СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Д?ниетану, ?сімдік, 2 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

2 сынып?а арнал?ан презентация ?сімдік та?ырыбына.

?лпа туралы ?ылымны? негізін сал?ан белгілі ита­лия ?алымы М.Мальпиги мен а?ылшын ?алымы Н.Грю (1671 ж.) бол?ан. Олардан кейін микроскопиялы? техниканы? даму барысында ?лпалар туралы к?птеген жа?алы?тар мен жа?а эксперименттік деректер жина?тала басталды.

1807 жылы фитогистолог Г. Линк ?зіні? зерттеулеріні? н?тижесінде ?лпаларды жасанды т?рде паренхималы? ж?не прозенхималы? деп екі топ?а б?лді. Б?л сипаттама ?лі к?нге дейін са?талып ?алды. Ал П. Ван-Тигем (1891) ?лпаларды тірі ж?не ?лі ?лпалар деп б?лді. Олай б?лу за?ды да еді, егер оларды? ат?аратын ?ызметтерін ескермегенде.

Ал?аш?ы таби?и ?рі на?ты жіктеуді физиолог Ю.Сакс (1868) ?сынды. Ол морфологиялы? ??састы?тарын, физиологиялы? ерекшеліктерін ескере отырып ?лпаларды ?ш топ?а б?лді:

  1. жабынды?,
  2. негізгі,
  3. ?ткізгіш. Ж?не оларды? элементтеріне, ?сімдіктер денесінде орналасуына, ат?аратын ?ызметтеріне т?сінік беріп кетті. Сонымен ?атар ?лпалар туралы т?сініктерді дамытуда С.Швенденер мен С Габерландт (1879) ?з ?лесін ?осты. Олар ?лпаларды физиологиялы? ?ызметі т?р?ысынан зерттеп ?сімдіктер ?леміні? анатомиялы? ж?не физиологиялы? дамуына зор ?лесін ?осты. Біра? оларды? жіктеулеріні? барлы?ы жасанды бол?анды?тан, б?л на?ты ?ылыми ж?йе жасау?а, тіпті ол туралы ?ылыми пікірлер айту?а ?иынды?тар ту?ызды. Оны? себебі біріншіден, белгілі бір жас?а келгенде ?лпа ?ызметін ?згертеді немесе ал?аш?ы ?ызметтеріні? кейбіреулері ?ана са?талады. Екіншіден ?сімдік ?лпаларыны? басым к?пшілігі бір мезгілде екі, ?ш ?ызмет ат?арады[1].
  4.  

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану, ?сімдік, 2 сынып»

Тақырыбы:  Гүл, жеміс және тұқым    Сынып:  2 “Д” Сынып жетекшісі :  Керимбаева А.

Тақырыбы: Гүл, жеміс және тұқым

Сынып: 2 “Д”

Сынып жетекшісі : Керимбаева А.

Сабақтың мақсаты: БІЛІМДІЛІК: Оқушылардың танымдылығын, біліктілігін арттыру. ДАМЫТУШЫЛЫҚ: Оқушылардың ой - өрісін, сөздік қорын, тіл байлығын дамыту. ТӘРБИЕЛІК: Оқушыларды қоршаған ортаны ластамауға өсімдіктерді қорғауға, табиғатты аялауға тәрбиелеу. Көрнекіліктер: Жұмбақтар, сөзжұмбақтар, жеміс – жидектердің суреттері, сызбалар.

Сабақтың мақсаты:

БІЛІМДІЛІК:

Оқушылардың танымдылығын, біліктілігін арттыру.

ДАМЫТУШЫЛЫҚ:

Оқушылардың ой - өрісін, сөздік қорын, тіл байлығын дамыту.

ТӘРБИЕЛІК: Оқушыларды қоршаған ортаны ластамауға өсімдіктерді қорғауға, табиғатты аялауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Жұмбақтар, сөзжұмбақтар, жеміс – жидектердің суреттері, сызбалар.

Сабақтың барысы:  Ұйымдастыру кезеңі: -Дүниетану сабағына қажетті оқу – құралдарын дайындау.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

-Дүниетану сабағына қажетті оқу – құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасын сұрау: - Жапыраққа жасыл түс беретін зат қалай аталады? Күзде жапырақтың түсі неге өзгереді?

Үй тапсырмасын сұрау:

- Жапыраққа жасыл түс беретін зат қалай аталады?

  • Күзде жапырақтың түсі неге өзгереді?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Жеміс Құрғақ Шырынды

Жеміс

Құрғақ

Шырынды

Құрғақ Шырынды Бидай Өрік Жүгері Шие Жүзім Жаңғақ Қияр Бұршақ Қарбыз Күріш Қызанақ Тары Алма үрмебұршақ

Құрғақ

Шырынды

Бидай

Өрік

Жүгері

Шие

Жүзім

Жаңғақ

Қияр

Бұршақ

Қарбыз

Күріш

Қызанақ

Тары

Алма

үрмебұршақ

Тұқым Жұмсақ Сүйекті Өрік Шие Қияр Қызанақ Құлпынай Алхоры

Тұқым

Жұмсақ

Сүйекті

Өрік

Шие

Қияр

Қызанақ

Құлпынай

Алхоры

Бақбақ Шырша Қарағай

Бақбақ

Шырша

Қарағай

Сабақты қорытындылау 1 2 3 4 5

Сабақты қорытындылау

1

2

3

4

5

Жұмбақ Көк лағым, көгенде жатып семірді.  1 Қарбыз Аласа ғана бойы бар,  Қырыққабат тоны бар.  2 Орамжапырақ 3 Бойлауда, ақтан сенімді,  Сары қозым семірді  Қауын

Жұмбақ

Көк лағым, көгенде жатып семірді.

1

Қарбыз

Аласа ғана бойы бар, Қырыққабат тоны бар.

2

Орамжапырақ

3

Бойлауда, ақтан сенімді, Сары қозым семірді

Қауын

Үйге тапсырма: Мәтінді оқып, мазмұнын айту.

Үйге тапсырма:

Мәтінді оқып, мазмұнын айту.