- ?йымдастыру кезе?і:
- «А? тілек» жатты?уын орындату ар?ылы сыныпта психологиялы? ахуал ту?ызамын.
- Саба?ты? ма?сатымен таныстырамын
- Топ?а б?лемін
- Топ ережелерімен таныстырамын
- ?й тапсырмасын тексеру:
1.«Конверт – с?ра?» алдарына алдын-ала таратыл?ан конверттегі с?ра?тар?а жауап беруді ?сынамын
2.слайдта?ы «квадрат те?деулерді тап» тапсырмасын ?сынамын
3. «Санды? ма?ал-м?телдер»
О?ушылар ?лестірмелі пара? та?дау ар?ылы онда?ы ма?алды ая?тап, сан есімдерге Виет теоремасын пайдалану ар?ылы квадрат те?деу ??растырады тапсырамын.
Ма?алды ая?тап жаз , шы??ан сан есімдерге байланысты Виет теоремасын пайдаланып, квадрат те?деу ??растыр:
1.Бір тал кессе?,
_____ ________
2.Алтау ала болса ауызда?ы кетеді,
______________
|
Ма?алды ая?тап жаз, шы??ан сан есімдерге байланысты Виет теоремасын пайдаланып, квадрат те?деу ??растыр:
1.Жігіт бір ?ырлы
_____ ________
2.Білекті бірді жы?ар,
________________
|
4.Де?гейлік тапсырмалар орындауды ?сынамын
А де?гейі
А) a=-2, b= c=3
Б) a=0,7, b=6 c=-8 болса, те?деуін жаз
В де?гейі
Те?деуді шеші?дер
А) 
Б) 
С де?гейі
(7x-3)(x+4)=6x(x+4)+18
СЕРГІТУ ЖАТТЫ?УЫН орындауды ?сынамын
5.»кім жылдам» ойынын ойнауды ?сынамын:
2 топ?а ?ш те?деуден шы?аруды ?сынамын
6.Рефлексия « мада?тау сендвичін» толтыруды ?сынамын

|
- Барлы? о?ушылар орта?а шы?ып, ортада?ы шарларды? ішінен ?на?анын алып, оны жарады, ішіндегі б?гінгі саба??а арнал?ан тілекті о?иды
-
- «толы? квадрат те?деулер», толымсыз квадрат те?деулер болып, стикерлерге жазыл?ан те?деулер ар?ылы б?лінеді.
- Партада?ы топ ережелерін?айталап ?теді.
1.О?ушылар конверттегі с?ра?тар?а жауаптарын ?сынады
2.квадрат те?деулерді табады
О?ушылар топ болып тапсырманы орындап, араларынан 1 о?ушы шы?ып тапсырманы та?тада орындайды.
1. Х2-11х+10=0
2. Х2-10х+24=0
3. Х2-9х+8=0
4. Х2-1001х+1000=0
О?ушылар ?з де?гейлеріне байланысты тапсырманы та?дап алып, ?з бетімен д?птерге орындайды
Жауаптары:
А де?гейі
А) -2х2+ х+3=0
Б) 0,7х2+6х-8=0
В де?гейі
А) х1=1,5 х2=-4
В) х1=2,5 х2= 1/3
С де?гейі
х1=5 х2=-6
О?ушылар орындарынан т?рып та?тада?ы ?уенге байланысты ?имылдарды ?айталайды.
О?ушылар топпен ?лестірмелі пара?та берілген те?деулерді та?тада шы?арады.
Жауаптары:
} 1-топ
} 1. 0; -1,5
} 2. ±3; ±2
} 3. 22
} 2-топ
} 1. ±9
} 2. ±4; ±2
} 3. 22
О?ушылар Рефлексия « мада?тау сендвичін» толтырады.
|
|