СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Личные местоимения

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель урока: создать условия для знакомства учащихся с личными местоимениями и сформировать навык употребления в речи глагола to be с этими местоимениями.

Задачи:

  1. Образовательная: ввести новую лексику (личные местоимения), сформировать навык употребления этих местоимений с глаголом to be, повторить ранее изученную лексику.

  2. Развивающая: развивать лексический запас учащихся, навыки говорения и умения применять изученный материал на практике (в грамматике).

  3. Воспитательная: воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям, культуры общения и дисциплинированности.

Просмотр содержимого документа
«Личные местоимения»

She I You It He  Тема:  Личные местоимения You We They

She

I

You

It

He

Тема: Личные местоимения

You

We

They

Приветствие Good morning, good morning! Good morning to you! Good morning, good morning! I’m glad to see you!

Приветствие

Good morning, good morning!

Good morning to you!

Good morning, good morning!

I’m glad to see you!

Warming-up  Meet Peter. Peter, ask questions, please.  1. How are you? 2. Are you merry? 3. Are you angry? 4. What is your name? 5. How old are you? Peter

Warming-up

Meet Peter. Peter, ask questions, please.

  • 1. How are you?
  • 2. Are you merry?
  • 3. Are you angry?
  • 4. What is your name?
  • 5. How old are you?

Peter

Фонетическая зарядка Бежит водичка: [s], [s], [s] – swim, sing, skip. Рычит собачка:  [r], [r], [r] – merry, run, angry. Обезьянка греет лапки: [h], [h], [h] – hello, have,has.

Фонетическая зарядка

  • Бежит водичка:
  • [s], [s], [s] – swim, sing, skip.
  • Рычит собачка:
  • [r], [r], [r] – merry, run, angry.
  • Обезьянка греет лапки:
  • [h], [h], [h] – hello, have,has.
 Repeat the sounds and the words after me: [ʤ] – Jill, Jim;   [i:] – we, he; [ɔ] – dog, clock;   [eı] – they, name; [æ] – cat, black;   [aı] – kind, nine; [ʌ] – jump, run;   [ð] – mother, father.

Repeat the sounds and the words after me:

[ʤ] – Jill, Jim; [i:] – we, he;

[ɔ] – dog, clock; [eı] – they, name;

[æ] – cat, black; [aı] – kind, nine;

[ʌ] – jump, run; [ð] – mother, father.

Read the words in transcription [hi:] [ʃi:] [wi:] [ju:] [ðeı] [dʌk] [blæk] [ʤʌmp] [dɔg] [greı] [meri] [red]

Read the words in transcription

  • [hi:]
  • [ʃi:]
  • [wi:]
  • [ju:]
  • [ðeı]
  • [dʌk]
  • [blæk]
  • [ʤʌmp]
  • [dɔg]
  • [greı]
  • [meri]
  • [red]

Назови слова, в которых есть эти звуки: [ɔ], [e], [ks], [ʤ], [t], [ʌ], [ð].  [ɔ] – fox, box, dog, frog. [e] – pen, pencil, hen, leg. [ks] – fox, box. [ʤ] – jump, Jim, Jill, Jane. [t] - tiger, ten, not, hat. [ʌ] – jump, run, duck. [ð] – the, brother, father, mother.

Назови слова, в которых есть эти звуки:

[ɔ], [e], [ks], [ʤ], [t], [ʌ], [ð].

[ɔ] – fox, box, dog, frog.

[e] – pen, pencil, hen, leg.

[ks] – fox, box.

[ʤ] – jump, Jim, Jill, Jane.

[t] - tiger, ten, not, hat.

[ʌ] – jump, run, duck.

[ð] – the, brother, father, mother.

He is a boy. His name is Jim. She is a girl. Her name is Jill. They sing together every day. They can speak English, read and play. Jill Jim

He is a boy. His name is Jim.

She is a girl. Her name is Jill.

They sing together every day.

They can speak English, read and play.

Jill

Jim

Учим правило вместе  Когда мы приветствуем друг друга, рассказываем о себе и своих друзьях, мы говорим I, you, he, she, it, we, they.  Этислова называются местоимениями, и мы используем их вместо имён людей или названий игрушек, животных.

Учим правило вместе

  • Когда мы приветствуем друг друга, рассказываем о себе и своих друзьях, мы говорим I, you, he, she, it, we, they. Этислова называются местоимениями, и мы используем их вместо имён людей или названий игрушек, животных.
Личные местоимения Единственное число Множественное число I – я We – мы You - ты You - вы He - он They - они She - она It – он, она, оно

Личные местоимения

Единственное число

Множественное число

I – я

We – мы

You - ты

You - вы

He - он

They - они

She - она

It – он, она, оно

Замени выделенные слова на he, she, it, they.  He is Jim. She is Jill. Jim has got a dog. The dog is black. Jill  has got a cat. The cat is grey. The dog and the cat  can jump. Проверь себя: He is Jim. She is Jill. He has got a dog. It is black. She has got a cat. It is grey. They can jump.

Замени выделенные слова на he, she, it, they.

He is Jim. She is Jill. Jim has got a dog. The dog is black. Jill has got a cat. The cat is grey. The dog and the cat can jump.

Проверь себя:

He is Jim. She is Jill. He has got a dog. It is black. She has got a cat. It is grey. They can jump.

Игра «Другой вариант» Children have got a pig They have got a pig. He cannot swim. She is nice. We can dance. It is not red. It can fly. They are merry. Has she got a friend? Can they skip? Nick cannot swim. Helen is nice.  My friend and I can dance. The pen is not red. The parrot can fly. Jim and Jill are merry. Has Ann got a friend? Can crocodiles skip?

Игра «Другой вариант»

Children have got a pig

  • They have got a pig.
  • He cannot swim.
  • She is nice.
  • We can dance.
  • It is not red.
  • It can fly.
  • They are merry.
  • Has she got a friend?
  • Can they skip?

Nick cannot swim.

Helen is nice.

My friend and I can dance.

The pen is not red.

The parrot can fly.

Jim and Jill are merry.

Has Ann got a friend?

Can crocodiles skip?

Напишите местоимения:   he, she, it, we, they Tim an I Tim Ann Ann and I Nick Nick and I Sam Sam and Ann A cat His cats we he she we he we he they it they

Напишите местоимения: he, she, it, we, they

  • Tim an I
  • Tim
  • Ann
  • Ann and I
  • Nick
  • Nick and I
  • Sam
  • Sam and Ann
  • A cat
  • His cats
  • we
  • he
  • she
  • we
  • he
  • we
  • he
  • they
  • it
  • they
Физкультминутка

Физкультминутка

   Оцени свою работу

Оцени свою работу

Homework  Выучить личные местоимения

Homework Выучить личные местоимения

Thank you for your work! Don’t run in school, Always walk. Listen to the teacher, Please, don’t talk.

Thank you for your work!

Don’t run in school,

Always walk.

Listen to the teacher,

Please, don’t talk.