| № | Сабақтың тақырыбы | Сағат саны | Мерзімі | Білім, білік, дағдысына қойылатын талап | Оқыту түрі әдісі, жаңа технология | Көрнекілік | Қосымша әдебиет, интернетпен байланыс | Зертханалық,практикалық жұмыс | Үйге тапсыр ма |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Кіріспе I бөлім. Жасушатану негіздері 1−тарау. Жасушаның химиялық құрамы (6 сағат). |
| 1. | Жасушаның зерттелу тарихы және болашағы. Жасуша теориясы | 2 |
| Жасушаның зерттелу тарихы мен болашағы туралы түсінік беру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ Баяндау, әңгіме, сұрақ-жауап, мозайка, рефлексия | Интербелсенді тақта, слайдтар, биология ғалымдарының суреттері, үлестірме материалдар | Биология 2010, Атамұра, Жалпы биология, ustaz.kz |
| §1 3-5 беттер |
| 2. | Жасушаның бейорганикалық заттарына сипаттама беру. Жасушаның құрамындағы органикалық заттар. Көмірсулар мен липидтер. Нәруыздар-биополимерлер. Нәруыздың қасиеті, құрылымы және қызметі. | 2 |
| Жасушаның бейорганикалық және органикалық заттары туралы ақпарат беру. | Жаңа сабақ – жаңа білім беру. Аралас сабақ. Баяндау, сұрақ-жауап, әңгіме, мәтінмен жұмыс, миға шабуыл, қар кесегі, рефлексия
| Интербелсенді тақта, слайдтар, «Макро-микроэлементтер», «Бейағзалық және ағзалық заттар» сызбанұсқасы «Аминқышқылдары», «Нәруыз құрылысы», «ДНҚ, РНҚ құрылысы» таблица | Биология 2010, Атамұра ustaz.kz |
| § 2-6 10-44 беттер |
| 3. | Нуклеин қышқылдары – ДНҚ және РНҚ. ДНҚ-ның екіеселену ерекшеліктері, оның тұқымқуалаушылықты сақтаудағы рөлі. РНҚ құрылымы, оның түрлері және қызметі. | 2 |
| Нуклеин қышқылдары – ДНҚ және РНҚ туралы мағлұмат беру. | Қорытынды сабақ. Мәтінмен жұмыс, тест тапсырмала- рымен жұмыс, рефлексия | Интерб. тақта, слайдтар, Крахмалданған мата, күкірт қышқылы, сынауықтар, 0,5℅ йод ерітіндісі. «Аминқышқылдары», «Нәруыз құрылысы», «ДНҚ, РНҚ құрылысы» таблица, үлестірме материалдар | Биология 2010, Атамұра, Жалпы биология, | №1.Зат алмасу реакцияларының ферментативтік сипаты. | § 7-10 45-72 беттер |
| 2-тарау. Жасушаның құрылысы мен атқаратын қызметі ( 6 сағат). |
| 4. | Жасушалар бөлімі.Қабықша құрылысы және қызметі.Цитоплазма.Біржарғақшалы және қосжарғақшалы органоидтар, құрылысы мен қызметі | 2 |
| Біржарғақшалы және қосжарғақшалы органоидтар туралы түсінік беру | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. Баяндау, сұрақ-жауап, әңгіме, сызбанұсқалармен жұмыс, инсерт, рефлексия | Интерб.тақта, слайдтар, «Жануар жасушасы», «Голдьжи жиынтығының құрылысы» сызбанұсқасы | Биология 2010, Атамұра ustaz.kz | №2. Өсімдік жасушасының плазмолизі. | §11-14 98-121 беттер
|
| 5. | Ядро.Прокариоттар және эукариоттар. Жасушалардың әртүрлі типтерінің салыстырмалы сипаттамасы. | 2 |
| Ядро. Прокариоттар және эукариоттар туралы мағлұмат беру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. Баяндау, әңгіме, жіңішке және жуан сұрақтар, рефлексия | Интербелсенді тақта, слайдтар, Пластидтер микропрепараттары, сурет «Ядроның құрылысы» | Биология 2010, Атамұра | №3. Пластидтер. | §15-17 123-138 беттер |
| 6. | Вирустар. | 2 |
| Вирустар туралы түсінік беру. | Қорытынды сабақ. Сайыс сабақ. Баяндау, әңгіме, тест тапсырмала- рымен жұмыс, мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, миға шабуыл, мозайка, қара жәшік, рефлексия | Интербелсенді тақта, слайдтар, Әртүрлі типті жасушалар микропрепараттары, сурет «Вирустар құрылысы», үлестірме материалдар, бейнеролик | Биология 2010, Атамұра, Жалпы биология, Gooqle.kz | №4. Әртүрлі типті жасушалардың салыстырмалы сипаттамасы. | §18 139-144 беттер |
