ведра с водой)Дети должны перенести воду из одной емкости в другую при помощи губки. Выигрывает та команда, которая больше наполнит емкость.

Ведущий: Вода - это то, что всем жизнь нам дает.
Что силы и бодрости нам придает.
Кристально чиста или очень грязна.
В любом состоянье полезна она.

        Где водится грязь, там лягушки живут.
Для них лишь в болоте покой и уют.
Для нас же вода должна чистою быть,
Что б мы не боялись и мыться, и пить.

«Водяная битва»

(участвуют все)  Дети двух групп встают в две шеренги напротив друг друга, делая тем самым коридор шириной 1,5 – 2 метра. Дети третьей группы пробегают по этому коридору. Цель стоящих, из брызгалок и водных пистолетов обрызгать пробегающих.

Ведущий: А сейчас давайте присядем в беседку. Посмотрите у меня в стаканчиках вода, как вы думаете какая вода на вкус?

Дети: Вода не имеет вкуса!

Ведущий: Давайте попробуем.

Ведущий: У меня в бутылках посмотрите налит вода, она какого цвета?

Дети: Вода прозрачная.

Ведущий: Я сейчас встряхну бутылку и посмотрите что же произошло с водой?

Дети: Вода окрасилась в синий, желтый и красный цвета.

Ведущий: Все вы, ребята, большие молодцы, и очень дружные! А сейчас мы с вами попробуем сделать рисунок на асфальте водой.

«Нарисуй рисунок водой».

Всем детям раздаются бутылки с водой и маленькой дырочкой в крышке. Начинается рисование на асфальте.

Ведущий:  Молодцы! Какая красота получилась!

А теперь пора прощаться.

Вам желаю закаляться,

Не болеть и не хворать

И природу оберегать!

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Солнце, воздух и вода

Наши лучшие друзья!

Но это еще не все! Я хочу подарить вам подарки. Если я смешаю воду с мылом, как вы думаете, что получится?

Дети: Мыльные пузыри!!!

Ведущий:  Подарю я вам игрушку,

Не машинку, не хлопушку,

Просто тюбик, а внутри

Притаились…..

Дети: Пузыри!!!!!!!

Под веселую музыку дети отправляются на участки, где продолжается игра водными пистолетами и мыльными пузырями.