Формы и методы работы

В процессе обучения предмету «Математика» применяю в своей работе разные методы обучения. Это методы организации и реализации учебно-познавательной деятельности (индуктивные и дедуктивные, словесные, репродуктивные, проблемно-поисковые) и другие. А также считаю важными методы контроля и самоконтроля. Использую предварительный, текущий, тематический и итоговый контроль. К методам контроля на уроке обращаюсь постоянно: это устный опрос, индивидуальный опрос, фронтальный опрос, комбинированный опрос. Письменные работы предлагаю в разных формах: математический и графический диктант, тесты, отчеты, дифференцированная работа по карточкам, практическая работа и другие.

В условиях реализации ФГОС в своей работе использую следующие технологии:

-информационно-коммуникативная технология, проектная технология, технология развивающего обучения, здоровьесберегающая технология, технология проблемного обучения, игровая технология, групповая технология и другие.

Средства обучения:

-Средства наглядности (чертежи, схемы, диаграммы, графики)

-Компьютерные и информационно- коммуникативные средства

-Задачи и упражнения из дополнительной литературы

-Технические средства обучения