Аналитическая справка развивающей предметно-пространственной среды "Центр нравственно-патриотического воспитания"

МБДОУ№29 «Рябинушка» комбинированного вида. Канева М.К.

Аналитическая справка

развивающей предметно-пространственной среды «Центр нравственно- патриотического воспитания; НРК» МБДОУ№29 «Рябинушка» комбинированного вида.

Смотр уголков краеведения и патриотического вос­питания по группам проводится в со­ответствии с годовым планом работы ДОУ в целях реализации задачи по совершенствованию системы патрио­тического воспитания в ДОУ.

Цель:

Пополнение в группах предметно-развивающей среды по данному разделу.

Подготовительная к школе группа «Звёзды»:

Герб России, герб Инты, фото президента России, флажки (России, Коми, Инты), альбомы «У полярного круга», Россия (комплект карточек), учебник для малышей «Моя родина-Россия», иллюстрации (города республики Коми, «Инта - золотое сердце Коми», «Чудеса приполярного города»); Игрушки (олень, куклы), папки с дид. материалом: «День Победы», «Великая отечественная война», «Армия России», иллюстрации – «Былинные герои», «Полководцы»

Старшая группа «Непоседы»

Средняя группа «Почемучки»

Старший дошкольный возраст - группы: «Непоседы», «Кöрпи», «Бабочки», «Звёзды»
Основные направления работы - краеведение, ознакомление с родной страной, государственной символикой, историческим прошлым России, орга­низация жизни детей по народному календарю.

В уголках есть материалы по темам:

1.Моя семья — семейные фото­альбомы.

2.Родной край — Флаг и герб Республики Коми, флаг и герб г.Инты

Книги: «Коми-край мой северный», « У полярного круга»

Наборы открыток « Город-ретро», « Инта на старом фото», Чудеса приполярного круга», « Инта - золотое сердце Коми»

Фотоальбомы: « Инта осенняя», «Зима в Инте», «Инта весной» и другие фото улицы и достопримечательности города.

3.Родная страна — карта России, Российский флаг, герб России, портрет президента России

Детские энциклопедии РОСМЭН « Народы России», «Чудеса света» (Россия)

Комплект открыток «Москва»

Иллюстрации и сказки народов России

Иллюстрации и макеты военной техники, иллюстрации к былинам, картина В.Васнецова « Три богатыря»

Портреты героев ВОВ, иллюстрации родовых войск

- природные зоны нашей страны, народы, населяющие страну

4.Приобщение к истокам русской и коми народной культуры — иллюстрации и
тематические папки по темам «Как жили люди на Руси», «Предметы старины»,
«Из истории русского народного ко­стюма», «Народные праздники и гуля­нья», «Народный календарь»; предметы старины, русские игрушки, коми меховые игрушки, предметы народного декоративно-прикладного искусства, различные макеты, куклы в национальных костюмах, дидактические игры по теме.

5.Художественная литература по фольклору ( коми сказки, былины, предания).

Средний дошкольный возраст – группы «Пчелка», «Почемучки»

Работа ведется по направлениям: семья, мой детский сад, мой город и его достопримечательности, знаменитые земляки, приобщение к истокам русской культуры.

1. В уголках пополняется материал по социально - нравственному воспитанию:
семейные праздники и традиции, художественная литература нравственной
тематики

2. Материал для знакомства детей с малой родиной — детским садом,
близлежащими улицами, родным городом,
природой, транспортом, профессиями, материалы об истории города.

3. Материал по приобщению детей к истокам русской народной культуры —
предметы старины, русские игрушки, предметы народного декоративно-прикладного искусства, куклы в национальных костюмах, дидактические игры по теме.

4.Художественная литература по фольклору — сказки, песенки, посло­вицы, поговорки

5.Элементы государственной сим­волики — флаг, герб.

6.Элементы краевой символи­ки — флаг, герб.

7.Материал для ознакомления с защитниками Отечества - подбор
иллюстраций, тематические папки

Младший дошкольный возраст – группы: «Карамельки», «Солнышко»

1.В уголке размещен материал по социально - нравственному воспи­танию:

• семья — подбор иллюстраций, те­матических папок, изображающих
  семью, членов семьи в отдельности; показывающих взаимоотношение членов семьи — заботливое отношение, совместные действия, семейный фотоальбом группы;

• ребенок и сверстники – подбор иллюстраций, тематические папки о детях — девочки, мальчики, игры детей, дети в разных ситуациях, дети трудятся, занимаются;

• эмоциональные состояния - иллюстрации, показывающие различные эмоциональные состояния взрослых и детей;

• книги, рассказывающие о правилах поведения детей в общественных местах, иллюстрации по типу «хорошо - плохо», «так можно делать, так — нельзя», этикет)

2.Материал для знакомства детей с родиной: флаг и герб Республики Коми, флаг и герб г. Инты; портрет президента России («Карамельки»); детским садом, ближайшими улицами, родным городом

3. Материалы по приобщению детей к истокам коми народной культуры
меховые куклы в национальном костюме, макет чума.

4. Художественная литература по фольклору (песенки, потешки, сказки)

По результатам осмотра уголков нравственно-патриотического воспитания, сделала вывод, что в группах патриотические уголки расположены в учебной зоне, пособия и оборудование соответствуют возрасту детей и образовательной программе «От рождения до школы» Н.Е. Веракса

В группах раннего возраста уголки нравственно-патриотического воспитания не требуются.