Презентация по изобразительному искусству "Линии и её выразительные возможности. Ритм линий."

Линия и ее выразительные возможности. Ритм линий.

Цель : познакомиться с выразительными свойствами линии, видами и характером линии.

Рисунок пером или карандашом в основном состоит из линий – длинных или коротких, волнистых или отрывистых, толстых или тонких.

Линия – основное средство художественной выразительности в графике

Можно почувствовать то весомость и уверенность, то беглость и поспешность линий. Линия может быть смелой или строгой, лихой или обстоятельной.

Линия может очерчивать контур, как упругая проволока, выявляя изображение на бумаге, или быть линией-росчерком, оставляющим на бумаге свободный след впечатлений.

В природе линии встречаются очень редко, в каком-то смысле их вовсе нет. Линией мы обозначаем контур предмета, его край. Линия – это знак, она условна, придумана нами как способ обозначения.

Буквы тоже линии. Только писать буквы мы стремимся аккуратно, правильно, а в изображении подход другой: здесь на первый план выходит интерес к выразительности линии.

Характер линии выражает эмоции, чувства художника!

Ритм Одно из основных композиционных средств в графике – ритм линий и пятен. Ритм – это чередование элементов композиции.

Ритмические ряды Нарастающий Убывающий

Ритмические ряды Нарастающе-убывающий Убывающе-нарастающий

Ритмические ряды Расширяющийся Сужающийся

Ритмические ряды Сужающе-расширяющийся

Ритмические ряды Расширяюще-сужающийся

Ритмические ряды С параллельным изменением интервалов, форм и свойств элементов

С помощью ритма, направления и характера линий можно создать эффект движения (динамичную композицию)

ЗАДАНИЕ 1 Напишите на белом, без линеек, листе бумаги крупно несколько раз слово «Здравствуй!»  Известно, что по почерку многое можно сказать о характере и настроении человека.

И вы напишите это слово по-разному:

как очень аккуратный, сдержанный человек

как человек, который спешит, то есть напишите стремительно, летящими буквами

а затем напишите убористо, скупо, как будто экономите место

напишите твердо, затем робко

ЗАДАНИЕ 3 Теперь на одной половине листа чистой бумаги разнохарактерной линией изобразите порыв ветра, а на другой — спокойствие.