Архитектурные детали. Рисунок розетки

Предмет «Рисунок и живопись»

Цель урока:

• Умение работать карандашом
• Развитие художественного вкуса
• Развитие глазомера и чувства пропорций изучаемого предмета
• Развитие таких качеств как: наблюдательность, зрительная память
• Развитие креативности.

Тип Урока – рисование с натуры как метод наглядного обучения .

Метод обучения- наглядный, иллюстративный.

Внешние условия: занятие должно проводиться в специализированной аудитории, где имеются мольберты, направленное освещение, реквизиты (тумба, драпировка), спец. Пособия-учебники, наглядные пособия, а также лучшие работы студентов.

В качестве дополнительного материала используется диск  CD «Презентация выполнения рисунка по теме.

Для изучения Книги: 

• Барщ, А. О. Рисунок в средней художественной школе  — М. : Изд-во Академии художеств СССР, 1963;
• Вендон Блейк .Школа рисования . «Как начать рисовать».
• Поль Калле «Карандаш».

На уроке  студентам разрешается передвигаться для поиска эскизного решения , поиска ракурса фигуры. Также разрешается вставать для обозрения своей работы со стороны, так как взгляд со стороны дает возможность увидеть собственные  ошибки.