| 3-тарау. Заттар алмасуы және жасушадағы энергияның түбегейлі өзгеруі (4 сағат) |
| 7. | Заттар алмасуы. Энергия алу типтері.Тыныс алу кезеңдері. Митохондриядағы физ-химиялық үдеріс көріністері.Фотосинтез, оның сатылары. Хемосинтез. Тыныс алу және фотосинтез үдерістерінің өзара байланысы. | 2 |
| Заттар алмасуы. Энергия алу типтері.Тыныс алу кезеңдері. Митохондриядағы физ-химиялық үдеріс көріністері.Фотосинтез.Хемосинтез туралы түсінік беру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. Баяндау, әңгіме, мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, тест түрлерімен жұмыс, бағдаршам, рефлексия | Интерб.тақта, слайдтар, «Қоректік байланыс», «Кребс циклі» «Митохондриядағы энергетик.үдеріс»,«Фотосинтез» сызбанұсқасыүлестірме материалдар | Биология 2010, Атамұра, ustaz.kz |
| §19-23 153-186 беттер |
| 8. | Генетикалық код. Нәруыздар биосинтезінің кезеңдері. | 2 |
| Генетикалық код. Нәруыздар биосинтезі ұғымдарын түсіндіру. | Қорытынды сабақ. Баяндау, әңгіме, мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, алтын сандық, рефлексия | Интербелсенді тақта, слайдтар, «Генетикалық код», «Нәруыздар биосинтезі» сызбанұсқалары | Биология 2010, Атамұра, ustaz.kz |
| §24-25 187-201 беттер |
| 4-тарау. Көбею және ағзалардың жеке дамуы (4 сағат). |
| 9. | Жасушалардың бөліну типтері. Жасуша айналымы. Митоз | 2 |
| Жасушалардың бөліну типтері. Митоз туралы түсінік беру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. Баяндау, әңгіме, сұрақ-жауап, тест түрлерімен жұмыс, ойлан тап, рефлексия | Интербелсенді тақта, слайдтар, Үлестірме материалдар, «Митоз, оның фазалары» сызбанұсқасыбейнеролик | Биология 2010, Атамұра |
| §26 214-221 беттер |
| 10. | Мейоз, оның ерекшеліктері және типтері.Гаметогенез және ұрықтану.Ағзалардың көбею формалары. Онтогенез. Эмбриогенез кезеңдері және факторлары. Постэмбриогенез. | 2 |
| Мейоз ерекшеліктері және типтері. Онтогенез. Эмбриогенез кезеңдері және факторлары. Постэмбриогенез туралы мағұлмат беру. | Қорытынды сабақ. Баяндау, әңгіме, мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, ой қозғау, жіңішке және жуан сұрақтар, инсерт, рефлексия | Интерб.тақта, слайдтар, «Мейоз және оның сатылары», «Гаметалардың қалыптасуы, қызмет атқаруы, ұрықтың дамуы» сызбанұсқалары, бейнеролик | Биология 2010, Атамұра, Жалпы биология, Gooqle.kz
|
| §27-31 222-248 беттер |
| II бөлім. Генетика және селекция негіздері. 5-тарау. Генетика ( 8 сағат). |
| 11. | Генетиканың пайда болуы. Мендель және оның еңбектері. Гибридологиялық әдіс. Моногибридтік шағылысу негіздері. | 2 |
| Генетиканың пайда болуы. Мендель және оның еңбектері.Гибридологиялық әдіс. Моногибридтік шағылысу негіздері туралы түсінік беру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. Баяндау, әңгіме, мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, қара жәшік, мозайка,рефлексия | Интерб.тақта, слайдтар, Дайын ылғалды препараттар, «Асбұршақтың өздігінен тозаңдануы», «Белгілері», «Айқас тозаңдану», «Басымдылықтың әр алуан типтері», «Мендель тәжірибесі» сызбанұсқалары | Биология 2010, Атамұра, ustaz.kz | №5. Постэмбриондық даму. | §32-34 260-285 беттер |
| 12. | Гендердің тәуелсіз таралуы. Мендельдің үшінші заңы. | 2 |
| Гендердің тәуелсіз таралуы. Мендельдің үшінші заңын түсіндіру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. Баяндау, әңгіме, практикаға қалайсың, балық аулау, рефлексия | Интерб.тақта, слайдтар, «Дигибридті будандастыру»сызбанұсқасы.үлестірме материалдар
| Биология 2010, Атамұра, ustaz.kz | №1.Генетикалық есептер шығару | §35-36 258-295 беттер |
