Алгоритмы по СТЕМ технологиям

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

АЛГОРИТМОВ

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

с использованием

СТЕМ - оборудования

ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

овладение основами логического и алгоритмического мышления ;

умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы.

ВИДЫ АЛГОРИТМОВ

Линейные

Разветвляющиеся

Циклические

Каждая палочка – это число, выраженное цветом и величиной .

Алгоритм:

1. Выделить количество десятков

2. Найти количество единиц

3. Дать ответ

АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ:

1. Прочитай задачу.

4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи.

5. Составь план решения.

2. Выдели условие и вопрос.

6. Выполни решение.

3. Сделай краткую запись.

7. Проверь решение и запиши ответ.

1. Прочитай задачу.

На столе лежало 5 квадратов и 6 треугольников.

Сколько всего фигур лежало на столе?

2. Выдели условие и вопрос.

На столе лежало 5 квадратов и 6 треугольников.

Сколько всего фигур лежало на столе?

3. Сделай краткую запись.

4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи.

5. Составь план решения.

6. Выполни решение.

7. Проверь решение и запиши ответ.

Набор счётного материала

НАЧАЛО

ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ

НЕТ

ВЕРНО ЛИ, УТВЕРЖДЕНИЕ?

ДА

КОНЕЦ

Мозаика «Геометрические фигуры»

Спасибо за внимание!