Фрагмент урока по окружающему миру (с использованием нового слова). ГАПОУ АСПК. Руководитель: Ванюшина Елена Евгеньевна.

Этап работы над новым словом

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Фиксация термина на доске

РЫЦАРЬ

-Ребята, взгляните на доску, какое слово вы видите, прочитайте.

-Давайте, произнесем это слово хором.

-На какой слог падает ударение?

-Верно.

-Как вы думаете, в каком месте в слове мы можем допустить ошибку?

-Ребята, записываем новое слово «рыцарь» в словарик. Помните, как правильно пишется слово, не забудьте поставить ударение.

-Рыцарь

-Рыцарь

-На первый

-На конце мы можем написать без мягкого знака

Записывают слово «рыцарь» в словарик

Объяснение происхождения слова

-А как вы думаете, откуда это слово произошло?

-Нет, ребят, это слово произошло от немецкого слова Ritter, первоначально — всадник — средневековый дворянский почётный титул в Европе.

-А, по-вашему, мнению кто такой рыцарь?

-Давайте найдем значение слова в учебнике на стр. 18.

-Давайте выясним значение слова «рыцарь».

-«Рыцарь – это смелый, благородный человек. Рыцарь – это самоотверженный, безупречный человек». (С. И. Ожегов. Толковый словарь русского языка.) 

(Рыцарь – это всадник в Западной и Центральной Европе в средние века, феодал, тяжеловооруженный конный воин).

-А теперь давайте попробуем с вами подобрать однокоренные слова к этому слову. Назовите их.

-Молодцы.

-От греческого

-Это человек-воин

-«Из Средневековья пришло к нам прекрасное слово рыцарь! Кто из мальчишек не восхищается средневековым рыцарем – благородным воином на коне, в латах и шлеме, с мечом и щитом?!»

• -по-рыцарски, рыцарский, рыцарство, рыцарствовать

Демонстрация изображения

-А теперь взгляните на доску. Вы видите изображение рыцаря. Опишите.

-Перечислите мне снаряжение рыцаря.

-А что такое латы, кто знает?

-Латы - это изделие, доспех из различных по форме и размеру металлических пластин, откованных по форме частей тела воина и лошади, для их защиты.

-Ребята, а зачем рыцарям нужно такое снаряжение?

-А чем рыцари занимаются?

-Какой он должен быть?

-Вы бы хотели стать рыцарем?

-Почему?

-Шлем, забрало, латы, щит, меч

-Для защиты частей тела

-Участвуют в воинах, сражениях

-Храбрый, смелый, честный

-Да

-Потому что рыцарей все уважают и чтят.

Дальнейшее закрепление знаний термина (варианты закрепления)

Сейчас я предлагаю вам поработать с учебником по истории. У каждого из вас на парте лежит путеводитель – иллюстрация рыцаря в доспехах. Вам нужно подписать названия вооружения и доспехов.

(Раздаточный материал)

Также еще можно провести викторину «Развлечение рыцарей» для первичного закрепления во внешней речи. Ученики должны отвечать на вопросы: Какие любимые развлечения рыцарей, что такое турнир, кому посвящали свои подвиги, что могло быть наградой победителю…

Также можно добавить ребусы, загадки, кроссворд.

Выполняют работу в парах с помощью учебника