Эффект латте или финансовая математика в условиях реализации ФГОС

Эффект латте

или финансовая математика в условиях реализации ФГОС

Умение грамотно управлять деньгами – это важнейший навык современного человека, определяющий его жизненный успех и финансовое благополучие

Необходимо научиться:

• Учитывать собственные доходы и расходы, составлять персональный и семейный бюджет
• Отличать добросовестные финансовые компании от мошенников
• Безопасно использовать повседневные финансовые продукты, осмысленно выбирать инструменты для сохранения и приумножения собственных накоплений
• Грамотно ставить цели и планировать их достижение – составлять личный

финансовый план

По данным за 2016 год среди населения России наблюдается крайне низкий уровень финансового планирования семейного бюджета:

• меньше 10% людей планируют бюджет на год и более;
• 40-42% граждан планируют бюджет на месяц;
• остальные вообще не имеют финансового плана.

Более 60% россиян относят банковские услуги к разряду сложных и непонятных.

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) периодически проводит исследования по оценке функциональной грамотности учащихся в области математики, чтения и естествознания

Циклы исследования

PISA : 2000, 2003, 2006, 2009, 2012, 2015, 2018 годы

Финансовую грамотность проверяли в 82 странах, в том числе в РФ: г. Москва, Республика Татарстан, Московская область, 9 регионов РФ

Веками обучение было нацелено на накопление знаний, система образования стран мира поощряла учащихся за то, как много они знают.

Сейчас нужно учить познавательной деятельности:

• умению мыслить,
• самостоятельно добывать информацию,
• критически её оценивать.

Эффект латте – интрига?

Это отказ от каких-то ежедневных, не слишком необходимых трат.

Термин был введен экс­пертом по лич­ным фи­нан­сам

Дэвидом Бахом ( американский писатель, философ и публицист).

Для ил­лю­стра­ции эф­фек­та есть спе­ци­аль­ный кра­си­вый интернет - ресурс

https://davidbach.com/latte-factor/

«Действия с многозначными числами»

Эпиграф:

Банкиром можешь ты не быть, а вот бухгалтером обязан!

Цель урока : повторить, как выполняются действия сложения, вычитания, умножения, деления многозначных чисел; научить детей структуризации полученного знания, развивать умение перехода от частного к общему и наоборот; повысить интерес к математике через «экономическое» воспитание, способствовать развитию трудолюбия, взаимопомощи.

План урока: Организационный момент

Постановка цели и задач урок

Проверка домашней работы

Мини - тест

Физкультминутка

Обобщение изученного материала (мини-кейс)

Домашнее задание

Подведение итогов урока

Проверка домашней работы: на сайте Якласс размещено домашнее задание, которое учащиеся выполняли дома. На уроке, используя свои мобильные телефоны, учащиеся демонстрируют как была выполнена домашняя работа.

Мини-тест: https://learningapps.org/watch?v=p18cdor1n17

Физкультминутка: (доход – расход)

1. Мама получила премию 5 000 рублей.

2. Бабушка заплатила за пользование интернетом.

3. Плата за репетиторство по английскому языку.

4. Пополнение банковской карты.

5. Покупка пачки жвачки.

6. Оплата мобильной связи.

7. Стипендия брата.

8. Покупка обеда в столовой

9. Папа продал свой автомобиль

10. Повернулись друг к другу и улыбнулись!

Разработаны шесть разноуровневых мини – кейса для 6 групп

Кейс 3 (среднеуровневый)

молодая семья: 2 человека

Муж – инженер – 60 000 рублей в месяц.

Жена – студентка – стипендия 2 000 рублей в месяц.

Минимальная стоимость потребительской корзины 10 000 рублей в месяц.

Семья снимает квартиру стоимостью 20 000 рублей в месяц.

Задачи

Взять квартиру в ипотеку с ежемесячной выплатой 15 000 рублей.

Пригласить гостей и приобрести подарки на годовщину свадьбы на 20 000тыс. руб.

Домашнее задание

Наши доходы в будущем месяце

Сумма

Заработная плата

Наши расходы в будущем месяце

Пенсия

Коммунальные платежи

Сумма

Пособие

Перерасход или экономия

Питание

Возврат денег, которые у нас одолжили

Проезд

Непредвиденные доходы

Возврат денег, которые одолжили мы у других

Средства гигиены и лекарства

Школьные нужды

Итого доходов

Запас на прочие расходы

Итого расходов

KAHOOT

Kahoot  – приложение для образовательных проектов. С его помощью можно создать тест, опрос, учебную игру или устроить марафон знаний. Приложение работает как в настольной версии, так и на смартфонах.

Тест можно пройти непосредственно через мобильное приложение или на сайте сервиса. Можно поделиться ссылкой на сайте или в социальных сетях. Для участия в тесте необходимо предоставить участникам пин-код для доступа к опросу.

Сервис условно бесплатен.

https://create.kahoot.it/details/f41ad182-1575-4da1-9dc2-caa46a5dd4b3

7 ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КРЕДИТОВ

1. Берите только те кредиты, погашение которых вы сможете себе позволить .

2. Узнавайте реальную ставку по кредиту и точный график выплат, прежде чем подписать контракт.

3. Не берите кредит в магазине — обращайтесь в банки .

4. Не прибегайте к услугам микрофинансовых организаций, когда можно взять кредит в банке.

5. Вносите платежи вовремя, чтобы избежать штрафа.

6. Погашайте кредит досрочно, если есть такая возможность.

7. Рефинансируйте долгосрочные кредиты, когда ставки на рынке падают .

ВСЕМ ДОБРА