А ну-ка физики!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИМЕНИ ГЕРОЯ РФ Ю.С. ИГИТОВА

«Центр образования №7»

Методическая разработка внеклассного мероприятия по физике

«А ну-ка ФИЗИКИ»

(конкурс-викторина)

Разработала:

учитель физики Еременко Т. П.

высшая категория

Нижняя Салда

2024

"Грош цена вашей физике, если она застилает для вас
все остальное - шорох леса, краски заката, звон рифм.
Это какая-то усеченная физика:
Физик, не воспринимающий поэзии, искусства - плохой физик".
Л. Д. Ландау

Мероприятие посвящено 225 -летию со дня рождения А.С. Пушкина. Задания для разминки, игры с болельщиками взяты из различных произведений А.С. Пушкина. В домашнем задании было предложено любую сказку или отрывок из сказки инсценировать на физический лад (использовать физические законы, явления и термины).

Мероприятие проводится в рамка классно-урочной системы с использованием технологий: системно-деятельностный подход, цифровые технологии и игровые формы урока.

В конкурсе принимают участие 2 команды 10 и 11 классов по 7 человек, остальные учащиеся болельщики.

Цели:

• развивать познавательный интерес, интерес к физике;

• развивать грамотную монологическую речь с использованием физических терминов;

• развивать внимание, наблюдательность, умение применять знания в новой ситуации;

• формирование дружеских, товарищеских отношений, умение работать группой.

Задачи:

развивающая: умение видеть мир в многообразии; умение находить решение проблемы, творчески применять знания в различных областях; знакомство учащихся с важнейшими методами применения физических знаний на практике, повышение информационной культуры, опыта самостоятельной деятельности;

обучающая: умение решать качественные задачи по различным разделам физики;

коммуникативная: обучение детей работать во взаимодействии с другими; воспитательная: развитие познавательного интереса к физике.

Межпредметные связи: математика, химия, биология, астрономия, история. Формы организации работы: комбинированная форма работы (диалог, беседа, монолог, эксперимент).

Технические средства обучения: персональный компьютер, проектор, интерактивная доска.

Программное обеспечение: OC Windows; MS Office.

Дидактический материал: презентация (слайды с портретами ученых), карточки с заданиями, физические приборы.

План мероприятия

1 раунд. Конкурс на лучшее представление команды (название, эмблема и девиз)

2 раунд «Викторина от Александра Сергеевича Пушкина» для игроков и болельщиков ( вопросы по очереди задаются каждой команде, помогают болельщики, за каждый правильный ответ 1 балл)

3 раунд. Конкурс «Опыт-фокус». (д/з показать опыт с помощью подручных средств и объяснить). Максимальный балл – 5.

4 раунд. Конкурс капитанов. «Черный ящик» (назвать прибор и указать какую физическую величину им измеряют, единицы измерения этой величины и раздел физики , где эта величина используется. Каждый правильный ответ 1 балл)

5 раунд. «Народная мудрость»

Объяснить с точки зрения физики пословицы и поговорки

За правильное объяснение 1 балл.

6 раунд. Домашнее задание. А.С. Пушкин и физика.

Инсценировка сказки А.С. Пушкина с точки зрения физики

Использованная литература:

1. «Звезда пленительного счастья»/ журнал «Физика в школе» №5 1998 г.

2.  Пушкин А. С. Избранные сочинения в двух томах. М., «Рипол Классик», 1999

3. Тихомирова С. А. «Пушкин и физика» / журнал «Физика в школе» №3 1999 г.

4. Щербаков Р. Н. Конференция на  тему «А. С. Пушкин и наука в его творчестве» / журнал «Физика в школе» №3 1999

5.  А. С. Пушкин. Стихотворения и поэмы. М. : Правда, 1984.

6. А. С. Пушкин. Евгений Онегин. М. : Художественная литература, 1981.

7.https://www.nkj.ru/archive/articles/35883/ (Наука и жизнь, Пушкин — немного физик?)

8. Я. И. Перельман «Занимательная физика», М: Полиграфиздат, 2012г.
9. В.П. Синичкин, О.П. Синичкина «Внеклассная работа по физике», С: ОАО
«Издательство Лицей» 2002 г.

