«В поисках красок»
Цель: дать детям заряд положительных эмоций.
Задачи:
-развивать интерес к двигательной активности; умения ориентироваться в пространстве;
-воспитывать умение действовать сообща, желание помочь
Оборудование: маршрутная карта с указанием этапов квеста, 5 жетонов, краски, сладкие призы.
Ход квест-игры:
Ведущий: Ребята, мне сегодня передали письмо.
Показывает и зачитывает: "Здравствуйте, ребята! Пишет вам художник Акварелькин Петя. Какой-то злодей украл мои цветные мелки, так что теперь я не смогу рисовать и все вокруг окажется бесцветным. Не бросайте меня в беде! Помогите, пожалуйста! Художник Акварелькин Петя".
Поможем художнику? (ответы детей) Хорошо, приключение, в котором участникам нужно преодолеть препятствия, решить задачи, справится с трудностями, возникающими на их пути, для достижения общей цели.
Вы готовы помочь? Ура! Начинаем нашу игру!
Сегодня для того, чтобы найти цветные мелки, вам нужно будет пройти по маршруту, а путь нам подскажут стрелки указанные на дороге. Для того, чтобы вам не запутаться. Надо соблюдать правила передвижения……
За каждое выполненное задание вы будете получать один мелок. Начинаем.
(напротив участка 2 группы)
Сегодня лето мы встречаем,
Всем здоровья мы желаем.
Не болеть, а закаляться,
Спортом нужно заниматься.
Спортивный танец «Паровозик» - 4 группа
( на участке 2 группы)
Ребята, вот и второе препятствие: «Отгадай».
Чтобы получить ещё мелок , нужно отгадать загадки:
1. Руки красные и рот, разноцветный я, как в сказке.
Не лентяй, не обормот, —просто постарались. (краски)
2. Стройная девчушка, с головой лохматой
Купается в речушке, И — прыг на берег-ватман! (Кисточка)
3. Мы рисуем стенгазету,и скажу вам по секрету,
Что рисуем не в альбом, а рисуем мы на нем.
Лист огромного формата. Что же это? Белый. (ватман)
4. Красный, синий, золотой, Расскажи, еще какой?
Желтый, белый и зеленый, Серебристый и бордовый.
Да, не хватит мне листа, Чтобы показать. (цвета)
Ведущий. Посмотрим, куда нам двигаться дальше
(Участок 5 группы)
Быстро плавали в реке,
Оказались на крючке.
Тут не до улыбки! Кто же это? – ….. (Рыбки)
Игра «Рыбаки и рыбки
(Участок 4 группы )
Весело, весело
Музыка играет,
И девчонок , и мальчишек
К танцу «Обезьянки приглашает»
Танец «Весёлая обезьяна» -
(Участок 3 группы)
Игра на внимание «Вопросы - ответы»
- Кошка по небу летает.
- Мама дочку умывает.
- Волк на дереве сидит.
- А по морю плывёт кит.
- Саша в школу сам пошёл.
- Молоко даёт козёл.
- Платье девочка стирает.
- Жучка двор наш подметает.
- Сыр всю мышку покусал.
- Волк на зайчика напал.
- «Кукареку»- кричал петух.
-В школу гнал детей пастух.
- Лена ела колбасу.
- Вова укусил осу.
- В шляпе варится компот.
- А по крыше бродит кот.
- Мы играем хорошо?
- Будем мы играть ещё?
- У коровы две ноги.
- Дети ели пироги.
- Зимой бабочка летает.
- Летом вьюга завывает.
- Спит в норе большой медведь.
- Маша может песни петь.
-Лошадь меньше воробья.
- Больше лошади свинья.
- Хвост крючком у поросят.
- Есть хвосты и у ребят.
- Утром мы ложимся спать.
- Зимой любим загорать.
- Зайца лось в лесу задрал.
- Жёлудь с ясеня упал.
- Ласточка зерно клюёт.
- Гриб на дереве растёт
- Десять – это три и пять
- Будем мы ещё играть?
-У зайчихи длинный хвост.
-Через море кинут мост.
-У верблюда два горба
-У бобров в реке изба.
- Гусеница шёлк прядёт
- Муравей по льду ползёт
- Ёж всё лето сладко спит
- Медведь ульи ворошит
- Есть ушастые ежи.
- В речке плавают моржи
- Совы ночью спят в дупле
- Растут шишки на сосне
- У змеи нет ушей
- И нет глаз у слепышей.
- Может твёрдой быть вода.
- Где- то горы изо льда.
- Восемь глаз у пауков.
- Едят люди червяков.
- Пять копыт у поросят.
- Есть они и у лисят.
- У пингвина есть птенец.
- А теперь игре конец!
(Возвращаемся к музыке).
Будем с солнышком дружить,
Веселее станет жить.
Будем все мы закаляться,
Будем чаще улыбаться.
Танец «Солнечный дождик» - 2 группа
Участок 1 группы. Ищем мелки и рисунок.
А сейчас внимание, идем по стрелке. А сейчас нужно внимательно послушать и выполнить задание "Сделайте три больших шага вперед, три маленьких шага вправо, как пингвины-5 шагов и вы -у цели! Где-то здесь и будем искать мелки" .Молодцы!
Ура! Вот обрадуется наш художник! Спасибо, друзья! Вы очень старались и каждая группа получает упаковку мелков. Чтобы нарисовать радугу. Приступайте.
3 571
18 679 
