Дидактическая игра Один.Много.Ни одного

Конспект дидактической игры «Один, много, ни одного» во второй младшей группе.

Название игры: «Один, много, ни одного».

Возраст: 2-3 года.

Образовательная область: Познавательное развитие.

Дидактическая задача: закрепить умение различать количество предметов (один – много), активизировать в речи детей слова «один, много, ни одного».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально- коммуникативное развитие.

Задачи:

Образовательная: обучать детей при ответе использовать слова «много, один, ни одного».

Развивающая: развивать зрительную память; развивать мелкую моторику.

Воспитательная: воспитывать желание участвовать в выполнении заданий, добиваться результата, не мешать товарищу в выполнении заданий.

Методы и приемы: игра, вопросы, уточнения, поощрения.

Материал: дерево, нарисованное на листе, корзины маленькие по количеству детей, корзина большая -1, яблоки (из картона) по количеству детей.

Игровая задача: собрать яблоки.

Игровые правила:

1. С раздаточным материалом работаем аккуратно.

2. Собираем с дерева только одно яблоко.

Игровое действие: дети рассматривают дерево и отвечают на вопрос «Сколько яблок?», по указанию педагога складывают в корзину только одно яблоко и отвечают на вопрос «Сколько яблок ты положил в корзину?»

Ход игры