10. Н.А. Янушевская «Повторение и контроль знаний по физике на уроках и внеклассных
мероприятиях 10-11 классы», издательство «Панорама», ООО «Глобус», 2019г.
11. Нестандартные уроки физики. Боброва С.В.
12. П. С. Кудрявцев. Курс истории физики. М.: Просвещение, 2012
13. Л.А. Горлова Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия 7-11 классы. Москва
"Вако"2010

Сценарий мероприятия

Представление команд -- 5 баллов

II. «Викторина от А. С. Пушкина»

А.С. Пушкин, по оценке его современника – царя Николая Первого, «умнейший человек России».

Пушкин явил нам универсальность человеческого гения. Он и поэт,  и прозаик, и драматург, и публицист, и историк, и …немного физик!

Найдите физическую ошибку в этом отрывке.

1. Вращается весь мир вкруг человека, —
   Ужель один недвижим будет он?

Ответ: Земля не покоится, а вращается вокруг Солнца.

В 1825 году, находясь в селе Михайловском, Александр Сергеевич Пушкин написал стихотворение с чисто физическим названием “Движение”.

2.В каком из произведений Пушкина кот, известный своей ученостью, совершает механическое движение относительно дуба?

3.Вопрос: О каких физических явлениях идет речь?    

• Опрятней модного паркета

Блистает речка, льдом одета.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лёд;

• Ревет ли зверь в лесу глухом,

Трубит ли рог, гремит ли гром,

Поет ли дева за холмом –

На всякий звук

Свой отклик в воздухе пустом

Родишь ты вдруг.

4. А какое физическое явление описано в стихотворении «Кинжал»?

Как адский луч, как молния богов,

Немое лезвие злодею в очи блещет,

И, озираясь, он трепещет

Среди своих пиров.

Что такое ветер? В каких произведениях А. С. Пушкин воспевал ветер?

(Зачитываются стихи, надо угадать, из какого они произведения).

а) Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет

б) Ветер весело шумит,

Судно весело бежит.

в)“Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя…. ”

5. Прослушайте отрывок из «Сказки о царе Салтане», найдите в нем единицу длины и переведите ее в СИ:

Наступает срок родин

Сына Бог им дал в аршин.

6. В «Сказке о попе и о работнике его Балде» говорится:

Задам тебе, враженок, задачу,

Посмотрим, какова у тебя сила.

Видишь, там сивая кобыла?

Кобылу подними ты,

Да неси полверсты.

Найдите и в этом отрывке старинную русскую меру длины и переведите ее в СИ.

III. «Опыт-фокус» ( пока команды отвечают на вопросы представители готовятся к показу опытов) – 5 баллов

IV. Капитанский конкурс

Выходят капитаны. Достают номера. Под этим номером из ящика извлекается прибор. Называют его и какую величину измеряют.

1. Термометр

2. Барометр

3. Динамометр

4. Манометр

5. Мензурка

6. Амперметр

7. Вольтметр

8. Психрометр

V. «Народная мудрость»

Пословицы и поговорки называют народной мудростью. В них лаконично отражается смысл жизни. А Вам необходимо объяснить физические явления, скрытые в них.

Каждый правильный ответ 1 балл

• "Гвоздём моря не нагреешь" – русская

• "Солнце греет сильнее, когда нет облаков" - монгольская

• "Посмотри сквозь перила моста, и ты увидишь, как мост плывёт по неподвижной воде" - китайская

• Не подмажешь - не поедешь -- французская

• "Брошенный вверх камень на твою же голову и упадёт" - монгольская

• "Шила в мешке не утаишь" - русская

• "Ложка дёгтя в бочке мёда" - русская

• "Не кланяйся, как весы, в обе стороны" - турецкая

• "У воды гибкая спина" - финская

• "Зло и добро, как вода и масло: они не могут смешаться" – монгольская

VI. Домашнее задание . А.С. Пушкин и физика.

Пока команды готовятся к выполнению домашнего задания, можно продолжить игру со зрителями «Кто быстрее» (назвать единицы измерения физических величин, использование системы измерений и т.д.).

• Единицы механического напряжения

• 10см² перевести в м²

• Единица силы тока

• 12т в кг

• Какого цвета белый свет?

• Как от одного карандаша получить тень разной длины?

• В далеке бушует гроза, что мы фиксируем раньше молнию или гром?

• Почему в холодную погоду многие животные спят свернувшись клубком?

• Какого великого русского ученого высоко ценил поэт и как о нем отзывался? “Он создал первый русский университет. Он, лучше сказать, сам был первым русским университетом”?

На выбор любое произведение Пушкина рассказать на физический лад.

Максимальный балл –10 баллов.

Оценивается количество физических законов и правильность их применения, оригинальность изложения.

Жюри подводит итоги.