А.А. Фет.«Учись у них - у дуба, у березы… »

А.А. Фет. «Учись у них - у дуба, у березы… »

• Какие чувства вызвало у вас прослушанное стихотворение?
• На какие части можно поделить стихотворение?
• Такое изобразительное средство, как мы помним называется?

• Антитеза!
• Антитеза!
• Антитеза!
• Антитеза!
• Антитеза!
• Антитеза!

Задание 1.

Найдите эпитеты в 1 и 2 части стихотворения, сравните их.

• Эпитет – это художественное определение предмета или явления .

Жестокая пора. Последние листы.

Холод лютый.

Ясных дней. Скорбящая душа.

Задание 2

Найдите метафоры в 1 и 2 части стихотворения, сравните их.

• Метафора – это употребление слова в переносном значении на основе сходства между явлениями.

Напрасные застыли слезы.

За сердце хватает холод лютый.

Переболит душа.

Задание 3

Как понять слова «Её промчится гений, опять теплом и жизнию дыша»

ГЕНИЙ¹ : В древнеримской мифологии: дух - покровитель человека, позже - вообще олицетворение добрых или злых сил. Добрый гений ”тот, кто помогает кому-н., оказывает на кого-н. благотворное влияние”. Злой гений

Жизнь человека

Жизнь природы

• Ссоры
• Измена
• Предательство
• Сплетня
• Одиночество
• Болезнь

• Бури
• Грозы
• Метели
• Холода

Слёзы

Треснула кора

Переживания

Застыли слёзы

Душевная боль

Болит душа

Обида

Холод в сердце

Болит сердце

Разочарование

Злость

Гнев

• Что мы доказали с помощью таблицы?
• Чему учит поэт ?
• «Они молчат; молчи и ты!»
• Проведите параллель с жизнью человека.

Домашнее задание

• Выучите стихотворение и прочтите его так, как бы вы прочитали его другу, попавшему в трудную жизненную ситуацию.