| 13. | Жынысты алдын ала анықтаудың генетикалық тетіктері.Жыныс генетикасы.Тіркес тұқым қуалау. Гемофилия және дальтонизм. Тұқымқуалаушылықтың хромосомалық теориясы. Қосбасымдылық құбылысы. Полимерия. Эпистаз. Плейотропия. | 2 |
| Жыныс генетикасы.Тіркес тұқым қуалау. Гемофилия және дальтонизм. Тұқымқуалаушылықтың хромосомалық теориясы туралы мағұлмат беру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. Баяндау, әңгіме, мәтінмен жұмыс, миға шабуыл, бағдаршам, рефлексия | Интерб.тақта, слайдтар, «Жынысты алдын-ала генотиптік жолмен анықтау» суреті, «Ағзалардың гетерогаметалығы» таблица», «Морган тәжірибелері» сызбанұсқа, «Қан топтары» кестесі, бейнеролик | Биология 2010, Атамұра, Жалпы биология, Gooqle.kz
| №2. Генетикалық есептер шығару. | §37-42 296-331 беттер |
| 14. | Адамның тұқымқуалауын зерттеу әдістері. Адамды тұқымқуалайтын аурулардан сақтандыру.Шежіре құру. | 2 |
| Адамның тұқымқуалауын зерттеу әдістері. Адамды тұқымқуалайтын аурулардан сақтандыру туралы түсіндіру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. Баяндау, әңгіме, мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, қар кесегі, бағдаршам, рефлексия | Интерб.тақта, слайдтар, «Әдістерді салыстыру» кестесі, үлестірме материалдар | Биология 2010, Атамұра, Жалпы биология, ustaz.kz |
| §43-44 331-343 беттер |
| 6-тарау. Өзгергіштік заңдылықтары (2 сағат). |
| 15. | Өзгергіштік және оның түрлері.Мутацияның сан алуандығы және оның типтері. Себептері және маңызы.Тұқымқуалау өзгергіштігінің гомологиялық қатарлар заңы.Популяция генетикасы.Популяциядағы табиғи сұрыптау түрлері. | 2 |
| Мутация, оның себептері. Популяция генетикасы туралы түсінік беру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. дәріс, әңгіме, мәтінмен жұмыс, жуан сұрақтар, алтын шар, рефлексия | Интербелсенді тақта, слайдтар, «Мутация типтері» сызбанұсқа, 81,82,83 суреттер | Биология 2010, Атамұра, Gooqle.kz
| №6. Өзгермелі нұсқа қатарын және қисық сызығын құру. | §45-50 352-368 беттер |
| 7-тарау. Селекция (сұрыптау) және биотехнология негіздері (4 сағат). |
| 16. | Сұрыптаудың міндеттері және әдістері, алғашқы материалдарды іріктеу. Мәдени өсімдіктер шығу тегінің орталықтары. Жасанды мутагенез және сұрыптаудың басқа әдістері. Өздігінен тозаңданатын және айқас тозаңданатын өсімдіктер сұрыптауының ерекшеліктері, қолдан тозаңдандыру. | 2 |
| Сұрыптаудың міндеттері және әдістері, алғашқы материалдарды іріктеу. Мәдени өсімдіктер шығу тегінің орталықтары жайында мағлұмат беру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. дәріс, әңгіме, баяндау, мәтінмен жұмыс, мозайка, қара жәшік, рефлексия | Интербелсенді тақта, слайдтар, 84-сурет, 23-кесте, «Қойдың гендік модификациясы» сызбанұсқасы | Биология 2010, Атамұра, |
| §51-54 371-384 беттер |
| 17. | Жануарларды сұрыптаудың ерекшеліктері. Қазақстандағы сұрыптаудың жетістіктері. Микроорганизмдерді сұрыптау, оның өнеркәсіптегі маңызы. Биотехнология, оның бағыттары Генетикалық инженерия. | 2 |
| Жануарларды сұрыптаудың ерекшеліктері. Қазақстандағы сұрыптаудың жетістіктері. Микроорганизмдерді сұрыптаудың өнеркәсіптік маңызы. Биотехнология. Генетикалық инженерия туралы түсінік беру. | Жаңа білімді меңгерту. Аралас сабақ. дәріс, әңгіме, баяндау, мәтінмен жұмыс, ойлан тап, бағдаршам, инсерт, рефлексия | Интербелсенді тақта, слайдтар, 24-кесте, 88-сурет. 89-90-сурет, сұрыптау тақырыбы бойынша сызбанұсқа, бейнеролик | Биология 2010, Атамұра, ustaz.kz |
| §55-57 384-396 беттер |
|
| Барлығы: | 34 |
7 343
6 732 
