Эффективные приёмы для организационно-мотивационного этапа на уроке английского языка (презентация)

Эффективные приёмы для организационно-мотивационного этапа на уроке английского языка

Подготовила Лущ Е.Ф.,

учитель английского языка

МБОУ СОШ №3 с.Хороль

“ A good beginning is half done”

Организационно-мотивационный этап – это важный аспект в структуре урока

Этот этап нужен для того, чтобы:

• — презентовать тему урока
• — заинтересовать ею учеников
• —  задать темп и нужную для обучения атмосферу урока

Основные правила организации этапа

• 1.  Организационно-мотивационный этап должен быть коротким  и занимать от 3 до 5 минут.
• 2.  Приёмы должны быть интересными .
• 3.  Релевантность . При выборе и разработке  заданий для начала урока нужно обязательно помнить о конечной цели урока и его структуре в целом. Несоответствие вводной и основной частей урока может вызвать у учеников непонимание и вопрос «Зачем мы все это делали?»
• 4.  Аутентичность Аутентичные материалы могут послужить повышению интереса учащихся, при условии, что они выбраны в соответствии с уровнем, возрастом и интересами конкретных учащихся.

Warmers  and lead-ins  

• Warmers  используются для того, чтобы активизировать обучающихся, создать позитивную рабочую атмосферу перед основной частью урока.
• Lead-ins  являются «подводкой» к основной части и содержанию урока. Цель такого рода заданий – мотивировать обучающихся и дать им возможность самим понять, о чём будет урок, сфокусировать внимание на его теме, выявить связь между нею и жизненным опытом учеников.

Приёмы для организационно-мотивационного этапа

• Приём «Песня»
• Приём «Видео- или аудиоподсказка»
• Приём «Фотография »
• Приём «Что общего?»  
• Приём «Цитата »
• Приём «Идиома/ крылатое выражение»
• Приём «Пословицы и поговорки»
• Приём «Загадка»
• Приём «Ребус»

• Приём «Кроссворд»
• Приём «Стихотворение»
• Приём «Синквейн»
• Приём «Вещественное доказательство»
• Приём «Кластер»

Приём «Песня»

• Dancing queen (Being a teenager) – 9 кл
• The best way to travel (Travelling) – 10 кл
• Future world (Steps to the future) – 11 кл

Приём «Фотография »

Приём «Что общего?»  

Photo 1

Photo 2

Приём «Цитата »

• Once you stop learning, you start dying.  (A. Einstein) – тема «School»
• Fiction is the truth inside the lie . (S. King) – тема «Books. Literature»

Приём «Идиома/ крылатое выражение»

• Born with a silver spoon in one’s mouth — родиться в богатой семье. (тема “Pocket money”)
• Charm the birds out of the trees — добиваться своего обаянием и харизмой; умасливать. (тема “Appearance”)

Приём «Пословицы и поговорки»

• тема « School »: Knowledge is power. It is never too late to learn.
• тема « My Hero »: Actions speak louder than words.
• тема « Health »: An apple a day keeps the doctor away. Good health is above wealth. A sound mind in a sound body. Wealth is nothing without health.
• Тема « Money, pocket money »: Never spend your money before you have it. Money is a good servant but a bad master.

Приём «Загадка»

• Загадки по теме «Weather»
• I am asked to come, I am waited for; But I make you hide When I knock at the door. ( Rain )
•  

Приём «Ребус»

Приём «Кроссворд»

1

D

2

C

6

H

4

R

I

5

S

9

7

T

G

8

M

A

S

S

S

E

L

Приём «Стихотворение»

• We laugh and cry, We work and play, We help each other Every day. The world’s a lovely Place to be Because we are A ... (Family)

Приём «Синквейн»

Приём «Вещественное доказательство»

• I have five things: a map, a compass, a guidebook and a camera. (тема «Travelling»);
• I have five things: a pen, a notebook, a bag, a pencil and a ruler. (тема «School») и т.д.
• I have five things: a bed, a carpet, a table, a wardrobe, a chair («My room»)

Приём «Кластер»

by car

on a ship

on foot

Ways of travelling

by train

by plane

by bike

by sea

by bus

20

• Thank you for attention!